外研版初中英语

外研版初中英语Tag内容描述：<p>1、八年级八年级 Module8 unit 2 教学设计教学设计 辽师二附中 白露 【教材分析教材分析】 本课选自义务教育课程标准实验教学用书（外研社）八年级上册 Module8 Unit 2， Around town。本模块以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展 示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式。Unit 2 是一篇阅读课 文，向学生介绍了英国伦敦的一些名胜古迹。在让学生阅读文章并能找出伦敦 著名景点的基础上，强化对某一区域进行描述的语言表达能力。同时，在阅读 的基础上进行创造性课堂活动，进行小组讨论和互助。最后，让学生向外来参 观者。</p><p>2、初一英语上学期期末预测试题初一英语上学期期末预测试题 （总分：120 分 时间：120 分钟） 一、单项选择（20 分） （ ）1. Thank you very much. ___________. A.T hats all. B. Im sorry. C. I think so. D. Youre welcome. （ ）2. These ________ my parents. A. are B. am C. is D. be （ ）3. My family go to Hainan every year on ________ same day. A. a B. an C. the D. （ ）4. Alice is______ English girl. A. a B. an C. the D. （ ）5. What day is it today? ______ A. Its a fine day. B. Its Monday. C. Its a monkey. 。</p><p>3、57Test for Module one一根据句意完成单词:1. Listening to music brings me great __________________(enjoy).2. Would you like to enter that s__________ high school , Linda?3. The little girl showed me her doll _______________(collect).4. His mum has no _________________(兴趣) in his hobbies.5. Your room is u__________. You must clean it up.6. Its difficult ________________(remember) so many words.7. He wants to be a ________________(职业的) basketball player like Yao Ming.8. Alice, you are。</p><p>4、Module 9 Story timePart 1: Teaching design第一部分 教学设计FunctionTelling a storyStructurePast simple regular verbs (affirmative and negative)Listening/ SpeakingPutting pictures in order; answering wh- questions Telling a storyReading/ WritingPutting pictures in order; matching pictures with sentences; finding specific informationSequencing paragraphs with first, next, then, finallyAround the worldFairy talesTaskTelling a storyUnit 1 Once upon a time Teaching A。</p><p>5、MODULE 1 TEACHING PLANContent: Module 1 Hobbies一、 题材内容本模块以爱好为话题，层层展开，内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因，表达喜欢和不喜欢，对各类爱好的归类选择和简单评价。所选用的对话和短文都是学生的爱好，贴近学生的生活实际，易于激发学生的兴趣，拓展视野。教师可以根据学生的不同爱好， 组织开展各种活动，也可以组织学生开展有关爱好的问卷调查，引导学生理性认识所见各种爱好并做必要的取舍，开展活动性学习，自主性学习，反思性学习。帮助学生了解国家间的差异，学会尊重他人并友好相处，培养跨文化交际意识。。</p><p>6、教师余小莉年级九年级科目英语授课时间课题名称Module 3 Sporting lifeUnit 1 When will the match be held? 教 学 设 计课型Listening and speaking学生分析1.本模块话题是“体育比赛和体育明星”, 要求同学们能够了解一些有关体育运动的知识，用被动语态描述校际篮球比赛，强化被动语态的功能。2.语法重点是一般过去时和一般将来时的被动语态的用法。通过操练,使学生在掌握语言结构的同时,既学习语言知识,感悟语言功能,又能了解体育比赛和体育明星的知识。3.学生学习本课之前已具备基本的听说读写，合作，探究和自主学习的能力。教材分。</p><p>7、Book 3 Module 5 Lao She Teahouse一、 教学内容：Unit2 It describes the changes in Chinese society. 二、 课型：Reading and writing三、 教学目标： 1、能正确运用本单元的单词和短语：act, show, common, twentieth, describe, society, head teacher, college, novel, name, if, magic2、能读懂介绍作家老舍及其作品老舍为主要内容的短文。能运用阅读策略获取信息，以时间轴的形式记录事件发生的先后顺序。3、能够仿照范文，写一篇介绍自己最喜欢的戏剧、书或电影的短文。同时培养学生对话剧等中国传统文化的兴趣和热爱，增强其民。</p><p>8、外研版初三英语（上）Module 1 Unit 1 What is a wonder of the world?设计教师刘继明学生年级初三教材英语（新标准）初三上册课 时1课时教 学 设 计课型Listening and speaking教材分析This unit aims to review the tenses so far and help students to be able to present some important and creative ideas about writing a school magazine. 教学目标1.To learn and understand the topic words through talking and listening.2.To know something abo。</p><p>9、Module 2 Unit 1 Confucius works are read by many people（外研版 初三上册）一、 课型：Listening and speaking 二、 教材分析本模块以谈论中外伟人和他们的著作为话题，要求学生听懂、读懂有关评价名著的对话和文章，同时正确掌握被动语态的基本结构以及一般现在时的被动语态。三、 教学对象分析、本学期学生已经进入初三的学习，有了前两年扎实的基础，对于一定的文学常识也会有所了解，因此，关于孔子、莎士比亚及马克吐温的讨论也应该会顺利展开；、被动语态的学习进入第二周页：1第一模块并没有涉及到被动语态的语法阿，怎么这里。</p><p>10、Book 5 Module5 Museums一、 教学内容：Unit1 You mustnt touch it.二、 课型：Listening and speaking三、 教学目标： 1、 能够正确使用下列单词和词组: entry, familiar, photography, attention, upstairs, guard, sign, as well, downstairs, sculpture, either, pay attention to2、能够掌握表示禁止行为的祈使句。3、能够听懂指令并获取信息；能发出指令，提示某人不要做某事。4、能够初步掌握合成词的构词法。5、引导学生提高自觉遵守公共规则的自觉性，受到公共道德方面的教育。四、 教学重难点：能听懂指令，并能够用多种表达方。</p><p>11、外研版初三MODULE 4 TEACHING PLAN一、 题材内容本模块以发明为中心话题, 围绕数码相机的使用、纸和印刷术的发明与作用展开，要求学生了解发明创造对人类生活产生的巨大影响，激发学生进行发明创造的欲望，掌握用现在完成时和带有情态动词的被动语态。学生可以围绕这一话题进行大量的听、说、读、写方面的语言实践活动, 展示现在完成时以及带有情态动词的被动语态的用法，让学生在使用语言的过程中学习语言,促使学生更有意识地自觉学习英语。语法难点是准确理解并运用现在完成时。教学中教师应随时随地灵活利用各种素材组织教学过程和内容。</p><p>12、Module 8 Accidents一、 教学内容：Unit 1 What did you do?二、 课型：Listening and speaking三、 教学目标： 1. To mater the words and phrases: round, corner, hit, glad, in time, side by side , fall off , pay attention to2. To listen and understand what was happening at a specific time.3. To understand conversations about accidents4. To talk about what was happening at a specific time 5. To know how to avoid accidents 四、 教学重难点：1、能够运用过去进行时简单叙述发生的事故。2、过去进行时while、when。</p><p>13、Module 5 My hometown and countryUnit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong.设计教师李云彬学生年级初一教材英语（新标准）初一下册课时一课时教 学 设 计教学内容Unit 1 Shanghai is bigger than Hong Kong教材分析Through comparing the two cities-Shanghai and Hong Kong, let students grasp the usage of comparison of adjectives in English.教学目标To understand the dialogue involving the comparison of two citiesTo talk about two different cities or rivers教学重点Key vocabulary-population, million, Hong KongKey。</p><p>14、Module 6 模块内容 Module6 Entertainment （Grade Eight）Unit 1 She said China was a very exciting place.Unit 2 He said it was on at the student cinema.Unit 3 Language in use设计思路 依据新课程理念所阐明的原则，课程内容突出整合与探究两个特点。我们在设计本模块的过程中，整合了各单元的活动内容，使教学过程具有实用性和可操作性，运用情境教学和任务型教学模式开展课堂活动。遵循“以人为本”的教育理念，全面培养综合语言应用能力。在教学中设计了不同的任务，使学生能够有机会开展探究性学习；结合本模块“Entertainme。</p><p>15、Book 5 Module6 Save our world一、 教学内容：Unit1 Its wasteful to throw away paper and metal二、 课型：Listening and speaking三、 教学目标： 1、能够正确使用下列单词和词组： waste, wasteful, throw away, metal, energy,pollution,recycle, environment, hopeless, be careful about, reusable2、对前缀、后缀有初步掌握，并用构词法理解一些生词的意思。3、能够听懂有关环保的日常对话，获取准确信息。4、能够对一些污染的问题表达自己的看法。5、提高环保意识，认识到保护环境的紧迫性和自己担负的责任，了解环保方面的先进。</p><p>16、说 英 语 教 材 活 动 初一年组 王 立 波 说初中英语教材 说教材主要内容： 一 说初中教材知识体系 （一）知识体系内容 1重点 2难点 （二）中考热门考点 二 说初中知识体系的内在 联系 （一）语言技能方面的联系 （二）语言知识方面的联系 （三）情感态度方面的联系 （四）学习策略方面的联系 （五）文化意识方面的联系 三 说初一所教教材 ： （一）知识体系 1.知识体系内容 2.重点 3.难点 4.中考考点 （二）教材处理 1.教学内容安排 2.教法指导 3.学法指导 （四）教法陈述 依据课标要求，我改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与 。</p><p>17、螅腿莈螈蚁膈蒀薁罿膇膀莄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂膃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄蚀芀芃蒇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃袃蒂蝿羁羂膁薂袇羁芄螇螃羁莆薀蝿羀薈莃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆羆膂葿蚂肅芄蚅羀肅莇蒈袆肄蕿蚃袂肃艿蒆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀膃螀衿聿芅薂螅腿莈螈蚁膈蒀薁罿膇膀莄羅膆莂虿袁膅蒄蒂螇膄膄蚇蚃膄芆蒀羂膃莈蚆袈节蒁蒈螄芁膀蚄蚀芀芃蒇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁芈芇螁螇袄荿薃蚃袃蒂蝿羁羂膁薂袇羁芄螇螃羁莆薀蝿羀薈莃肈罿芈蚈羄羈莀蒁袀羇蒂蚇螆羆膂葿蚂肅芄蚅羀肅莇蒈袆肄蕿蚃袂肃艿蒆螈肂莁螁蚄肁蒃薄羃肀。</p><p>18、初二英语【上册】Module 11、welcome back 欢迎回来 2、write it down 写下来3、in class 在课堂上4、next to 紧邻着5、what else？ 还有什么6、listen to the radio 听收音机7、each other 彼此，互相8、help sb. with sth. 帮助某人做某事9、help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事10、ask for 寻求11、the number of 的数量12、take a deep breath 深呼吸13、make you shy 使你害羞14、all the time 一直15、Best wishes. 良好的祝愿。16、be good at 在方面擅长17、make a list 列个清单18、the meaning of 的意思19.advise sb. to do 。</p><p>19、初中英语外研版教材课程目录 语法知识要点七年级上Module 1 Nice to meet you 1 动词be说明身份，年龄，状态Module 2 Me, my parents and my friends 2 情态动词can Module 3 My new school 3 there be的用法 Module 4 My family 4 have got的用法 Module 5 Healthy food。</p><p>20、外研版 初三 (上) Module 1 外研社版初三英语上册 Module 1 Unit3 精品课件 Unit 3 Language in use 1. Is the Grand Canyon the greatest wonder anywhere in the natural world? 2. She sings with the band Crazy Feet. 3. Were having a meeting. 4. She went to our school! 5. It was raining. 6. Ive written down some ideas. 7. Ill do an interview with Becky Wang! Language practice Explain the difference in meaning between Sentences a) and b). 1. a) I often play basketball. b) Im playing basketball now. 句子a)。</p>