通信的种类和发展

通信的种类和发展Tag内容描述：<p>1、通讯,communication,通讯的概念,数据通讯的流程,数据的传输方式,基带传输 数据直接传输，不需要经过数据的调制。 频带传输 数据的发送和接收都要经过调制和解调。 宽带传输 通过将信道分成多个子信道，分别传送音频、视频和数字信号。,数据的传输介质,1有线介质： 双绞线、电缆、光缆等。 2无线介质： 无线电波、微波、红外线、可见光等。,工业通讯的方式,1.现场总线 现场总线是一种工业数据总线，是自动化 领域中底层数据通信网络。 2.工业以太网 工业以太网是西门子公司提出的一种基于 以太网通讯的一种在工业上使用的通讯模 式。,PROFI。</p><p>2、通信的种类和发展 徐利娟,第二单元 缩短时空的通信,（冀教版）四年级品德与社会下册,古代的通信方式,古代通信主要依靠人力和畜力。 古代通信主要传递书信等实物，属于邮政通信。 古代通信传递的速度慢。,古代的通信方式有什么特点呢？,通信的种类,这些设施你认识吗？人们常说的“看的见得信使”和“看不见的信使”分别指的什么？,总结：如今现在人们的通信已经不局限于信件的来往，在视觉和听觉上也有了很大提高。,思考题：,通过鸡毛信的故事，你能看出从前人们通信的状况吗？读完这个故事，你有什么感想？我们要向海娃学习什么？,课后作。</p><p>3、第一讲 移动通信的发展和分类,2,主要内容,移动通信的发展 移动通信的服务区域 移动通信的传输方式 移动通信系统的分类,移动通信的发展,4,简史回顾,现代移动通信技术的发展历史可以追溯到20世纪20 年代, 到目前为止, 大致经历了以下五个发展阶段： 第一阶段从20世纪20年代至40年代, 为现代移动通信的起步阶段。在此期间, 主要完成了通信实验和电波传播试验工作, 在短波频段(330 MHz)上实现了小容量专用移动通信系统, 其代表是美国底特律市警察使用的车载无线电系统。这种系统话音质量差, 自动化程度低, 仅限于专用, 不能与公众网相连。,5,。</p><p>4、2019-2020年四年级品德与社会下册 通信的种类和发展 教材教法 冀教版 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 通信的种类和发展是从学生生活中常见的通信设备开始，使学生较容易地理解通信的概念和他所涵盖的。</p><p>5、2019年 春 四年级品社下册 通信的种类和发展 教案 冀教版 教学目标 知识与技能 知道现代通信的种类 简要了解通信的发展 过程与方法 培养学生用观察 对比 调查等方法 了解事物的能力 收集 整理和分析信息的能力 情感。</p><p>6、通信的种类和发展 教案 教学目标 1 了解通信的发展 知道现代通信的种类和形式 学会合理选择通信 2 体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便 激发学生热爱生活的思想感情 3 通过调查访问 链接生活 尝试选择等活动 体。</p><p>7、通信的种类和发展 教案 教学目标 1 知道现代通信的种类 简要了解通信的发展 2 培养学生用观察 对比 调查等方法 了解事物的能力 收集 整理和分析信息的能力 3 通过了解通信的种类 使学生明确通信与人们的生活息息相。</p><p>8、通信的种类和发展 教学目标 知识与技能 知道现代通信的种类 简要了解通信的发展 过程与方法 培养学生用观察 对比 调查等方法 了解事物的能力 收集 整理和分析信息的能力 情感态度与价值观 通过了解通信的种类 使学。</p><p>9、通信的种类和发展 冀教版品德与社会四年级下册 晋普山学校车彩霞 学习目标 一 知识与技能知道现代通信的种类 简要了解通信的发展 会用适当的通信方式与亲友 同学进行通信联系 二 过程与方法能够用观察 对比 调查等方法了解事物 提高收集 整理和分析信息的能力 三 情感态度与价值观通过了解通信的种类 明确通信与人们的生活息息相关 通信的发展离不开科学技术的进步 合作交流 介绍 你认识或收集的古今通信设施。</p><p>10、冀教版 四年级品德与社会下册教案 第二单元 缩短时空的通信 第一课 通信的种类和发展 教学时间 教学内容 第 二 单元第 1 课第 1 课时 课题 1 通信的各类和发展 课型 新授课 教学方法 阅读法 观察法 教学用具 通信设施方面的资料 教学目标 知识与技能 知道通信的种类 简要了解通信的发展 过程与方法 观察图片 说一说知道通信的种类 情感态度价值观 明确通信与人位的生活息息相关 教学重点。</p><p>11、冀教版 四年级品德与社会下册教案 第二单元 缩短时空的通信 第一课 通信的种类和发展 教学设计思路 本主题活动旨在培养学生从生活中发现问题和搜集 整理资料的能力 综合实践活动强调学生在学习和活动中的自主性 实践性和探究性 应在充分尊重学生兴趣爱好 能力倾向 个性特征和思维方式的前提下拟定适应学生发展要求的活动计划 引导学生抓住生活中自己感兴趣的问题展开讨论和研究 通信与生活 主题实践活动是从学生。</p><p>12、冀教版 四年级品德与社会下册教案 第二单元 缩短时空的通信 第一课 通信的种类和发展 教学目标 1 了解通信的发展 知道现代通信的种类和形式 学会合理选择通信 2 体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便 激发学生热爱生活的思想感情 3 通过调查访问 链接生活 尝试选择等活动 体验通信的发展 了解不同通信方式的特点 教学过程 一 导语 解读课题 同学们 今天我们要一起学习 通信的种类和发展 一起来。</p><p>13、冀教版四年级品德与社会下册教学设计通信的种类和发展教案通信的种类和发展教案教学目标：1.了解通信的发展。知道现代通信的种类和形式。学会合理选择通信。2.体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便，激发学生热爱生活的思想感情。3.通过调查访问、链接生活、尝试选择等活动，体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。教学重难点1、让学生了解我们。</p><p>14、冀教版）四年级品德与社会下册教案第二单元 缩短时空的通信第一课 通信的种类和发展一、教学目标1通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步，培养学生的钻研精神，体验与亲友，同学进行通信联系的乐趣。2让学生会一些常用的通信方法，能够正确书写信封，写出调查日记，邮寄一封信。3知道现代通信的种类，简要了解通信的发展史。二、授新。</p><p>15、通信的种类和发展,第二单元 缩短时空的通信,（冀教版）四年级品德与社会下册,通信的种类,这些设施你认识吗？它们曾为你提供过哪些帮助呢？,如今现在人们的通信已经不局限于信件的来往，在视觉和听觉上也有了很大提高。,通信的发展,古代通信主要依靠人力和畜力。 古代通信主要传递书信等实物，属于邮政通信。 古代通信传递的速度慢。,古代的通信方式有什么特点呢？,学寄一封信,再见。</p><p>16、1、通信的种类和发展,通信的种类,你知道这是什么机构吗？它们曾为你提供过什么帮助？,当我们要给远方的亲人送去问候， 当我们需要和同学或伙伴交流， 当我们要知道外面世界的变化， 当我们遇到困难需要他人帮助， 是谁为我们敞开怀抱 提供了方便、快捷、优质的服务？,今天，人类的视觉和听觉已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是谁为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”？,你知道通信的种类有哪些吗？,说一说,通信的发。</p>