图形的平移与

图形的平移与Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”图形的平移与旋转3一、填空题1广告设计人员进行图案设计，经常将一个基本图案进行轴对称、平移和等2将点A绕另一个点O旋转一周，点A在旋转过程中所经过的路线是3以等腰直角ABC的斜边AB所在的直线为对称轴，作这个ABC的对称图形ABC，则所得到的四边形ACBC一定是4国际奥委会会旗上的五环图案可以看作一个基本图案经过运动得到5利用电脑，在同一页面上对某图形进行复制，得。</p><p>2、第26讲图形的平移和旋转考试-目标锁定考纲要求备考指津1.了解平移的概念，掌握平移的性质2.了解图形旋转的概念，掌握旋转的性质3.了解图形变换的特征，按要求作出简单图形.平移与旋转在中考中主要是综合其他知识来考查，常通过作图或坐标系中的点、线及图形的平移和旋转考查，题型多以选择题、填空题或在网格中作图的形式为主基础自主导学考点一图形的平移1定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种变换，叫做平移变换，简称平移确定一个平移变换的条件是平移的方向和距离2性质：(1)平移不改变图形的形状与大小，。</p><p>3、第28讲图形的平移与变换【知识梳理】知识点一：平移的概念和条件1概念：在平面内，将某个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移2条件：定一个平移运动的条件是平移的方向和距离重点：平移的理解与运用难点：平移条件的理解把握。知识点二：平移的性质1平移不改变图形的形状与大小，即平移后所得的新图形与原图形全等2连结各组对应点的线段平行(或在同一直线上)且相等3对应线段平行4对应角相等重点： 能够理解平移中图形部分之间关系。难点：结合性质进行图形设计。知识点三：图形的旋转1概念：在平面内，将一个图形绕一个。</p><p>4、2 图形的旋转,第1课时 旋转的概念和性质,1在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为____ 这个定点称为 ，转动的角称为 旋转不改变图形的____和____ 2一个图形和它经过旋转所得的图形中，对应点到旋转中心的距离____，任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于____；对应线段____，对应角____,旋转,旋转中心,旋转角,形状,大小,相等,旋转角,相等,相等,A,D,3如图，在RtABC中，ACB90，ABC30，将ABC绕点C顺时针旋转至ABC，使得点A恰好落在AB上，则旋转角度为( ) A30 B60 C90 D150 4如图，可以看到点A旋。</p><p>5、课题旋转作图【学习目标】1复习旋转及旋转图形的概念及性质2能够根据旋转性质进行简单的旋转作图【学习重点】根据要求，进行简单的旋转作图【学习难点】根据已知的旋转作图，找出旋转中心及旋转方向和旋转角行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么情景导入生成问题旧知回顾：1什么是旋转？答：在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角叫旋转角，旋转不改变图形的形状和大小2旋转的性质是什么？答：一个图形和它经过旋转所得的图形中，对应点到旋转中心的距。</p><p>6、课时作业(十)19.4第1课时图形的平移、对称与坐标变化 一、选择题1如图K101，在平面直角坐标系中，将点A(2，3)向右平移3个单位长度，那么平移后对应的点A的坐标是()图K101A(2，3) B(2，6)C(1，3) D(2，1)22018雅安在平面直角坐标系中，点P(2，3)关于y轴的对称点P的坐标是()A(2，3) B(2，3)C(3，2) D(3，2)32018枣庄在平面直角坐标系中，将点A(1，2)向右平移3个单位长度得到点B，则点B关于x轴对称的点B的坐标为()A(3，2) B(2，2)C(2，2) D(2，2)42017石家庄把图K102的圆A经过平移得到图中的圆O，如果图中圆A上一点P的坐标为(m，n)，那么平移。</p><p>7、第三章课题第三章小结与复习课型复习课教学目标1巩固复习本章知识，形成整体性认识2理解图形的平移、旋转及中心对称的有关性质，熟练进行相关作图重点梳理本章内容，区分相关概念及性质难点根据相关要求，准确作出图形教学用具课件教学环节说 明二次备课复习点燃激情，引发学生思考本节课学什么新课导入教会学生怎么交流，先对学，再群学，充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决课 程 讲 授知识结构框图自学互研生成能力【自主探究】范例1：(安顺中考)点P(2，3)向左平移1个单位线长度，再向上平移3个单位长度，则所得到的点。</p><p>8、教学课件,数学 八年级下册 BS,第三章 图形的平移与旋转 3.3中心对称,1.了解中心对称和中心对称图形及其性质. 2.能画出一个图形关于某点对称的图形. 3.知道中心对称和中心对称图形的区别及联系.,有四张扑克牌:方块4、黑桃5、梅花6、红桃7,魔术师把这四张牌放在桌子上,然后蒙上眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180.魔术师解除蒙布后,乍一看,桌子上的牌跟原来一样,但他很快就确定是哪一张被旋转过.请问魔术师确定的是哪一张牌被旋转过?他是怎么知道的?,1.小组讨论:“两个图形成中心对称”和“中心对称图形”有什么区别和联系?并举例说明.,。</p><p>9、教学资料参考范本八年级数学上册 第3章 图形的平移与旋转精品教案2 北师大版撰写人：__________________时 间：__________________1、知识目标：认识平移、理解平移的基本内涵；理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等的性质。2、能力目标：通过探究式的学习,培养学生的归纳总结与猜想的数学能力,培养学生的逆向思维能力。通过知识的拓展，培养学生的分析问题与解决问题的能力。让学生经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象概括等过程；经历探索图形平移性质的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识。。</p><p>10、25 图形的平移与旋转 一级训练 1 2012年湖北宜昌 如图6 2 7 在106的网格中 每个小方格的边长都是1个单位 将 ABC平移到 DEF的位置 下面正确的平移步骤是 A 先把 ABC向左平移5个单位 再向下平移2个单位 B 先把 ABC向。</p><p>11、图形的平移与旋转 知识点 一 平移的概念 1 在平面内将一个图形沿 移动一定的距离 这样的图形运动称为平移 平移不改变图形的 和 注意 1 前提在同一平面内 物体在曲面上运动不称之为平移 2 必须是沿同一个不变的方向移动 3 图形平移是有平移的方向和距离决定的 知识点二 平移的性质 2 经过平移 分别相等 对应点所连的线段 基础训练 1 以下现象 电梯的升降运动 飞机在地面沿直线滑行 风车的转动。</p><p>12、6.2.2用坐标表示平移,西格木中学：汝兴超,连结各组对应点的线段平行且相等。,平移变换不改变图形的形状、大小；,复习回顾：,探究：认真观察下图中点A（-2,-3）的4次不同平移过程，并指出平移后的对应点的坐标。请同学们注意体会，由于点的平移所导致的对应点坐标的变化规律？,A1,A3,A4,A2,A（-2,-3）,A1（3,-3）,A（-2,-3）,A2（-5。</p>