图画课件

图画课件Tag内容描述：<p>1、图画文章,湘美版五年级美术下册,地书系列之一,1、这篇文章采用了哪些绘画工具?运用了什么方法”打扮”文章?,2、是不是所有的文字都可以改成小插画？,兔,公鸡,松鼠,孔雀,飞机,汽车,花,但,有,可能,生活,趣味,注意1.用特征明显的图案替换文字，语意依然一目了然2.文字书写工整3.图形大小适中、一致,小猴刷房子,要刷，动物们纷纷来给它出主意。“刷白色的吧，纯洁、大方。”说。“好好。”回答。“刷棕。</p><p>2、图画文章 图片连连看 所有的兵士一齐朝江中放箭 箭如雨下 太阳偏西了 金色的阳光染红了天边 我妈妈是个老师 工作特别忙 就连节假日 喜洋洋与灰太狼 片断灰太狼心里嘀咕着 这个该死的喜洋洋 遇到他准没好事 不管了 这。</p><p>3、,1,图画文章,五年级下册,.,2,.,3,甲骨文,.,4,看图猜意思,.,5,浴,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,小试身手,.,11,.,12,.,13,.,14,动手实践,.,15,要求,用文字和符号混合的方式表达一段文字或故事。符号不要太多，可根据自己的能力进行挑战。写完可与朋友交换阅读。,.,16。</p><p>4、图画文章,图画文章,地书系列之一新媒体徐冰中国,图中的符号代表具体什么事物？请用自己的话来讲讲这个故事。,图画文章,原始先民曾用图画和符号形象地记录他们的劳动生活，我们则用图画与符号装点文章，传递别样的温馨情感。,甲骨文,图画文章,图画文章,参照范例，选择合适的字或词用小图形准确地替代。,图画文章,小猴子刷房子,要刷，动物们纷纷来给它出主意。“刷白色的吧，纯洁、大方。”白鸽说。“好好。”回答。。</p><p>5、,1,.,2,猜猜我有多爱你,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,幼儿图画故事的分类,.,10,教学目标,1、掌握幼儿图画故事的分类；2、了解图画故事的作用；3、欣赏幼儿图画故事作品。,.,11,教学重点和难点,1、无文图画故事2、有文图画故事,.,12,幼儿图画故事的分类,单幅图画故事（1）根据画面多少多幅图画故事连续图画故事彩色图画故事（2）根据画面颜色单色图画故事。</p><p>6、,道路工程制图,河套大学水建系,主讲彭芳,.,第十章水利工程图,第一节水工图的分类和特点第二节水工图的表达方法第三节水工图的尺寸注法第五节水工图的识读第六节钢筋混凝土结构图,.,第一节水工图的分类和特点,表达水利工程建筑物设计意图、施工过程的图样称为水利工程图，简称水工图。（见例图）以下具体论述水工图的分类和特点.,.,工程实例：,三峡工程,.,新丰江,.,丹江口宽缝重力坝,.,水工图的分类。</p><p>7、层林尽染,层林尽染叠翠流金,天高云淡,落叶知秋秋风扫落叶,瓜果飘香,景色宜人,秋天的图画,秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野/就是美丽的图画。梨树/挂起/金黄的灯笼，苹果/露出/红红的脸颊，稻海/翻起/金色的波浪，高粱/举起/燃烧的火把。,秋天的图画谁/使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁/作出了回答，它们/排成/一个大大的“人”字，好像在说勤劳的人们/画出/秋天的图画。,玉米成熟了,桔子黄了。</p><p>8、,1,幼儿图画故事教学要点,幼儿图画故事概说(1课时)幼儿图画故事特点(1课时)幼儿图画故事的创作与改编（2课时）,-,2,幼儿图画故事概说,概念：以幼儿为主要阅读对象的一种特殊的儿童文学样式，他是绘画和语言相结合的艺术形式，包括了文学和美术的综合性艺术，其特点是图画为主，文字为辅，或者是全部用图画表现故事内容。,-,3,发展状况：世界上发展：第一本图画故事：捷克斯洛伐克教育局夸美纽斯世界图绘。</p><p>9、,1,第六章幼儿图画故事,.,2,第一节幼儿图画故事概说,.,3,一、幼儿图画故事的概念,它是以幼儿为主要阅读对象的一种特殊的儿童文学样式，它是以绘画和语言相结合的艺术形式，是包括文学和美术的综合艺术。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或全部用图画表现故事内容。,图画故事的概念是什么？它和图画故事书或图画书、带插图的故事、连环画有什么不同？,.,4,图画故事突破传统意义上的幼儿文学的含义，它变。</p><p>10、秋天的图画,梨,作,笼,字,梁,燃,波浪,勤劳,梨,作,笼,字,梁,燃,波浪,勤劳,燃烧,波浪,高粱,灯笼,梨树,金黄,梨树,金黄,灯笼,高粱,波浪,燃烧,梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。,梨树挂起金黄的灯笼。,苹果露出红红的脸颊。,稻海翻起金色的波浪。,高粱举起燃烧的火把。,金黄的红红的金色的燃烧的,（）的桔子像一盏盏灯笼。,金。</p><p>11、秋天的图画,教材简析,秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。“勤劳的人们画出秋天的图画”是本文的难点，要指导学生在理解前文的基础上反复体味。,图,梨,笼,颊,浪,粱,燃,勤,劳,朗读课文,（1）秋天是怎样一幅图画？ （秋天的图画里有些什。</p><p>12、两个人在一起为什么这么难，为此我提出了最好的答案。,1,宇宙很大，我们很小,2,我们各自生活在自己的方寸之间,3,我们偶尔聚会娱乐,但更多时候，是孤单一人,4,直到有一天,我们通过小事认识了对方,5,我们渐渐熟悉，开始互诉心事,6,当我们彼此欣赏，相互靠近时,才发现我们来自世界不同高度,7,表面上很接近的人,8,实际上都来自世界不同高度,9,我们有着不一样的视眼,10,有着不一样的价值观,11,当。</p><p>13、梨子,苹果,稻子,高粱,l梨,lin粱,秋天的图画,小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好？,识字指导,tllingji图画梨树高粱脸颊rnqnglobdng燃烧勤劳波浪灯笼,lozuzpngl劳作写字苹果美丽,朗读感悟,朗读要求：边读边想象。,在朗读中。</p>