兔妹妹的蔬菜

兔妹妹的蔬菜Tag内容描述：<p>1、小班语言游戏教案兔妹妹的蔬菜【活动目标】1、初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。2、学会使用短句：“我用*交换你的*，好吗？”3、体验与别人分享食物的乐趣。【活动准备】1、人手一个水果。2、兔子手偶。3、兔爷爷、兔奶奶、兔阿姨图片。【活动过程】一、手偶表演，情景导入。小朋友你们看，谁来了？“你是谁呀？你要去干什么？”（我是兔妹妹，我要去找东西吃。）二、情景表演，讲述故事。兔妹妹从地里挖了四个萝卜，它高高兴兴地直拍小手。兔妹妹拿着萝卜走呀走，遇到了兔爷爷。兔妹妹说：“我用萝卜交换你的青菜，好吗？”兔爷。</p><p>2、小班语言讲述活动：兔妹妹的蔬菜【活动目标】1、初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。2、学会使用短句：“我用*交换你的*，好吗？”3、体验与别人分享食物的乐趣。【活动准备】1、人手一个水果。2、兔子手偶。3、兔爷爷、兔奶奶、兔阿姨图片。【活动过程】一、手偶表演，情景导入。小朋友你们看，谁来了？“你是谁呀？你要去干什么？”（我是兔妹妹，我要去找东西吃。）二、情景表演，讲述故事。兔妹妹从地里挖了四个萝卜，它高高兴兴地直拍小手。兔妹妹拿着萝卜走呀走，遇到了兔爷爷。兔妹妹说：“我用萝卜交换你的青菜，好吗？”兔。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园小班语言讲述活动：兔妹妹的蔬菜 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】 1。</p><p>4、小班语言游戏教案兔妹妹的蔬菜 让幼儿初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。以下是出guo的小班语言游戏教案兔妹妹的蔬菜，欢迎参考，请点击出guo查看。 1、初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。 2、学会使用短句：“我用*交换你的*，好吗?” 3、体验与别人分享食物的乐趣。 1、人手一个水果。 2。</p><p>5、幼儿园小班教学计划兔妹妹的蔬菜小班教学计划兔妹妹的蔬菜适用于小班语言主题教学活动，让孩子学会使用短句：“我用*交换您的*，好吗？”，最初了解“交流”的含义，知道好处交流，经验要与他人共享美食的乐趣，请看小班兔妹妹的蔬菜的教案。活动1.最初了解“交换”的含义并了解交换的好处。2.学习使用简短的句子：“我用*交换您的*，好吗？”3.体验与他人分享食物的乐趣。</p><p>6、幼儿园小班教案兔妹妹的蔬菜小班教案兔妹妹的蔬菜适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会使用短句：“我用*交换你的*，好吗?”，初步理解“交换”的意思，知道交换的好处，体验与别人分享食物的乐趣，快来看看幼儿园小班兔妹妹的蔬菜教案吧。【活动目标】1、初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。2、学会使用短句：“我用*交换你的*，好吗?”3、体验与别人分。</p><p>7、小班语言 ：兔妹妹的蔬菜 一、活动目标 1.初步理解“交换”的意思，知道交换的好处。 2.学会使用短句：“我用*交换你的*，好吗。 3.体验与别人分享食物的乐趣。 二、活动准备 1.人手一个水果。 2.兔子手偶。 3.兔爷爷、兔奶奶、兔阿姨图片。 三、活动过程 一、手偶表演，情景导入 小朋友你们看，谁来了？ “你是谁呀？你要去干什么？”（我是兔妹妹，我要去找东西吃。） 二、情景表演，讲述故事。</p>