团团和圆圆

团团和圆圆Tag内容描述：<p>1、17团团和圆圆1.我会选:选出正确的读音，用直线画出来。低（d d） 栅（zh shn） 念（lin nin）熊（xng xing）2. 看拼音，写词语。一定要仔细哦！bo bi du yu png you nn n21cnjycomtun yun mi pio nn shng yu rnwww.21-cn-jy.com3. 比一比，再分别给它们找朋友。明（ ）宝（ ）团（ ）友（ ）朋（ ）空（ ）圆（ ）有( )4. 给下面的词语排队，组成一句话写下来。注意加上标点哦！(1)两只 大熊猫 公园里 可爱的 住着。</p><p>2、一年级语文团团和圆圆教学反思团团和圆圆反思团团和圆圆是一年级的一节阅读课，课文生动有趣，是一篇非常有趣的写熊猫的课文，执教的丛老师上的是第一课时。课堂上，丛老师关注了情景的创设，将学习的过程变成和熊猫交朋友的过程。如想和它们交朋友吗？要想成为朋友，就要相互了解。课文纸上有团团和圆圆的很多信息。拿出聪明指读课文，一目双行，标上小节。以此激发了学生读课文的兴趣。团团和圆圆特别着急，想知道小朋友读了两遍课文都了解了他们的哪些信息？以此来帮助学生理清课文脉络。 把课文连起来读一读，我们就成为真正的朋友啦。</p><p>3、17团团和圆圆1.我会选:选出正确的读音，用直线画出来。低（d d） 栅（zh shn） 念（lin nin）熊（xng xing）2. 看拼音，写词语。一定要仔细哦！bo bi du yu png you nn ntun yun mi pio nn shng yu rn3. 比一比，再分别给它们找朋友。明（ ）宝（ ）团（ ）友（ ）朋（ ）空（ ）圆（ ）有( )4. 给下面的词语排队，组成一句话写下来。注意加上标点哦！(1)两只 大熊猫 公园里 可爱的 住着。</p><p>4、团团和圆圆第一课时教学目标：1.学会掌握本课9个生字，认识“栅、熊、啃、影”四个字。能正确读写下列汉字：团、圆、宝、男、朋、友、队、票。2.初读课文，理清文章的脉络，背诵自己喜欢的部分。教学过程：一、创设悬念，揭示课题。1.齐读课题，质疑、解疑。两只大熊猫都叫什么名字？本文说的团团圆圆又怎么区分呢？（两只大熊猫一个叫团团一个叫圆圆。本文中说的团团是个男生，比较活泼好动，圆圆是个女生，比较安静。）2.出示课题团团和圆圆，学生读题。二、初读课文，学习本课的生字新词。1.选择自己喜欢的方式按要求读课文。（1）读准。</p><p>5、2019年（秋季版）一年级语文下册 课文5 第17课 团团和圆圆教案 苏教版 教学目标： 1.学会掌握本课9个生字，认识“栅、熊、啃、影”四个字。 能正确读写下列汉字：团、圆、宝、男、朋、友、队、票。 2.初读课文。</p><p>6、教学资料范本 (苏教版)一年级下册团团和圆圆同步练习(有答案) 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 17团团和圆圆 1.我会选:选出正确的读音.用直线画出来。 低（d d。</p><p>7、团团和圆圆 同步练习 1 我会选 选出正确的读音 用直线画出来 低 d d 栅 zh sh n 念 lin nin 熊 xng xing 2 看拼音 写词语 一定要仔细哦 b o bi du y u png y u nn n tun yun m i pio nn sh ng y u rn 3 比一比 再分。</p><p>8、团团和圆圆 第一课时 教学目标 1 学会掌握本课9个生字 认识 栅 熊 啃 影 四个字 能正确读写下列汉字 团 圆 宝 男 朋 友 队 票 2 初读课文 理清文章的脉络 背诵自己喜欢的部分 教学过程 一 创设悬念 揭示课题 1 齐读。</p><p>9、17团团和圆圆,bodozhixingmo宝岛木栅可爱熊猫pdknpidu爬高上低啃竹叶排队hynglininyupio合影留念邮票,熊猫,木栅,宝岛,排队,啃竹叶,爬高上低,留念,合影,邮票,团圆宝岛男生,tunyunbonn,pngyudupio,朋友排队邮票,宝岛台湾,bo,tun,团伙团长一团,团圆圆月半圆,yun,宝贝国宝宝马,团,宝,圆,风景优美,物产丰富,爬高上。</p><p>10、苏教版一年级语文下册 团团和圆圆 第一课时教学设计 苏教版一年级语文下册 团团和圆圆 第一课时教学设计 课时目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会 团 圆 宝 男 朋 友 6个生字 能正确美观的书写 3 了解团团圆圆在台湾的生活 教学过程 第一板块 动物谜语导入 1 小河水 轻轻流 黑衣娃娃排队游 细细尾 大大头 长大捉虫是能手 2 一位森林好医生 到处敲门去访问 不给药来不打针 敲敲。</p><p>11、苏教版一年级语文下册 团团和圆圆 第二课时教学设计 苏教版一年级语文下册 团团和圆圆 第二课时教学设计 课时目标 1 认识2个生字 能读准字音 2 通过朗读课文 明白团团圆圆名字的含义 教学过程 第一板块 课文复习 1 抽读生字卡片 2 指名分段朗读课文 第二板块 分析第一自然段 1 指名第一自然段 2 师指导认读 宝岛台湾 和 木栅动物园 这两个短语 再连词成句 并强调逗号停顿的作用 3 师。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 新苏教版一年级下册语文第新苏教版一年级下册语文第 1717 课课 团团和团团和 圆圆圆圆 教学设计板书设计教案教学设计板书设计教案 17 团团和圆圆 教学目标 1 学会本课 17 个生字 会写田字格里的 8 个生 字 两条绿线内的 9 个生字只识不写 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解团团圆圆在台湾的生活 明白团团名字的 含义 教学重难点 培养学生观察想象力 更好的。</p><p>13、2019-2020年一年级下册第17课团团和圆圆word教案教学目标：1.学会掌握本课9个生字，认识“栅、熊、啃、影”四个字。能正确读写下列汉字：团、圆、宝、男、朋、友、队、票。2.初读课文，理清文章的脉络，背诵自己喜欢的部分。教学过程：一、创设悬念，揭示课题。1.齐读课题，质疑、解疑。两只大熊猫都叫什么名字？本文说的团团圆圆又怎么区分呢？（两只大熊猫一个叫。</p><p>14、17 团团和圆圆,bo do zh i xing mo 宝岛 木栅 可爱 熊 猫 p d kn pi du 爬高上低 啃竹叶 排 队 h yng li nin yu pio 合 影 留 念 邮 票,熊猫,木栅,宝岛,排队,啃竹叶,爬高 上低,留念,合影,邮票,团圆 宝岛 男生,tun yun bo nn,png yu du pio,朋 友 排队 邮票,宝岛台湾,bo,tun,团伙。</p>