瓦尔登湖节选

瓦尔登湖节选Tag内容描述：<p>1、瓦尔登湖（节选）,1.感受湖光水色，体会文章的社会现实意义。2.品味优美语言，欣赏文中美妙的景物描写。,田园诗人陶渊明有一篇脍炙人口的散文桃花源记。作者笔下的桃花源，成了许多现代人向往的生活环境。而在美国，100多年前，一位诗人梭罗也写了一本题为瓦尔登湖的散文随笔，里面的湖光山色美不胜收。现在，就让我们走出喧嚣的都市，跟随着梭罗走进瓦尔登湖，感受那妙不可言的美吧。,亨利梭罗（1817。</p><p>2、瓦尔登湖 教学设想 本课重在景色描写 较易理解 故在介绍作者 布置生字词以后 将全课内容设计为一套阅读练习题 由学生自读课文后独立完成 最后再由教师评讲 再阅读有关评价文章 这样作 是为了培养学生的自学能力和解。</p><p>3、语文必修 3 粤教版 2 瓦尔登湖 节选 我与故事 十二岁之前 我无忧无虑 每天 背着沉重的书包在车流中穿行 这个城市 除了街道 也就是楼房了 我以为世界本就是这样 我不知道 适合花与草生长的地点并不在公园 直到十二岁。</p><p>4、第2课 晨读新课启航 识记知识必备 探究文本研读 领悟学海览胜 积累写作点滴 应用体验之旅 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 写法简析 写法借鉴 素材档案 佳作欣赏 第一单元 自然1 放眼自然 处处有着迷人的色彩。</p><p>5、3 瓦尔登湖 节选 瓦尔登湖是大自然的精灵 是 风景中最美 最具有表情的姿容 这里的湖水清澈见底 充满了光明和倒影 湖水的颜色变化有致 引人心旷神怡 这里是梭罗笔下的圣洁之地 是他心灵的憩园 让我们跟随梭罗走近娴静。</p><p>6、第2课瓦尔登湖 节选 第一单元感悟自然 文本导学 文内文外 学习重点1 理清文章内容结构 概括写作主旨 2 学习描写瓦尔登湖美景的写法 描写湖的古诗名句1 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 浓妆淡抹总相宜 苏轼 饮湖上初晴后雨 2 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易 钱塘湖春行 3 八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 晨读积累 文本导学 熠熠。</p><p>7、2瓦尔登湖 节选 世界上没有哪一个湖泊能像瓦尔登湖这样澄澈人心 一百五十多年前 一个名叫梭罗的年轻人独自跑到瓦尔登湖畔住了下来 在那里 面对湖光山色 面对四季晨昏 他过着物质生活极为简朴而精神生活异常富有的隐居生活 常常在物我两忘中感悟生命的真谛 瓦尔登湖 是现实生活中实实在在的 桃花源 也是我们人类的精神家园 哲思品悟 温馨晨读鸡声茅店月 人迹板桥霜 进化不要因为害怕被别人误会而不等待理解 现。</p><p>8、第2课瓦尔登湖 节选 第一单元感悟自然 文本导学 文内文外 学习重点1 理清文章内容结构 概括写作主旨 2 学习描写瓦尔登湖美景的写法 描写湖的古诗名句1 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 浓妆淡抹总相宜 苏轼 饮湖上初晴后雨 2 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 白居易 钱塘湖春行 3 八月湖水平 涵虚混太清 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 晨读积累 文本导学 熠熠。</p><p>9、2 瓦尔登湖 节选 瓦尔登湖是大自然的精灵 是 风景中最美 最具有表情的姿容 这里的湖水清澈见底 充满了光明和倒影 湖水的颜色变化有致 引人心旷神怡 这里是梭罗笔下的圣洁之地 是他心灵的憩园 让我们跟随梭罗走近娴静多情的瓦尔登湖 体会他对大自然的热爱和对宁静恬淡生活的追求 帮助你知人论世 亨利 梭罗 1817 1862 美国作家 自然主义者 改革家和哲学家 主要作品有著名散文集 瓦尔登湖 和论文。</p><p>10、2瓦尔登湖 节选 文本助读 自主梳理 文本助读 自主梳理 文本助读 自主梳理 1 2 3 文本助读 自主梳理 1 2 3 文本助读 自主梳理 1 2 3 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 佳妙点评 深思细研 文脉图解 独具慧眼 深思细。</p><p>11、2瓦尔登湖 节选 第一单元感悟自然 瓦尔登湖 的成书故事19世纪中叶 是资本主义的飞速发展时期 在当时的背景下人们追逐利益 想尽一切办法来使自己获得更高的权利和更多的金钱 工业文明 喧嚣社会挤压着人类 侵蚀着人性 在这个大背景下 毕业于哈佛的梭罗 于1845年的春天独自一人拿了一柄斧头 跑进无人居住的瓦尔登湖边的山林中 和动物们一起生活 过起了自力更生的生活 一晃两年过去了 他回到城里 把自己两年。</p><p>12、课时分层作业 二 瓦尔登湖 节选 语言运用层 1 依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是 现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆 觉得孩子 根据英国科学家的研究 家长的这种感觉或许是对的 作为全国最重要的区域经济体之一 京津冀一体化的巨大示范作用是 的 因为它不仅仅是经济和政治概念 也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移 这座餐厅中心区域位置的墙面和天花板用山。</p><p>13、瓦尔登湖 课后练习题 知识应用自测 思路导引 1 依次填入下列各句中的词语 最恰当的一组 在这样 的平面上 没有一条梭鱼或银鱼在捕捉一个虫子时 不会破坏全湖的均势的 在大地上 只有草木是 如波浪的 可是水自身给风吹出了涟漪来 它 有那么多的涟漪 并没有一条永久性的皱纹 A 凝滑 摆动 因为 所以 B 凝滑 摇摆 虽然 却 C 平滑 摇摆 因为 所以 D 平滑 摆动 虽然 却 2 下列各句中 加点。</p><p>14、su h lu n n w ny n zh n y k n cu c n m m p p p b zh n zh n 坟茔 融合 溶化 清澈 车辙 嬉戏 嘻嘻哈哈 晶莹 3 词语释义 尤物 喑哑 后裔 上溯 璀璨 不足称道 罕有其匹 了如指掌 历历可数 指优异的人或物品 多指美女 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 已经死去的人的子孙 从现在往上推 过去的年代 形容珠玉等光彩鲜明 不值得称赞 极少。</p>