晚风教案

晚风教案Tag内容描述：<p>1、主备教师 备课组长 辅备教师 课 型 新 课 教学内容 歌曲晚风 上课时间 2014年9 教 学 目 标 知 识 与 技 能 通过听、唱、演等方式引导学生学会唱并能用连贯统一的声音演唱歌曲晚风在学唱的过程中复习所学过的表情记号V呼吸记号。认知6/8拍的特点、含义、强弱规律。 过 程 与 方 法 通过欣赏、聆听、感受、学唱及表演等方式引导学生学会唱歌曲晚风通过歌曲内容及情绪引导。</p><p>2、人音版小学五年级音乐上册 晚风 教案 课题 晚风 课时 二课时 教学目标 1 用柔和声音演唱歌曲 2 通过学唱歌曲 认知 6 8 拍的特点 含义 强弱规律及指挥图式 教学重点 感受 体验 6 8 拍特点 教学用具 多媒体课件 教学过程 一 组织教学 二 创设情境 以趣导入 1 导入新课 老师 同学们 我们前几节课都感受了描绘早晨的歌曲和 乐曲 今天我们就一同来感受一 下描绘晚上歌曲 这节课 老师给。</p><p>3、晚风课时目标：学唱歌曲晚风，唱好二声部合唱，提高合唱表现能力。 教学内容：歌曲晚风。 教学重难点：1、晚风第一小节的弱起部分，低声部合唱部分的演唱，以及全曲 6/8 拍的强弱对比。 2、 歌唱为主，欣赏为辅。 教学过程：一、学唱高声部：1、引言： 我们前几节课都感受了描绘早晨的歌曲和乐曲，今天我们就一同来感受一下描绘晚上的歌曲。不知道同学们会不会。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 小学小学 晚风晚风 教案教案 音乐教案 晚风 推荐教学对象 五年级 教学内容 1 学习二声部的基础知识 初步掌握二声部的演 唱形式 2 学习歌曲 晚风 并进行表演 掌握 6 拍子 的强弱及弱起 教学目标 1 感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景 体会 音乐与自然 的人文性 激发对生活的热爱之情 2 唱好二声部合唱 提高二部合唱的表演能力 教学重点 对二声部合唱的理解和把握 教学。</p><p>5、人音版小学五年级音乐上册晚风教案 课题：晚风 课时：二课时 教学目标：1、用柔和声音演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲，认知6/8拍的特点、含义、强弱规律及指挥图式 教学重点：感受、体验6/8拍特点 教学用具： 多。</p><p>6、主备教师 备课组长 辅备教师 课 型 新 课 教学内容 歌曲 晚风 上课时间 2014年9 教 学 目 标 知 识 与 技 能 通过听 唱 演等方式引导学生学会唱并能用连贯统一的声音演唱歌曲 晚风 在学唱的过程中复习所学过的表情记。</p><p>7、音乐教学 晚风 教案 推荐教学对象 五年级 教学内容 1学习二声部的基础知识 初步掌握二声部的演唱形式 2学习歌曲 晚风 并进行扮演 掌握6拍子的强弱和弱起 教学目标 1感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景 体会 音乐与自。</p><p>8、小学音乐晚风教案 教学内容 1 通过钢琴和伴奏带教唱学生 清晨 和 晚风 两首歌曲 2 对比歌曲欣赏描绘早晨的 晨景 和描绘夜幕的中国筝曲 渔舟唱晚 3 创造性地表演及编配打击乐为歌曲伴奏 教学目标 1 通过欣赏挪威作曲。</p><p>9、小学音乐教案 晚风 教学目标 1 能用柔和 舒展的声音演唱歌曲 体会歌曲表达的美好情绪 2 通过体验 探究 懂得八六拍号的意义 掌握其强弱规律 3 在聆听表演的基础上突出主题 表达对大自然的热爱 教学重难点 重点 能用柔。</p><p>10、晚 风 教学内容 学习歌曲 晚风 教学目标 1 学唱歌曲 晚风 体验 表现歌曲安 逸 宁静的意境 2 学会 6 8 拍的挥拍 教学重 难点 感受 体验 6 8 拍的特点 采用自主学习的方法学习歌曲的旋律 教学方法 启发 引导学生进行独立自主 或协作交流式的学习 教学过程 一 手势音阶练习 发声练习 二 复习歌曲 清晨 二 听辨活动 4 4 拍还是 6 8 拍 三 学习歌曲 晚风 1 教师谈话导入。</p><p>11、1 / 4 晚风教学反思 篇一：晚风教学反思 晚风是一首富有田园风格的歌曲。歌曲以“ 晚风” 为题材，生动的描绘了大自然的美丽景象。“ 夕阳的晚上” 、“ 树丛中夜莺的歌唱” 等等，抒发了孩子们对大自然的热爱。我觉得这一课的教学难点在于指导学生用和谐的声音，有感情地唱好二声部合唱，对于刚上五年级的孩子来说唱好二声部是有一定困难的。有的学生音准都很难把握，更别说是二个声部的歌曲了，我想只要能让他们感受到歌曲的意境，营造一种教学氛围，激发学生想象力和培养他们感受歌曲的能力即可。 首先让学 生唱熟两个声部，我根据这首。</p>