云南省石林县鹿阜中学九年级化学上册 拓展性课题 最轻的气体学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

拓展性课题 最轻的气体教案教学目标：1.了解氢气的物理性质。2.掌握氢气与氧气、氧化铜反应的现象及化学原理。3.学会检验氢气的纯度。4、了解氢气的用途。合作交流：一、氢气的物理性质：1. 氢气是_色_味_体，密度比空气_ ，_于水。2.设计实验证明氢气的密度比空气小_。3.收集氢气可用_，原因_，；也可用_，原因_。二、氢气的化学性质：可燃性：4.纯净的氢气在空气中燃烧的现象安静的燃烧发出_火焰，放出_，烧杯壁上有_生成 。燃烧的文字表达式_，符号表达式_。5.氢气作为燃料的三大优点_，_，_6.当氢气与空气（或氧气）混合点燃易发生_，因此使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要_。还原性：7.氢气与氧化铜反应，文字表达式为 氢气 + 氧化铜 铜+ 水 ，符号表达式为_。三. 氢气的重要用途：_， _。自我检测：1下列气体与空气混合后点燃,可能发生爆炸的是( )a.二氧化碳 b.氢气 c.氮气 d.氧气2 (2010年浙江中考) 氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决的课题有( )探索廉价的制氢气的方法 研究氢气燃烧产物的处理技术 开发安全、高效的储氢技术a.只有 b.只有 c.和 d.和3下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是( )氢气 汽油蒸气 面粉尘 棉尘a. b. c. d.4氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水作原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种水，不污染环境。根据以上短文的内容，请你归纳总结出氢气作为新能源的优点：_；_；_。5、把氢气的性质与用途用横线连接起来。 反映用途 性质 决定探空
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