通信人才培养

通信人才培养Tag内容描述：<p>1、通信工程专业本科人才培养方案作者：管理员 时间：2010-06-08 浏览：117 【大 中 小】 一、培养目标 本专业培养具备扎实的通信与计算机网络技术知识，熟练掌握外语工具，能从事通信工程、计算机网络应用技术的复合型高级技术人才。 二、基本规格 本专业根据通信与计算机网络日益密切结合的发展动态，主要学习电子技术、现代通信技术、计算机技术、计算机网络应用、开发、集成、安全等复。</p><p>2、通信工程专业人才培养方案通信工程专业人才培养方案 一 培养目标一 培养目标 遵循加强基础 拓宽专业 提高能力 适应新技术发展的原 则 培养具有较好的高等数理和通信专业理论基础 实践与创新 能力强 掌握电子电路技术 信息处理传输与交换技术 通信网 络与交换技术 无线通信技术 掌握现代通信系统和网络的分析 管理 设计能力 具有良好的计算机 外语 文献检索的应用能 力的高素质应用型专业技术人才 本专业毕。</p><p>3、通信技术专业人才培养方案一、专业的社会需求调研分析信息产业及信息技术是未来21世纪最主要的发展领域之一，通信技术作为信息产业的重要支柱更是世界各国竞相努力发展的重点。近年来，我国信息技术特别是通信技术正呈现前所未有的良好发展势头，信息产业及信息技术已成为我国新的经济增长点，是我国经济发展的强大支柱。随着计算机、集成电路、移动通信、软件工程等基础技术的发展，融合的趋势已经越来越明显。</p><p>4、通 信 工 程一、学科门类：工学专业名称、专业代码：通信工程：080604授予学位：工学学士标准学制：4年在校修业年限：3-6年二、培养目标本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，具有良好的科学素质，富有创新精神和开拓进取的勇气，基础扎实、知识面宽、实践能力强，掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的基本理。</p><p>5、通信工程专业本科人才培养方案(2013级)一、学制四年二、培养目标本专业培养具有健全人格(有爱心、宽容心、感恩心、上进心、责任心，自信、自律、正直、诚实、乐观）；同时具有较强的自主学习能力、逻辑思考能力、创新能力、工程实践能力，良好的职业素质和社会适应能力；能在通信、电子、计算机应用等行业从事各类通信和电子系统的研究、开发、工程设计、设备制造、技术管理以及通信网络的设计、规划、优化、运营等的高级工程技术应用型人才。三、业务培养要求1、具有爱心、感恩心、宽容心、工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社。</p><p>6、通信技术专业人才培养方案一、专业的社会需求调研分析信息产业及信息技术是未来21世纪最主要的发展领域之一，通信技术作为信息产业的重要支柱更是世界各国竞相努力发展的重点。近年来，我国信息技术特别是通信技术正呈现前所未有的良好发展势头，信息产业及信息技术已成为我国新的经济增长点，是我国经济发展的强大支柱。随着计算机、集成电路、移动通信、软件工程等基础技术的发展，融合的趋势已经越来越明显。移动通信终端的融合表现在两个方面，一是业务的融合， 即手机电视、手机媒体以及手机广告等融合性业务出现，移动化发展趋势显。</p><p>7、移动通信技术专业人才培养方案专业代码：一、专业人才需求分析（一）行业发展现状及背景分析通信产业的持续高速发展，提出了对通信专业人才，特别是高素质技能型专门人才的急迫需求。目前，我国现有的通信行业从业人员已经超过400余万。按照业内年约10的正常岗位补充与更替速度，在就业市场上会有超过40万的就业岗位。在我国，通信行业的从业范围包括中国电信、中国移动和中国联通三大电信运营商，多。</p><p>8、通信技术专业人才培养方案通信技术专业人才培养方案 一 专业的社会需求调研分析一 专业的社会需求调研分析 信息产业及信息技术是未来 21 世纪最主要的发展领域之一 通信技术作为信息 产业的重要支柱更是世界各国竞相。</p><p>9、通信技术专业人才培养方案前言通信技术专业2016级人才培养方案是根据我院“三线贯穿”人才培养的整体思路，在系校企合作委员会和专业建设委员会的指导下，通过对中兴通讯有限公司、中国移动设计院山东分院、山东省邮电工程公司等企业调研，在对本专业人才的社会需求、专业岗位能力需求、职业素质要求等问题进行分析的基础上，结合学院和专业实际，总结和探索课程改革新的思路，校企合作共同制定的。本方案遵循“四段进。</p><p>10、通讯工程专门人才培养计程仪方案 一、培养目标 本专业以培养德、智、体全面发展为目的，系统掌握通讯技术、电信系统和通讯网等方面的理论和实践应用知识，有电信系统研发、技术应用、运行维护、分析测试、客户服务和销售能力，在通讯设备制造企业、移动运营商、网络通讯等部门修订， 可办事儿的道德、勤奋学习、认真思考、实践、有创新意识、有工作团队精神、有社会责任感、有业务软件、网络或移动通讯方向职业技能的双重证书应。</p><p>11、通信运营服务专业人才培养方案 当今，经济全球化、社会信息化趋势不仅加速了人类社会历史发展的进程，而且深刻地改变着人们的社会生活方式。信息经济已成为世界经济的新动力和新增长点，信息化成为当代竞争的制高点，信息制造业和信息服务业成为发达国家的支柱产业，也给发展中国家带来了难得的机遇。伴随着中国经济的飞速发展，中国电信业的前景十分看好。据统计，到2011年底，我国电话用户总数将达到12.7亿，其中移动电。</p>