图形运动一剪一剪

图形运动一剪一剪Tag内容描述：<p>1、3/22/2019,折痕所在的直线叫 对称轴。,像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。,3/22/2019,剪一剪,你能剪我吗?,怎样剪得又快又好？,折一折,画一画,剪一剪,方法,一张纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,为什么只画了半个小人，就能剪出一个完整的小纸人呢？,因为小纸人是对称图形,瞧!我俩多友好,两个手拉手的小人又怎样剪呢？,一张长方形的纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,再对折一次,对折三次呢,对折一次,对折两次,对折三次,对折四次,我们发现：,小规律：每增加一次对折的次数，剪出 的小人个数就是前一次的倍。,一张正方形。</p><p>2、剪一剪,2014新人教版本二年级数学下册第三单元图形运动一，剪一剪课件,塔尔克特小学,教学目标：,1、让学生剪出连续的对称图案。 2、培养学生的形象思维，帮助学生建立初步的空间观念。 3、让学生剪出漂亮的图案，培养学生的审美能力。,一张正方形的纸,对折一次,画出半个小人,再对折一次,这样画，手才能连起来,剪一剪,为什么剪出来是一圈的呢？,再对折一次,旋转,旋转,旋转,旋转,你能剪我吗?,怎样剪得又快又好？,折一折,画一画,剪一剪,方法,一张纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,为什么只画了半个小人，就能剪出一个完整的小纸人呢？,因为小。</p><p>3、4/29/2019,执教: 王亚丽,剪 一 剪,4/29/2019,一、生活中的数学,旋转,平移,平移,旋转,下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？,今天，我们要用这些知识 来帮我们解决问题。,4/29/2019。</p><p>4、4/29/2019,图形运动一 剪一剪课件,4/29/2019,4/29/2019,4/29/2019,4/29/2019,4/29/2019,4/29/2019,4/29/2019,一张正方形的纸,对折一次,画出半个小人,再对折一次,这样画，手才能连起来,剪一剪,为什么剪出来是一圈的呢？,再对折一次,旋转,旋转,旋转,旋转,你能剪我吗?,怎样剪得又快又好？,折一折,画一画,剪一剪,方法,一张纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,为什么只画了半个小人，就能剪出一个完整的小纸人呢？,因为小纸人是对称图形,瞧!我俩多友好,两个手拉手的小人又怎样剪呢？,一张长方形的纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,再对折一次,对。</p><p>5、剪一剪,2014新人教版本二年级数学下册第三单元图形运动一，剪一剪课件,授课教师：马志虎,一张正方形的纸,对折一次,画出半个小人,再对折一次,这样画，手才能连起来,剪一剪,为什么剪出来是一圈的呢？,再对折一次,旋转,旋转,旋转,旋转,你能剪我吗?,怎样剪得又快又好？,折一折,画一画,剪一剪,方法,一张纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,为什么只画了半个小人，就能剪出一个完整的小纸人呢？,因为小纸人是对称图形,瞧!我俩多友好,两个手拉手的小人又怎样剪呢？,一张长方形的纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,再对折一次,对折三次呢,对折一次,对。</p><p>6、剪一剪,新人教版二年级数学下册第三单元图形运动课件,教学目标：,1、让学生剪出连续的对称图案。 2、培养学生的形象思维，帮助学生建立初步的空间观念。 3、让学生剪出漂亮的图案，培养学生的审美能力。,一张正方形的纸,对折一次,画出半个小人,再对折一次,这样画，手才能连起来,剪一剪,为什么剪出来是一圈的呢？,再对折一次,旋转,旋转,旋转,旋转,你能剪我吗?,怎样剪得又快又好？,折一折,画一画,剪一剪,方法,一张纸,对折一次,画出半个小人,剪一剪,为什么只画了半个小人，就能剪出一个完整的小纸人呢？,因为小纸人是对称图形,瞧!我俩多友好,。</p><p>7、2 27 2020 图形运动一剪一剪课件 2 27 2020 2 27 2020 2 27 2020 2 27 2020 2 27 2020 2 27 2020 2 27 2020 一张正方形的纸 对折一次 画出半个小人 再对折一次 这样画 手才能连起来 剪一剪 为什么剪出来是一圈的呢。</p><p>8、剪一剪,2014新人教版本二年级数学下册第三单元图形运动一，剪一剪课件,塔尔克特小学,教学目标：,1、让学生剪出连续的对称图案。 2、培养学生的形象思维，帮助学生建立初步的空间观念。 3、让学生剪出漂亮的图案，培养学生的审美能力。,一张正方形的纸,对折一次,画出半个小人,再对折一次,这样画，手才能连起来,剪一剪,为什么剪出来是一圈的呢？,再对折一次,旋转,旋转。</p>