网络弊大于利

网络弊大于利Tag内容描述：<p>1、各位评委，各位观众，对方辩友，大家下午好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词确实精彩，但真理不是修饰而成的，我方还是找出了对方辩词中的一些漏洞，今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说虚拟社交网络如何的坏！可对它带来的一系列利处轻描淡写，这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令我方恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：一。对方辩友举出了种种例子来证明虚拟社交网络对我们的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它。</p><p>2、网络的利与弊辩论赛正方提问1、 如果弊大于利，那为什么当初邓小平爷爷会说电脑要从娃娃抓起！2没有了网络你从哪里获得更多的知识，那里了解更多的新闻！3如果弊大于利，为什全世界都在使用网络！4你要是想获得个学习资料当然是上网又快又有效率，难不成你去翻书？有哪时间人家n个课题都做完了.5如果弊大于利，为什么国家还要把信息技术编进课程呢？6每天我们和同学，朋友联系不大多数都通过qq，msn等网络工具吗！7网络给我们带来了更多信息，和知识也带了不良的东西，问题不是在网络身上，是在人身上。只能说你自制力不够强。8作为现代人。</p><p>3、二、三辩反方二辩：无可否认，网络给我们的交流提供了某种方便，但在目前，确更多的显示出虚幻。网络上的骗局“某某网站虚饰成某银行的网上电子银行以骗取他人的银行密码”，“某某青蛙假装成白马王子骗取女孩的欢心”“某某青年利用qq聊天以与女孩交友为鱼饵把少女骗进火坑”等等的事实，使人与人之间的信任程度减低，这些难道就不会使人的互信下降，使人与人的戒备之心增加吗？这不就导致人与人之间更疏远吗？反方2发言：从来没有否认过网络作为一个崭新的平台为我们创造的机遇和带来的方便,可是今天我们所讨论的是它为我们的人际关系所。</p><p>4、一辩手对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络弊大于利。首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。其次，学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。第三，上网需要一定的资金，会给家庭带来不必要的开销，而且很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们上网的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。第四，由于网。</p><p>5、网络弊大于利辩词一辩：网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，这一点我们反方无可否认。但是，网络带来更多的则是1.网络成瘾带来心理和躯体疾病2.使在校生学习成绩下降3.引发社会难题等。所以，我方认为网络弊大于利。二辩：（是的，网络具有必要性，实用性和现实性。）但是，网络同样拥有各种黑色阴影。给大家举个网络游戏的例子吧!沉迷网络游戏危害身心健康成都某高校的一个大学生，有这样一张。</p><p>6、中学生网络行为利与弊（专题二：做一个对自己行为负责的人）沂南县山大华特卧龙学校李树维2013年7月18日 07:21浏览:2评论:0鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:0 送花研究性学习设计模板(填写说明:文档内括号内的文字均为提示信息,在填写后请删除提示信息)作者姓名李树维学科思想品德年级七年级主题单元名称分辨是非对自己行为负责研究性学习名称中学生网络行为利与弊（专题二：做一个对自己行为负责的人）所需时间课外一周，课内1课时【学习目标】通过做一个对自己行为负责的人的课时学习，有必要让学生针对自己的上网行为习惯作出一个分析。。</p><p>7、教育学院09级张辰颖网络教育的利与弊近代以来，学校校园围墙内的教育几乎成了正规教育的唯一代表，教室课堂讲授几乎成了正规教学的唯一形式。网络教育的兴起则突破了这一传统模式。20世纪70年代以来，网络教育以其举世瞩目的进展和成就赢得各国教育界和国际社会的普遍关注。所谓网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。网络教育是远程教育的现代化表现，远。</p><p>8、礼仪/辩论赛 网络利与弊辩论赛辩论稿 网络利与弊一直是我们的争议的话题，下面让我们来看看辩手们是怎么进行辩论的吧。下面是小编搜集整理的网络利与弊辩论赛辩论稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!正方一辩：我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。人类已步入信息时代，网络已进入我们的生活，越来越贴近我们小学生，邓小平爷爷也说：计算机要从娃娃抓起。反方一辩：我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利学家对一些实验对象在开始使用互联网。</p><p>9、礼仪/辩论赛 网络的利与弊辩论会辩论稿 参加网络的利与弊辩论会的辩手们，准备好辩论稿了吗?是不是感到准备还不充分呢?下面是小编搜集整理的网络的利与弊辩论会辩论稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!我们认为，网络利大于弊网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。类似的网站越开越多，许多不同。</p><p>10、礼仪/辩论赛 网络的利与弊辩论会反方提问资料 在一场辩论赛举办前，我们当然是要准备好辩词，而在准备辩词时，我们需要多方方面的寻找材料。下面是小编搜集整理的网络的利与弊辩论会反方提问资料，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目！一 网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有。</p><p>11、礼仪/辩论赛 网络利与弊辩论赛正方辩论稿 即将参加网络利与弊辩论赛的正方辩手们是不是感觉自己的材料辩词还不够全面充分呢?下面是小编搜集整理的网络利与弊辩论赛正方辩论稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!正方(认为网络利大于弊的)：我们认为，网络利大于弊网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的。</p><p>12、礼仪/辩论赛 网络利与弊辩论赛辩论材料 网络利与弊辩论赛在不久后就要举办，大家准备好辩论材料了吗?下面是小编搜集整理的网络利与弊辩论赛辩论材料，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!成瘾症状：身体心理俱受害调查报告指出：电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用;可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。同时，网络游戏是一种基于互联网的具有文化内涵的计算机软件，内容情节和背景。</p>