同课异构心得体会

同课异构心得体会Tag内容描述：<p>1、泰安小学数学同课异构听课心得体会 杨凤华 2013.03 2013 年 3 月 26 日，我参加了泰安市教研室组组织的在泰安师范 附小数学教师听课活动 。通过听课，让我学到了很多很多新的教学 方法和新的教学理念。在一天的听课里，观摩了几位老师的小学数 大学同课异构优质课，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的 话题，对家教材的钻研都有自己独特的见解。下面是我个人听课的 一点肤浅的看法。 我主要听了时分的认识 观察物体 因数和倍数的教学。 各位老师讲课独具特色，艺术性很强。回想肥城师范附属小学的翟 晓琳老师的整个教学过程，她的这。</p><p>2、同课异构教学学习心得体会中鸡中学 解莉作为一名年轻教师，我有幸参加了锦界片区“聚焦课堂同课异构”教学研讨活动，此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动，针对需要研究的教学内容，由两个教师来共同开展制订计划、实施教学、检验效果和改进提高的工作。这是一种横向的同事之间的互助指导式的听课，可以通过听课和听课后的教师在此次的课题方面提出的问题及对问题的分析和研讨，来改进教学行为，提高教学水平。作为听课者的教师既是学习者，又是研究者。这种活动不仅将听课具体化，还为今后的研究分析提供了科学的依。</p><p>3、听同课异构心得体会鲁桥中心小学：李金玲2015年11月2425日，我参加县教育局组织的“同课异构教学形式观摩展示活动”。这次活动中我听取了三位老师精彩课堂教学，令我们耳目一新。在整个教学过程中，每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实，现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言，更是给课堂增添了活力，并激发了学生的学习兴趣。每位老师在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透，这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。首先对同课异构有了进一步的理解。我认为同课异构要从三个方面。</p><p>4、同课异构教学观摩研讨会心得体会带着各位领导和各位老师的期望，我有幸参加这次“魅力教师、经典课堂”小学数学“同课异构”教学观摩研讨会。本次献课的都是全国最有名望的教学专家，有年轻有为的青年教师，有德高望重的教学前辈。从他们的身上我看到了优秀教师的人格魅力，感受到了专家教师课堂的强大吸引力。他们严谨的语言、得体的教态、完美的课堂结构，每一处都有太多值得我学习的地方。数学教学找不准方法，找不到合适的思路，把握不好教学的难度，是我在日常教学中存在的难题。各位专家教师的课堂让我很好的解决了这些问题。“数学。</p><p>5、同课异构”活动学习体会特征码zePiDcqGtqnETVjkHncI五校联盟“同课异构”活动学习体会 12月4日，枣庄市五校联盟“同课异构”活动第二阶段在曹庄中学如期进行。来自五区一市六个学校100余名老师听了数学、历史两个学科总计10节课。我听了其中五节数学课，颇有感受，现将听课中的一些感受和体会与大家共享。在这五节课中，五校的数学教师纷纷给大家带来了精彩纷呈的好课，各自体现了自己独特的风格，展示了各自学校教改模式的课例。其中曹庄中学的“诱思自学、合作探究、分层评价”，周营镇中的“自主探究、精当点拨”，彭楼中学在“三六五。</p><p>6、送课下乡 同课异构”教研活动心得体会特征码IZINrnpHhqvTSanYaMcV“送课下乡 同课异构”教研活动心得体会 20XX年12月4日，我们一行四人赴参加XX市“送课下乡同课异构”教研活动。来自义桥中学的卢*老师和运河实验中学的王*老师为我们奉献了两节精彩的示范课，市教研室邓老师、县教研员刘老师和来自于各学校的老师们都做了精心的点评。本次活动收获颇多，现将最深刻之处如下。一、尝试板块教学板块教学是历史教学的新趋势。本次活动的两节课都采用了板块教学，也收到了很好的效果。邓老师专门对板块教学的产生、发展、如何形成、划分板块等。</p><p>7、同课异构听课心得纸坊五里界中学于9月份举行了“同课异构”的教学活动，我有幸于第一天上午听了三节课，听后心情久久不能平静静下来。三位教师的教学基本功的确扎实，驾驭课堂的能力一点也不比名师逊色。我们都知道，即使是你的课备得再细，考虑得再周到，可是课堂随机生成的东西还是有的，毕竟我们的学生有很多，他们的思维都十分活跃，早已经不再被老师所束缚了，但是这三位老师对课堂的突发情况处理得恰到好处，真是值得我好好学习呀！第一、二节课是由胡伶芳和朱全国两位老师讲的unit1 my name is gina，两位老师都能从学生事务身心特。</p><p>8、同课异构心得体会作为一名骨干教师，我有幸在局领导的带领下,于XX年4月7日赴江苏省泰兴市洋思中学参加由中国教育报刊社培训中心主办的“全国初中课堂教学专题研讨会暨语、数、外同课异构专场展示活动”。本次活动流程为：一、 经验交流：洋思、东庐两所改革名校校长共同解读课堂教学改革的成功经验；知名教育专家（成尚荣）现场阐释新课程与有效教学的理念，解读两所改革名校的教育探索。二、 “同课异构”：洋思、东庐两校联动，语、数、外三科骨干教师齐聚一堂，分科同台共上一节课。风格迥异、特色鲜明，共同展示和谐的课堂教学；诠释。</p><p>9、同课异构听课心得体会特征码ipQHeMxGPfAHgcfIfgLf同课异构听课心得体会 八号来到金骊中学，下午开会巫主任讲到明天将会有同课异构的公开课，我们实习生可以一起参加，并且参与到评课活动中。第一次听到同课异构的时候，我非常好奇，也非常期待这次活动，尤其是巫主任提到本次活动将会有两名经验丰富的英语老师给我上课，让我觉得这是个非常宝贵的学习机会。听课期间，我认真做笔记，去听，去想，去感悟，置身于课堂中，倾听着两位老师精心准备的课，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密。</p><p>10、同课异构及学科价值研讨活动的体会和思考特征码GgbtQEMVFeLjcuhoggSd同课异构及学科价值研讨活动的体会和思考 20XX年X月XX日，我有幸作为观察员参加了在XX高中举行的“同课异构”及学科价值的教学研讨活动。这次同课异构及学科价值的研讨活动，给我提供了一个很好的学习平台。因为是初次参加，我在此之前上网了解了“同课异构”的概念，在理论上认识到开展“同课异构”活动首先有利于教师更好的理解课程标准，提高教学的有效性。“同课异构”中的“异构”不是目的而是一种手段，是通过不同的教师或者是同一个教师用不同的设计上同一节课这。</p><p>11、小学数学“同课异构”观摩研讨会心得体会宁津县张大庄小学 张淑静今年11月16日17日，我有幸参加了德州市小学数学高效课堂教学策略“同课异构”教学形式观摩研讨会。通过观看牛献礼、夏青峰、贲友林、吴正宪等专家的观摩课，倾听他们的讲座，我学到了很多。他们的教学方法和教学理念让我耳目一新。下面我谈一谈我的心得体会。所谓“同课异构”即同一教学内容，让不同的教师根据自己的教学经验、教学技能进行不同的教学设计，然后让教师“八仙过海，各显其能”，课上展现自己的教学构思，最后对各个教师的教学进行点评，分析其利弊与优缺点。</p><p>12、同课异构总结 第一篇 同课异构心得体会 同课异构心得体会 本活动我们教研组有次七位老师 只有我是新老师 这次活动让我看到了我组教师风采的同时也让我看到了自己与其他教师的差距 也明确自己努力的方向 这次活动也是我成长了很多 我对本次活动的感悟如下 你有一个苹果 我有一个苹果 交换后每人还是一个苹果 你有一种思想 我有一种思想 交换后每人有两种思想 这就是 同。</p>