童谣的种类

童谣的种类Tag内容描述：<p>1、【童谣】暮光中的童谣 在遥远的风中隐隐传来了古城的童谣，千年的城市，却有着年轻闪烁的心。即将沉落的暮光中，灰墙后是孩子的唱笑与沧桑的老人唱出的童谣，不急不徐的碎念，却唯有尾音拉得悠长。脚步的细碎与书包的跳动声为这一切符合，伴着声音穿街过巷，又分散开来融进某座小楼或小街。如同扯断了线的珠子四处散落进各个缝隙，似是再寻不回。然而第二日又如见了磁石的铁屑，纷纷聚拢，随着那磁石的牵引，穿街过巷。。</p><p>2、1/6童谣童趣老北京的童谣童谣也称儿歌,是流传于儿童之间的歌谣,它以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的之所以代代流传,除了浅显生动,韵律响亮,诙谐风趣,主要是特别适合儿童的心理婴幼时多是大人说孩子听,大一点才在玩伴之间传唱其实孩子们对于唱词儿并不深解其意,似懂非懂,只是觉得好听好玩儿,自感愉悦而已而我至今依旧喜欢听老北京童谣,恐怕在很大程度上是因为它的京味儿十足儿化韵的念白和小调,听起来是那么有辙有韵,有滋有味在我的印象里,最早听到和记住的童谣,好像是那句“风来了,雨来了,老和尚背着鼓来了“,又似乎是“摩挲摩挲肚。</p><p>3、童谣的分类 按照国家划分 有中国童谣和外国童谣 按照年代划分 传统童谣和新童谣 传统的童谣是靠口头传诵 新童谣是新文化运动称之为 童谣 有人把它谱曲 用它编操 以它作画成为一种能诵能唱 能舞能练的作品 并且可以通。</p><p>4、童谣童谣 童谣是为儿童作的短诗 强调格律和韵脚 通常以口头形式流传 许多童谣都是根据古代 仪式中的惯用语逐渐加工流传而来 或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成 童谣的特点 童谣的特点 童谣主要有两个特点 一是朗朗上口 通俗易懂 二是有趣 好玩 孩子们感兴趣 童谣的内容选择有三个基准点 童谣的内容选择有三个基准点 1 童谣的内容取材贴近生活和自然 内容浅显 思想单纯 童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的。</p><p>5、丰收的童谣 咬一口 香甜的苹果 秋天 被我塞进嘴里 掰一棒 金黄的玉米 秋天 被我装进筐里 采一朵 鲜艳的野菊 秋天 被我戴在头上 看一眼 丰收的景色 秋天 被我记在心里 哼一曲 丰收的童谣 秋天 被我编进歌里。</p><p>6、失声的童谣 幼儿唱流行歌曲背后的的思考 作者单位 扬中市新坝中心幼儿园 作者姓名 季玉婷 邮编 212211 摘要 本文针对当前幼儿唱成人流行歌曲的风潮 从心理 教育 卫生学角度分析其身心的不良影响 找出造成这股风潮的。</p><p>7、冬天是什么 青蛙 小熊和蛇说 冬天啊 就是在树洞里美美地睡上一觉 等到春风吹来的时候 再醒来找东西吃 燕子 杜鹃和大雁说 冬天呀 就是飞到温暖的南方 度过一个舒适的冬天 等到春暖花开的时候 再飞回北方 松鼠 兔子和。</p><p>8、旧时的童谣儿歌1.大白鹅大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。 2.小鸭小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。 3.小鸡小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。 4.小司机嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。 5.彩虹桥雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点。</p><p>9、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6春节的童谣大全童谣孩子孩子你别馋，过了腊八就是年腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三二十三，糖瓜粘二十四，扫尘日二十五，炖豆腐二十六，炸羊肉二十七，杀公鸡二十八，把面发二十九，蒸馒头三十晚上熬一宿大年初一去拜年。您新禧，您多礼白肉馍馍馋馋您。田家元日孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童田家占气候，共说此年丰。元日玉楼春毛滂一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉。</p><p>10、大兔子病了 二兔子瞧 三兔子买药 四兔子熬 五兔子死了 六兔子抬 七兔子挖坑 八兔子埋 九兔子坐在地上哭泣来 十兔子问它为什么哭 九兔子说 五兔子一去不回来 分析一 这首童谣说的并不是人生际遇的无常 而是一场血淋淋。</p><p>11、爱祖国的童谣爱祖国的童谣（一）神舟五号飞上天，中国人民喜洋洋。神舟五号飞上天，世界人们很震惊。神舟五号飞上天，创造纪录第三名！神舟六号在制造，将来定为国争气！团结心中国人民百亿万，团结一心奔小康。我们一起去努力，我为祖国争光荣。做新时代的好少年新时代要新人。</p><p>12、关于爱国的童谣关于爱国的童谣（一）祖国祖国我爱你，从小养成好品质，立志苦学长本领，勤俭节约是美德，光盘行动我先做，环保卫士我们当，文明素质在提升，和谐社会新风尚，团结友爱暖心窝，儿女共圆中国梦。关于爱国的童谣（二）升国旗排排队，站站齐，不说话，不调皮。奏。</p><p>13、朗诵：曹菲扬,春天的童谣,是谁听到春天的脚步 是小小的花儿 她一瓣一瓣 铺开又香又软的花毯,是谁听到春天的呼吸 是小小的鱼儿 他一扇一扇 掀开晶莹透亮的水窗,是谁听到春天抚琴弦 是小小的鸟儿 她一段一段 飞往快乐温暖的从前,是谁听到春天的声音 是童年的我们 拉着满天的风筝 拾着满地的童话 瞧着美丽的花儿,跟着活泼的鱼儿 追着快乐的鸟儿 我们跑成了春天的童谣。</p><p>14、童谣介绍 童谣是为儿童作的短诗 强调格律和韵脚 通常以口头形式流传 许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来 或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成 童谣的特点 童谣主要有两个特点 一是朗朗上口 通。</p><p>15、春节的童谣 小孩儿小孩儿你别馋 过了腊八就是年 腊八粥 喝几天 哩哩啦啦二十三 二十三 糖瓜粘 二十四扫 房子 二十五 冻豆腐 二十六 去买肉 二十七 宰公鸡 二十八 把面发 二十九 蒸馒头 三十晚上熬一宿 初一 初二满街。</p><p>16、童谣的定义 杨德君 童谣 古人说 童 童子 徒歌曰语 国语晋语 韦昭注 童子歌曰童谣 以其出自胸臆 不由人教也 杨慎 丹铅总录 卷二五 大体说来 童谣 是指传唱于儿童之口的 没有乐谱 音节和谐简短的歌谣 它的叫法很多 如。</p><p>17、关于兔子的童谣关于兔子的童谣 小白兔白又白 两只耳朵竖起来 爱吃萝卜爱吃菜 蹦蹦跳跳真可爱 小兔子白又白 长耳朵短尾巴真呀真可爱 小兔子真奇怪 小小两只眼睛放呀放光彩 小兔子爱青菜 吃起青菜来呀来呀还挺快 小兔子乖又乖 一蹦一跳跑呀跑得快 小兔子 趴在地上把太阳晒 阳光在身上拍呀真是暖入怀 小兔子 站在地上把姿势 摆 看着它们啊有啊多呀多自在 小兔子 不怕有风雨来呀来 风雨来了妈妈怀里呀有依 赖。</p><p>18、童谣里的生肖,群文阅读,新飞大道小学 傅莉仙,小白兔 小白兔，上学校， 讲文明，懂礼貌。 见到老师问个好， 碰到同学笑一笑。 路过草地轻轻跳， 走上楼梯静悄悄。 文明行为大家夸， 小白兔呀乐开花。,好方法,我能一边拍手，一边打着节奏读 童谣，你呢？,小白兔 小白兔，上学校， 讲文明，懂礼貌。 见到老师问个好， 碰到同学笑一笑。 路过草地轻轻跳， 走上楼梯静悄悄。 文明行为大家夸， 小白兔呀。</p><p>19、【童谣】琪琪的问题 【说唱： 少用一张纸、多种一颗树; 少开一天车、多走一点路】 有个小女孩叫琪琪, 她喜欢问问题 问为什么天气变异常 妈妈说环境被破坏 琪琪的问题有意义 我愿意从我做起 做低碳环保的点点滴滴 让空气清新无比 琪琪的问题有意义 我愿意从我做起 做低碳环保的点点滴滴 让地球充满生机 【说唱： 少用一张纸、多种一颗树; 少开一天车、多走一点路。</p>