团体沙盘游戏

团体沙盘游戏Tag内容描述：<p>1、团团体心理沙体心理沙盘盘游游戏实戏实践践 游游戏戏是儿童的天性，也是儿童主要的活是儿童的天性，也是儿童主要的活动动形式和探索世界的形式和探索世界的桥桥梁。梁。 儿童是自我中心的，他儿童是自我中心的，他们们大部分大部分时间时间都在关注自己的内心世界，同自都在关注自己的内心世界，同自 己无意己无意识识的世界是相通的。的世界是相通的。因此，儿童非常富有情感和因此，儿童非常富有情感和创创造力的，沙造力的，沙 盘盘游游戏戏很容易被儿童接受，不需要有太多的指很容易被儿童接受，不需要有太多的指导导，儿童就能，儿童。</p><p>2、团体沙盘游戏操作流程要领一、简介：限制性团体沙盘游戏，是指有定规则限制的团体沙盘游戏方法。团体成员按照抽签或猜拳决定的顺序，分轮进行沙盘的制作，所有的成员轮完一次即为一轮，整个过程中成员间尽量不进行语言的交流和互动。二、团体沙盘游戏的作用：1、促进现实人际互动的改善2、学会从别人的角度看问题3、通过感悟他人的心理，而促使自己心理的成长4、创造心灵的归属5、增强成员的责任感6、提高团队的凝聚力三、团体的适用范围1、具有同一特征或者面临相同问题的个体组成，比如同样是焦虑的群体或者人际关系的群体；2、被一个共。</p><p>3、沙盘游戏记录表日期： 地点： 记录人： 个人基本信息姓名性别民族出生年月家庭所在地宗教信仰年级及班级所完成沙盘的基本信息开始时间结束时间总耗时沙盘主题沙盘类型模具总数第一个模具最后一个模具沙盘使用模具种类、数量情况记录模具分类具体模具及数量分类总数备注人物类1.宗教、神话人物 ( ) 2.普通人( )3.不同时代、种族、民族、文化背景的人物( )4.不同职业的人( ) 5.幻想、漫画卡通人物和神奇人物( ) 6.战斗格斗人物( ) 7.死亡象征物( )8.肢体部位( )动物类1.四脚动物( ) 2.鸟类( ) 3.昆虫( ) 4.水族( )5.爬行类和两栖动物( ) 6.。</p><p>4、关于各班级报名参加新生“团体心理辅导”和“沙盘游戏体验”的通知各位心理委员：大家好，入学以来，大家通过积极参加心理委员培训、组织“主题班会”、带领同学参观心理中心等活动极大地帮助了本班级同学认识、了解和适应新的环境和新的角色，对学校心理健康教育工作做出来自己贡献，我们对大家的努力表示由衷的感谢。为了进一步帮助同学们适应大学生活，认识和了解自我，对自己的人生有一个更好的规划，心理中心将11月份开展11级新生“团体心理辅导”和“沙盘游戏体验”，旨在使大家在轻松的游戏氛围里学会分享、感受成长，为美丽的大学。</p>