网络新世界教学设计

网络新世界教学设计Tag内容描述：<p>1、精选优质办公范文网络新世界教学设计 第一课时教学目标：1、感受互联网给现代社会带来的全方位变革和发展。2、体会互联网为我们生活提供的便捷。3、了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。教学重难点：了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。教学准备：课前小调查、课前感受网络的便捷并拍照记录、情景剧排练、视频教学过程：活动一。</p><p>2、第 1 页 共 5 页 海底世界海底世界 网络课教学设计网络课教学设计 一 认知目标 1 通过在网络上查找资料 了解海底是景色奇 异 物产丰富的地方 2 能结合重点词语 依然 窃窃私语 等 理解句意 3 有感情地朗读课文 4 通过网络知识的扩充 对有关海洋的词语 知识及文学作品产生兴趣 进行思 说 写的训练 并延伸到课外进行实践 二 动作技能目标 通过网络教学 让学生实现自主学习 培养他们 通过网。</p><p>3、第21课 遨游网络世界【教材分析】遨游网络世界是小学信息技术（3年级）第21课的内容。教材将内容分为四个部分：第一部分是介绍导航网站，并初步了解几种导航网站；第二部分是认识网站“导航栏”，这也是本课的重点之一；第三部分是学会将自己喜欢的网站设置为浏览器主页；第四部分是尝试使用浏览器工具栏中的按钮，并了解这些按钮的功能。这两部分同样也是本课的重点知识。本课的学习，有助于学生感受网络。</p><p>4、浙教版品德与社会四年级上册 网络世界 教学设计 执教者 冯婷 教材分析 网络世界 选自浙教版 品德与社会 四年级上册第四单元 走向信息时代 中的第四课 本课用形象的图片和生动的故事情节 深入浅出地告诉学生不正确上。</p><p>5、走进网络世界教学设计教学目标知识与技能：掌握基本的网络知识与技能，初步了解网络给现代生活带来的好处及其危害性。过程与方法：初步学习在日常的生活与学习中合理地利用网络资源，正确应对网络的危害，学会保护自己。情感态度价值观：激发对网络世界的兴趣、同时懂得要遵守网络道德规范，构筑起防范网络危害的心理防线。教学重点了解网络给现代生活带来的好处与其危害性。教。</p><p>6、浙教版四年级上册 品德与社会 第四单元第四课 网络世界 教学设计 新平一小 杨慧 教材简析 网络世界 是浙教版小学四年级上册第四单元 走向信息时代 的教学内容之一 通过这节课的学习 让学生明白电脑网络是21世纪信息技术高速发展的象征 随着社会的发展 网络学习正在凸显别的传媒不可比拟的优势 影响着我们的学习和生活 同时 黄色网站 网络游戏对青少年的负面影响应引起的高度的重视 如何文明上网 自觉抵制网。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6海底世界网络教学设计方案海底世界网络教学设计方案作者佚名转贴自本站原创点击数1一、教材及网站资源分析海底世界是人教版第六册的一篇科普知识性课文，它以生动有趣的笔法，从光和声两方面描述海底的景象，从动物、植物、矿物等三方面介绍海底的物产，从而让人们认识到海底真是个景色奇异、物产丰富的世界，进一步激发广大学生热爱自然、探索自然的兴趣。对于本课可采用网络环境下的问题探究学习，它使本课有了丰富的外延，主要学科是语文，还涉及到地理、环保、社会、科学。</p><p>8、海底世界网络教学设计方案作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1一、教材及网站资源分析：海底世界是人教版第六册的一篇科普知识性课文，它以生动有趣的笔法，从光和声两方面描述海底的景象，从动物、植物、矿物等三方面介绍海底的物产，从而让人们认识到海底真是个景色奇异、物产丰富的世界，进一步激发广大学生热爱自然、探索自然的兴趣。对于本课可采用网络环境下的问题探究学习，它使本课有了丰富的外延，主要学科是语文，还涉及到地理、环保、社会、科学等方面的学科知识。.教学目标知识与技能：在多媒体网络环境的作用下，帮助学生了。</p>