拓展性课题

拓展性课题Tag内容描述：<p>1、拓展性课题 最轻的气体【学习目标】1知道氢气是密度最小的气体；2了解氢气的可燃性、还原性及常见的用途；3体会使用氢气时验纯的重要性及氢气是理想的能源。【活动方案】活动一、感受氢气是密度最小的气体1观察老师展示的两只气球，判断哪只是氢气球？说出你的判断依据，体会氢气的名称中“氢”的含义？2阅读P66页第1、2段，结合电解水实验时观察到的氢气，归纳氢气物理性质。3趣味游戏：每组派一个代表，各从老师处拿一盒火柴，追逐老师用氢气吹出的肥皂泡，并用火柴点燃它们。通过刚才游戏及观察到的现象，说说节日放飞很多氢气球时应注。</p><p>2、新课程网校WWW.XKCWX.COM 全力打造一流免费网校！ 课题3 使用燃料对环境的影响 班级： 姓名： 作业导航 化石燃料对环境的影响； 认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 一、选择题 1.农。</p><p>3、拓展性课题 最轻的气体 【学习目标】 1知道氢气是密度最小的气体； 2了解氢气的可燃性、还原性及常见的用途； 3体会使用氢气时验纯的重要性及氢气是理想的能源。 【活动方案】 活动一、感受氢气是密度最小的。</p><p>4、拓展性课题 石油和煤的综合利用 学习目标 1 知道化石燃料是人类重要的自然资源 对人类生活起着重要作用 2 知道石油和煤的综合利用方法 活动方案 活动一 感受化石燃料在工业等领域的重要性 1 猜猜它是谁 人们称之为。</p><p>5、江苏省大丰市万盈二中九年级化学 拓展性课题 物质的分类提高作业 人教新课标版 作业导航 知道物质分类的依据 物质的种类 一 选择题 1 下列关于单质的叙述中 正确的是 A 单质不能用分解反应制取 B 单质可以参加化合。</p><p>6、江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第三单元 拓展性课题 最轻的气体 教案 人教新课标版 一 目标要求 1 知识与技能 了解氢气的物理性质和化学性质 2 过程与方法 通过观察和实验对氢气的这些性质进行了解 3 情感态度与。</p><p>7、江苏省大丰市万盈二中九年级化学 拓展性课题 溶液 乳浊液和悬浊液练习 人教新课标版 作业导航 溶液 乳浊液和悬浊液的区别和应用 一 选择题 1 下列物质不属于溶液的是 A 海水 B 汽水 C 碘酒 D 冰水混合物 2 将少量二。</p><p>8、拓展性课题 溶液 乳浊液和悬浊液 教学目标 1 知识与技能 1 进一步理解溶液的概念 了解乳浊液和悬浊液的特点 2 会区别溶液 乳浊液和悬浊液三种混合物 2 过程与方法 通过探究实验 让学生学会从实验现象中获取信息 归。</p><p>9、江苏省大丰市万盈二中九年级化学 拓展性课题 最轻的气体 教案 人教新课标版 教学目标 知识与技能 了解氢气的物理性质和化学性质 过程与方法 通过观察和实验对氢气的这些性质进行了解 情感态度与价值观 培养学生对新。</p><p>10、拓展性课题 最轻的气体 教案教学目标 1 了解氢气的物理性质 2 掌握氢气与氧气 氧化铜反应的现象及化学原理 3 学会检验氢气的纯度 4 了解氢气的用途 合作交流 一 氢气的物理性质 1 氢气是 色 味 体 密度比空气 于水。</p><p>11、第九单元 溶液 拓展性课题 溶液 乳浊液和悬浊液教案 教学重难点 三种溶液的特点及应用 教学准备 药品 CuSO4 S NaCl S H2O 植物油 水 仪器 小烧杯 药匙 胶头滴管 玻璃棒 相关投影片 教学方法 讲授法 讨论法 实验探究。</p><p>12、拓展性课题 最轻的气体【学习目标】1知道氢气是密度最小的气体；2了解氢气的可燃性、还原性及常见的用途；3体会使用氢气时验纯的重要性及氢气是理想的能源。【活动方案】活动一、感受氢气是密度最小的气体1观察老师展示的两只气球，判断哪只是氢气球？说出你的判断依据，体会氢气的名称中“氢”的含义？2阅读P66页第1、2段，结合电解水实验时观察到的氢气，归纳氢。</p><p>13、拓展性课题 石油和煤的综合利用【学习目标】1知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。2. 知道石油和煤的综合利用方法。【活动方案】活动一、感受化石燃料在工业等领域的重要性。1猜猜它是谁。 人们称之为“工业的血液”。人们称之为“工业的粮食”。2小组讨论：人们为什么这么称呼它？活动二、知道化石燃料的综合利用。1阅读课本P147。</p><p>14、第十一单元 盐、化肥 拓展性课题 物质的分类学案 学习目标 能从组成和性质上识别各类物质，能对物质进行正确分类； 能说出各类常见物质的名称，并能写出各类常见物质的化学式； 课前准备 学生分成十个小组，每组写出化学纸牌上对应题目的化学式或物质名称 1、钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 2、氧化钙 氧化铁 四氧化三铁 氧化铜 氧化镁 氧化铝 氧化锌 3、H2 O2 N2 Cl2。</p>