网上智能教学系统

网上智能教学系统Tag内容描述：<p>1、叮叮小文库摘 要今天，随着网络技术的不断发展，教学评估系统各方面日趋成熟。然而，作为衡量这种新型教学系统服务质量的核心的网络教学的评估体系还有诸多不足。本文以网络的自身特点和建构主义学习模式为基础，简要论述了可以应用在网络教学方面的一些评估策略。计算机网络为建构主义教学模式下的主动探索、协作交流提供无与伦比的教学平台，网络教学打破了地域和时空的局限，实现了双向交互、实时多点交流、广。</p><p>2、沈阳理工大学学士学位论文 摘 要 今天 随着网络技术的不断发展 教学评估系统各方面日趋成熟 然而 作为衡量这种新型教学系统服务质量的核心的网络教学的评估体系还有诸多不足 本文以网络的自身特点和建构主义学习模式。</p><p>3、目目 录录 5 第二章第二章 市场预测市场预测 2 1 国内外类似产品情况分析 8 2 2 市场竞争力预测 12 2 3 产品价格的分析 13 第三章第三章 产品方案及生产规模产品方案及生产规模 3 1 产品方案及生产规模 15 3 2 产品质量标准 15 第四章第四章 技术方案技术方案 4 1 工艺技术方案的选择 17 4 2 生产工艺流程 19 4 3 自控水平 22 4 4 分析方法及分析。</p><p>4、毕业设计（论文）开题报告题目名称 网上智能教评系统的开发学生姓名 张文锋 专业 计算机科学与技术 班级 计科 017一、选题的目的意义众所周知，教学评估在高校的整个教学过程中，起着很大的作用。在我们选择这个课题进行研究的时候，网上已经有了一些类似的系统，通过对这些系统的观察以及对使用过这些系统的老师和同学们的了解，我们发现：这些系统只是简单的将评价内容以网页的形式展现出来，让同学们选择，然后将结果统一的保存提交到服务器。这样做有很大的弊端，教评内容难于更新；教评结果的可信度有待提高；同时有多个用户登录时，。</p><p>5、目录绪论.11.1关于教评.11.2国内外关于教评的研究及系统所实现的目标.11.2.1目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面：.11.2.2系统所实现的目标.11.3系统的实现工具及开发环境.22系统需求分析.22.1需求概述.22.2系统设想。</p><p>6、目 录 5 第二章市场预测 2 1国内外类似产品情况分析 8 2 2市场竞争力预测 12 2 3产品价格的分析 13 第三章产品方案及生产规模 3 1产品方案及生产规模 15 3 2产品质量标准 15 第四章。</p><p>7、河南科技学院 本科毕业论文（设计）中期进展情况检查表 学生姓名 张文锋 班级 计科 017 指导教师 张万琴 论文（设计）题目 网上智能教评系统 的开发 目前已完成任务 目前主要是在后台进行相关的设计，已经完成系统的整体规划，学生数据库、教师数据库、用户管理员数据库、评选数据库、评价规则数据库等的建立、设置以及相互关联的实现，完成了对不同身份的用户的权限设置（主要是指：不同的用户进入的界面不同，所具有的操作和权限也不同）。 设计出了提高系统智能性的一些方案， 主要包括： 1、 管理员在设置时，可以指定 非法结果的特征。</p><p>8、1,网上智能教评系统的开发,指导教师：张万琴、李长江答辩人：张文锋,2,网上智能教评系统介绍,一、绪论二、系统主要特点介绍三、系统智能性的实现四、系统试运行测试五、结论,3,关于教评,所谓教评，就是在教学的过程中，通过学生在学习过程中的反馈信息，对教师的授课情况的一项调查，目的是为了即时的了解教师与学生之间在教与学的过程中所遇到的问题，有针对性的开展教学工作，提高教学质量。,4,网上教评系统介绍,1.其它教评系统的特点在我们选择这个课题进行研究的时候，网上已经有了一些类似的系统，通过对这些系统的观察以及对使用过。</p><p>9、网上教学系统 网络教学系统是在网络环境下,充分发挥网络的教育功能和教育资源优势,向教育者和学习者提供的一种教和学的环境,通过传递数字化教育信息,开展交互式的同步或异步的教学活动。由于其具有教学资源共享、学习时空不限、交流多向互动和便于学习合作的特点与优势。 作为传统教育的补充,目前在我国的高校中得到了广泛推广。 需求分析 网上教学系统的功能性需求分析总述如下： （1）学员登录本系统后可以浏览网。</p><p>10、毕业论文（设计）任务书 题目名称 网上智能教 评 系统 的开发 学生姓名 张文锋 所学专业 计算机科学与技术 班级 017 指导教师姓名 张万琴、李长江 所学专业 计算机科学与技术 职称 副教授 完成期限 2006 年 3 月 1 日 至 2006 年 6 月 1 日 一、 论文（设计）主要内容及主要技术指标 主要内容： 系统提供对三种不同身份用户登录的验证。当管理员登录，可以对学生信息表、教师信息表以及评教表的修改、更新；可以对评教结果表进行查询。学生登录，对评教表查询，做出某些判断，根据判断更新评教结果表，教师登录，查看评教 结果表中对应自。</p><p>11、河南科技学院 2006 届本科毕业论文 设计 论文 设计 题目 网上智能教评系统的开发 学生姓名 张文锋 所在院系 计算机科学系 所学专业 计算机科学与技术 导师姓名 张万琴 李长江 完成时间 2006 5 19 网上智能评教系统。</p><p>12、毕业设计（论文）开题报告题目名称网上智能教评系统的开发学生姓名专业计算机科学与技术班级一、选题的目的意义众所周知，教学评估在高校的整个教学过程中，起着很大的作用。在我们选择这个课题进行研究的时候，网上已经有了一些类似的系统，通过对这些系统的观察以及对使用过这些系统的老师和同学们的了解，我们发现：这些系统只是简单的将评价内容以网页的形式展现出来，让同学们选择，然后将结果统一的保存提交到服务器。这样做有很大的弊端，教评内容难于更新；教评结果的可信度有待提高；同时有多个用户登录时，系统的运行状况不好。。</p><p>13、1 .需求分析(功能需求) 网络教育系统分为3个模块：1)学生侧模块，2 )教师侧模块，3 )系统管理者侧模块。 1 )、学生登录网络教育系统，可以进行web阅览(教育教材、教育纲要的阅览)，下载相关教材，同时进行练习。 2 )、老师登录网络教学系统，可以表达相应的课堂见解，发表、修改教学大纲，上传关系，上传练习主题，修改学生做的练习。 3 )、系统管理者通过登录网络教育系统，可以管理(追加、修改。</p><p>14、附录3 网上教学系统 网络教学系统是在网络环境下 充分发挥网络的教育功能和教育资源优势 向教育者和学习者提供的一种教和学的环境 通过传递数字化教育信息 开展交互式的同步或异步的教学活动 由于其具有教学资源共享。</p><p>15、目录绪论.11.1关于教评.11.2国内外关于教评的研究及系统所实现的目标.11.2.1目前国内外的研究，主要集中在以下几个方面：.11.2.2系统所实现的目标.11.3系统的实现工具及开发环境.22系统需求分析.22.1需求概述.22.2系统设想。</p><p>16、中小学网上智能答疑系统的设计与实现,李爽 2002.4,智能答疑系统的概念,什么是智能系统 智能答疑系统,智能系统是一个记忆系统 、计算系统、逻辑系统、感知系统、交互系统、学习系统、思维系统、进化系统。,智能答疑系统是一个具有知识记忆、数据计算、逻辑推理、知识学习和实现友好人机交互的智能系统。其本质是一个具有智能性的知识系统。 支持自然语言的提问 自动检索问题并呈现有效答案 通过学习自动扩展和更新。</p>