外研版三起通用

外研版三起通用Tag内容描述：<p>1、Module 7 Unit 1 Happy birthday!一、教学内容：单词：happy, birthday, here, cake.句型：Happy birthday! Heres your present.二、教学目标：（一）知识目标：1. 能听会说：happy, birthday。</p><p>2、Module6 Unit1 Happy birthday 一、说教材本课是新标准英语（三年级起点）第一册第六模块，第一单元Happy birthday! 本课主要是围绕Happy birthday！这个核心话题来展开教学活动，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，在整个小学英语体系中是必不可少的，它不仅贴近学生的生活实际，而且富有很强的实用性和趣味性，学生容易接受并掌握。本课以学生前面。</p><p>3、Module 8 Unit1 Is it a monster?教学目标:知识目标：学生识记并会运用单词monster, new, kite, or, dont, know, no, not, help 会在情境中运用短语Is it a monster?I dont know,Help.技能目标学生能听、说并初步运用目标语句：“Is it a.? Yes, it is。</p><p>4、Module5Unit1.How many 一、教材分析：How many ？这课出现了两个重要的语言点：数字（one，two，three，four，five, six, seven, eight）和询问个数“How many？”。要求能够认知one to eight 这八个数字，达到能读准其音，认清其形。能用“How many？”进行询问，并回答，锻炼口语交际能力。二、教学目标。</p><p>5、Module 9 Unit 1 This is my mother.一教材分析第一册第9模块第一单元，根据小学英语新课程标准提出的目标，一个非常重要的目标在小学阶段的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯，培养一定的语言运用能力，运用于生活当中，达到学为所用目的。因此，学习不在于单词句型本身，而是在掌握了mother,father等词的基础上运用This。</p><p>6、Im Sam Purpose Knowledge aim: To learn to introduce names.Ability aim: To train them to say hello to their friends and introduce with “ Im .”Ideological aim: To improve the students b。</p><p>7、Module 5 Unit 2 Nine girls?Knowledge aim: How many girls/boys? Nine ten eleven twelveAbility aim: Train them to ask and answer then speak out the numbers from one to twelve .Ideological aim: I。</p><p>8、Unit 2 It s a black dog 1.教学重点 学会并会运用句型It s a +adj+n来描述周围的人或事 2.教学难点 词汇a 和 an 的用法区分 3.教学任务 A 学习任务： 学习It s a +adj +n的语言结构 学习词汇dog desk chair orange purple. B运用任务： 1、 运用自编韵律来巩固本课所学的句型，并完成活动用书活动1、2、 2。</p><p>9、Unit 2 Whats your name?教具准备 Teaching AidsCassette 3A, pictures, tape, tape recorder , 活动主题The theme活动内容The contents活动目标The objectivesModule 1 Unit 2P6 P7 Words and phras。</p><p>10、whats that ?课题whats that ?课时安排3课时学生素质发展目标1、 用“Whats that?”、“How manyare there?”、“There are”辨别物体，及描述物体的形状和数量。2、 Whats that?Its aHow manyare there/can you see?There are。</p><p>11、Module 3 Point to the door 教学目标：1、能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。2、会听懂、会说交际用语，并能用来进行会话。3、会用“point to”句型说句子。4、培养学生对所学的话题感兴趣，乐于参与讨论。教学重、难点：1、学习单词的拼读方法；2、会用本课的交际用语来进行会话。课时安排：4课时。</p><p>12、Model 3 Unit2 Point to the desk 课题 Model 3 Unit2 Point to the desk教学设计 课时 1 教学目标 设计 1复习4个单词: door, window, blackboard, bird和sit down,please . stand up ,please。 2复习运用句型Point to the desk发出指令。 3把语言学习融。</p><p>13、How are you 【教学目标】（一）知识技能目标：1. 懂、会读、会说hello , hi, goodbye, bye ,I am, you2. 听懂句子How are you? Im fine. Goodbye to you.3. 知道见面如何向对方问好；能做简单的自我介绍；知道该如何向别人道别。（二）运用能力目标：1。</p><p>14、Module 3Unit 2 Do they like apples?课题Module 3Unit 2 Do they like apples?课型新授课教学目标知识目标：1.能听懂、会认单词everything, tomato,really,their,favourite.2.能听懂、会认句型Do they like? 并能作肯定及否。</p><p>15、Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building 年级 Grade 6 学科 English 课题 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building?(1) 教材分析及重难点 1. Phrases: want to do look at in the world bring peace。</p><p>16、Module 7 CommunityUnit 1 He cant see.【课型描述】本课以“Dogs”为主线，讲述了狗在日常生活中是非常有用的,以及如何用can和cant表达自己和他人能做和不能做的事情。通过学习本课让学生能够正确运用 She/He/They can.和She/He/They cant.【课时分配】一课时【教材分析】一语言功能：用c。</p><p>17、Its mine. 教材分析 本节课是外研出版社五年级上册Module 4 Unit 1 Its mine!的内容，是这个模块的开始，学习一些物品所属用名词性物主代词mine; yours; his; hers的表达法。要求通过本课的学习之后，学生能听说读写出本课的新词及熟练运用句型Its mine/yours/hers/his Linglings.于现实生活中，来表明物品的所属关。</p><p>18、学员姓名 辅导科目 英语 就读年级 六年级 辅导教师 课 题 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? 教 学 目 标 1、 重点单词、短语：peace, world, UN, important, like, kangaroo, 2、重点句型：Do you want to .? Yes, I do./No, I don。</p><p>19、Book5 Module2 Unit1 How many do you want? 教学内容:1.句型: How manydo you want? Do you like?2.词汇: need, food, shopping list, cheese, how much, kilo.教学目标：1语言知识目标：( 1 ) 能听懂，会说并认读对话中的新词汇。( 2。</p><p>20、Unit 1 We visited lots of places 一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：（1）教师准备：搜集相关的资料，制作课件；（2）学生准备：预习单词和课文，学习巩固一般过去时的用法，了解英国名胜。二、 教学目标1语言知识目标:学生能听、说、认读本课的重点单词：the Brit。</p>