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文档简介
梨子,苹果,稻子,高粱,l梨,lin粱,秋天的图画,小朋友们,秋天来啦,天空是那样蓝,白云是那样美,老师特别喜欢秋天,因为秋天景色宜人,五谷丰登、瓜果飘香,是一个美丽的丰收季节。今天,我们一起到山野去郊游一番,好不好?,识字指导,tllingji图画梨树高粱脸颊rnqnglobdng燃烧勤劳波浪灯笼,lozuzpngl劳作写字苹果美丽,朗读感悟,朗读要求:边读边想象。,在朗读中感悟秋天的美好。,在朗读中表达对秋天的喜爱与赞美的情感。,美读。读出秋天到来时的兴奋、喜悦,描绘出秋天山野那一幅披金挂红的美丽图画。,我会读,梨树挂起金黄的灯笼。,苹果露出红红的脸颊。,稻海翻起金色的波浪。,高粱举起燃烧的火把。,课文赏析,秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。,文章一开头就用呼唤的语言,表现了人们怀着喜悦的心情,呼朋引伴地来欣赏秋天的景色。把山野比作美丽的图画,使人们一下子想到了秋天美丽的景色。,这句用了四个非常生动的比拟句,具体地写出了山野的美丽景色四个动词“挂、露、翻、举”用得准确而生动。,看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。,这句对上句的设问作出了回答:是勤劳的人们。表达了对劳动人们的赞美之情。“好像”一句并不是比喻句,而是作者的想象。“”是破折号,起着解释说明的作用。,这是一个设问句,引出丰收的原因。起过渡作用。,谁使秋天这么美丽?,梨树挂起金黄的灯笼。,苹果露出红红的脸颊。,稻海翻起金色的波浪。,高粱举起燃烧的火把。,课堂讨论,1、秋天是什么颜色的?,2、看,蓝天上的大雁作出了回答,大雁都说了些什么?,3、作者用了什么手法来写秋天的景物?,作者运用比拟的手法来描写,在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调,简单几笔,便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。,秋天是一幅色彩鲜艳的图画,主要有黄色,红色等颜色。,勤劳的人们画出秋天的图画。,仔细观察课文插图,用自己的话说说秋天的图画是怎样的。,板书设计,秋天的图画,梨树灯笼,挂,苹果脸颊,露,稻海波浪,翻,高粱火把,举,勤劳的人们描绘,教师总结,秋天的图画描写了秋天田野的美丽景色,使我们感受到了美丽的秋天就是一幅色彩艳丽的图画。画上有金灿灿的梨和红红的苹果,有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画,是山野对人们辛勤劳动的报答。本文作者运用比拟的手法,简单几笔,便把丰收的热闹景象与人们喜悦的心情描绘出来了。表达了作者对劳动人民的赞美之情。,拓展阅读,金色的小船小草黄了,树叶黄了,我听见风踩在树叶上沙沙地响。金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在半空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到了我的肩头上,悄悄地对我说:“我来了!”我把这片小小的黄叶托在手心,轻轻地送进一条小河里。黄叶变成了一只金色的小船。,秋天的原野秋天来临了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多的酒,红得像一团火焰似的。村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中,排成“一”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。,作业布置,想一想?你们
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