图形的加工

图形的加工Tag内容描述：<p>1、单 位：盐湖五中 姓 名：王 婷,图形图像的加工,请同学们欣赏下面几幅图，并思考：,这些图像是如何加工处理而得的？ 进行图形和图像加工时应注意什么问题？,一、构图的设计,1、根据设计目的，确定图像的大小，也就是为以后各个对象确定一个可比较的基准。 打开Photoshop，从菜单中选择“文件” “新建”命令。,2、确定主题和各界面的风格及主色调 快乐的校园的主界面效果如下图：,二、图形图像素材。</p><p>2、1 平时用数码相机照的相片 如果出现红眼或照片颜色偏暗等现象怎么办 2 你想把父母的老照片拿来做成婚纱照吗 3 学校要进行校园文化周的宣传画设计 你应当怎么做 4 同学给你提供了一些素材 是些老照片 你应该如何进行加工处理 2 21图形 图像的获取与加工 一 图像加工的意义 有明确的主题和需求 有围绕主题的设计效果和创意 在这基础上 根据设计或创意对原图像 即已经拥有并决定要利用的图像 进行适当地。</p><p>3、4-3 图形图像的加工,平面设计创意和主题的表现技法,平面设计宣言： 开始一场视觉盛宴，喂饱你的眼球！ 别眨眼睛，不要眼花？,视频公益广告请讲普通话,一、平面设计的创意表现技法,假设现在举行了一个平面设计创意大奖赛，有以下参赛作品，请感受每个作品的特点选择你最欣赏的作品，并说出原因。,实例一：康敷宝扭脖系列广告,授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55126.com QQ：63458796,思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？,实例一：康敷宝扭脖系列广告,授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55126.com QQ：6345。</p><p>4、2 2图形 图像的获取与加工 Photoshop的工具介绍 学习目标 了解图形 图像的获取途径 了解图形 图像加工工具的种类和特点 掌握图形 图像加工的一般过程和方法 能合理地选择图像加工工具进行图像设计 体验利用图形 图像表现主题的意义 套索工具 快捷键套索工具也是一种经常用到的制作选区的工具 可以用来制作折线轮廓的选区或者徒手绘画不规则的选区轮廓 可以对图像进行任意的裁减 重新设置图像的大小。</p><p>5、1,2.2.2图形图像加工方法,2,本图是一幅风景画，利用图像加工技术处理后的图像作品，它通过技术处理产生了强烈的视觉效果，传达出地球现在与未来的不同面貌的信息，突出了作者要表现的“残酷”的主题意图，对信息接收者形成较强的震撼力。,图像加工作品,3,图像加工作品,信息高速公路,4,图像加工作品,抉 择,5,图像加工处理的目的是改善图像的质量，使图像传递的信息能更好的与表达的主题吻合。</p><p>6、宁夏旅游宣传图片制作,-应用蒙版制作宣传图,图层蒙板可以理解为蒙在图像上，用来保护图像的一层“板” 。利用图层蒙版可以显示或者隐藏图层中的不同内容或者区域，起到遮蔽的作用 。遮蔽的同时，显示蒙版下边图像的内容。,图层蒙版的是什么？,添加蒙版的方法,1：快速添加蒙版 图层面板-添加图层蒙版命令 2：图层菜单: 图层菜单-图层蒙版-显示全部,1：图层蒙版填充白色，则。</p><p>7、2.2 图形、图像的获取与加工,Photoshop的工具介绍,学习目标,了解图形、图像的获取途径; 了解图形、图像加工工具的种类和特点； 掌握图形、图像加工的一般过程和方法； 能合理地选择图像加工工具进行图像设计，体验利用图形、图像表现主题的意义。,套索工具:快捷键套 索工具也是一种经 常用到的制作选区 的工具，可以用来 制作折线轮廓的选 区或者徒手绘画不 规则的选区轮廓。,可以对图像进 行任意的裁减， 重新设置图像 的大小。,切片工具最 大的作用就 是可以将一 张大图片分 割为多个小 图片。 我们 平时不大用。,具有2种辅助扩张工具，。</p><p>8、图形图像的加工导学案知识与技能：1、掌握使用图层蒙版使画面协调2、掌握图层属性的设置3、掌握抽出图像的方法过程与方法：通过实践活动，结合案例学习，掌握对数字化图像进行加工处理的方法情感、态度与价值观：培养学生对数字化图像进行艺术加工的兴趣【重点】、图层蒙版的使用2、图层属性的设置【难点】合理设计图像版面【前导学】、在 Phtshp 中，图像是由多个上下叠加构成的。叠加时，上面显示的内容会下面的内容。2、图层蒙版可以理解为在当前图层上面，然后用各种绘图工具在蒙版上涂三种颜色。3、抠取边界较规则的图像，可以使用工。</p><p>9、说课稿 各位评委 大家下午好 我说课的题目是 图形图像的加工 内容分如下四个部分 教材分析 教学方法 教学环境和教学过程 一 教材分析 又分三方面 1 本节在教材中的地位和作用 粤教版的 选修2多媒体技术应用 整本教材。</p><p>10、数字化图像的采集与加工,获取数字化图像的途径：,将传统照片数字化（扫描） 从数码相机中采集 从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材 从影像资料中捕获,数字化图像的采集工具,数码摄像机（数码视频摄像机，DV） 数码照相机 优点：无需胶卷、冲印、即拍即见、便于编辑传输。 数码照相机可以与计算机连接，将照片影像输入电脑保存，这样不用担心相处时间长了会变色，而且还能使用专门的照片图像处理软件对照片中。</p><p>11、图形图像的加工 一 教材分析 本节课程属于 图形图像素材的制作 是高一 信息技术 选修2 多媒体技术应用 广东教育出版社 第四章 图形图像的采集与加工 的内容 本节主要介绍如何使用图像处理软件加工图形图像的 但缺乏对 图层 这一基本概念的介绍 为了能让学生更好地理解和应用图层 为图像加工做好充分的知识准备 因此有必要补上这部分内容 二 教学目标 知识与技能目标 知道图层的含义 理解图层在图像处理中。</p><p>12、广东省轻工业高级技工学校 数控电加工 项目一 10 项目一 简单图形加工 项目描述 数控线切割机是加工各种精密的形状复杂的金属模具的专用机床 可加工各种硬度的金属材料 而且材料淬硬后对其切割状态更有利 适宜用它对。</p><p>13、展示图形图像的魅力教学设计展示图形图像的魅力图形图像的加工教学设计单 位：中山市横栏中学姓 名：李 群一、教学内容分析本节课结合广东教育出版社出版的信息技术选修二多媒体技术应用第四章第3节图形图像的加工进行教学设计。</p><p>14、一 知识点目标分层及学习内容 图形图像的采集与加工 知识点内容 目标与水平 知识 技能 情感 了解 理解 迁移 模仿 独立操作 熟练操作 经历 反应 领悟 图形图像的采集 从光盘获取 从网上下载 从印刷品 照片上获取 使。</p><p>15、4-3 图形图像的加工,平面设计创意和主题的表现技法,平面设计宣言： 开始一场视觉盛宴，喂饱你的眼球！ 别眨眼睛，不要眼花？,视频公益广告请讲普通话,一、平面设计的创意表现技法,假设现在举行了一个平面设计创意大奖赛，有以下参赛作品，请感受每个作品的特点选择你最欣赏的作品，并说出原因。,实例一：康敷宝扭脖系列广告,授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55126.com QQ：63458796,思考：图形图像设计的独特表现力体现在哪些方面？,实例一：康敷宝扭脖系列广告,授课教师：彭敏 顺德华侨中学 EMail：pengmin55126.com QQ：6345。</p>