王权与教权

王权与教权Tag内容描述：<p>1、第13课王权与教权,一、教权的兴起,754年，丕平得到罗马教皇的加冕,罗马梵蒂冈的教皇国,查理大帝跪在教皇利奥三世（公元795816年在位）面前接受加冕，称“罗马人的皇帝”，他的帝国也被称为“罗马帝国”。,一、教权。</p><p>2、第13课王权与教权 一 教权的兴起 754年 丕平得到罗马教皇的加冕 罗马梵蒂冈的教皇国 查理大帝跪在教皇利奥三世 公元795 816年在位 面前接受加冕 称 罗马人的皇帝 他的帝国也被称为 罗马帝国 一 教权的兴起 1 官方承。</p><p>3、王权与教权 公开课教案设计 1 教材诠析 回顾人类发展的历史足迹 那么中世纪的一段行程 最引人注目的现象就是宗教文化的繁荣与昌盛 中世纪精神文明的核心 几乎所有文化的形态 都是以基督教的样式表现出来 不了解基督教 也就无法正确认识中世纪 在本课的教学设计中 着力探讨基督教在西欧从古典时代到迈向近代社会的过程中所发挥的重要作用 而不是停留在简单梳理王权与教权的此消彼长的斗争过程 而是将这一历程置于。</p><p>4、第13课 王权与教权,一、教权的兴起,754年，丕平得到罗马教皇的加冕,罗马梵蒂冈的教皇国,查理大帝跪在教皇利奥三世（公元795816年在位）面前接受加冕，称“罗马人的皇帝”，他的帝国也被称为“罗马帝国”。,一、教权的兴起,1、官方承认：,克洛维皈依基督教（496）,2、开创干预世俗君主废立先例：,丕平献土（公元8世纪中叶）,互相利用，互为依存,仔细观察图片，这与我们书上“读图学史”的图片有何不同。</p><p>5、第四节 王权与教权,学习目标,1、了解和掌握佛教、道教与封建王权关系； 2、西方教会与王权分庭抗礼（相关史实） 3、对西欧社会的影响 4、圣经文化与英语语言,了解和掌握佛教、道教与封建王权关系,调和主义 佛经翻译 统治者对佛教态度等（原因）,【沙门不敬王之争】,佛教初传入汉地之际，沙门原本不跪帝王，只是双手合十表示敬意，与中国传统礼制不合。到东晋南北朝时，佛教为朝野所崇尚，沙门不跪拜帝王与封建皇权。</p>