音乐课《晚风》教案与反思_第1页
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文档简介

晚 风 教学内容 学习歌曲 晚风 教学目标 1 学唱歌曲 晚风 体验 表现歌曲安 逸 宁静的意境 2 学会 6 8 拍的挥拍 教学重 难点 感受 体验 6 8 拍的特点 采用自主学习的方法学习歌曲的旋律 教学方法 启发 引导学生进行独立自主 或协作交流式的学习 教学过程 一 手势音阶练习 发声练习 二 复习歌曲 清晨 二 听辨活动 4 4 拍还是 6 8 拍 三 学习歌曲 晚风 1 教师谈话导入 本课主题是朝夕 唱好了 晨 现 在唱 晚 晚风 是一首俄罗斯歌曲 听听晚上的景色美不美 提问 这首歌曲的情绪 速度 力度 猜猜拍号 2 复习已学过的三种拍号 2 4 3 4 4 4 引出 6 8 拍 知道它的含 义 注意强弱节奏 区分以四分音符为一 拍和以八分音符为一拍的不同 3 跟着钢琴学习高声部 注意该曲是弱起小节 学生的接入很 重要 4 老师和学生接唱 降低难度 让学 生更好的掌握每句 每个音符的音高 5 学生齐唱全曲 带有感情的演唱 注意力度记号 以轻 柔的声音唱出其晚景 教学反思 晚风 是一首富有田园风格的二声部 歌曲 歌曲以 晚风 为题材 生动的描 绘了大自然的美丽景象 夕阳的晚上 树丛中夜莺的歌唱 等等 抒发了孩子 们对大自然的热爱 我觉得这一课的教学 难点在于指导学生用和谐的声音 有感情 地唱 有的学生音高很难把握 我想只要 能让他们感受到歌曲的意境 营造一种教 学氛围 激发学生想象力和培养他们感受 歌曲的能力即可 当然 教学中也存在一 些不足和需要改进的地方 一 对于主线 的把握不到位 应在全面分析教材的基础 上 确定主线 把握好该曲的风格 俄罗 斯风格特点在本课教学中体现得不够明显 因此应将风格确立为大自然的清新 自然 风格 在执教的过程中 可以选择的空间 会大些 二 教材分析不够清楚 透彻 了解八六拍的节拍特点和弱起节奏 通过 手势辅助教学 体现音乐的形象特点 三 引导学生参与 体验音乐 以 晚风是什 么样子的 在音乐中体验晚风 等教 学语言有效引导学生走进音乐 以手势辅 助 肢体动作的形式呈现能起到事半功倍 的效果
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