完美版课件

完美版课件Tag内容描述：<p>1、,说木叶,林庚,浠水县第二中学,.,现象,在古代诗歌中诗人多用“木叶”甚至“落木”而极少看见用“树叶”或“落叶”,.,质疑,为什么会有这种现象？,.,解疑,木,落叶,微黄、干燥、疏朗,秋,天高气爽,树木凋零,落叶枯黄,.,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,万里悲秋常作客,百年多病独登台,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯,登高,杜甫,.,高树多悲风。</p><p>2、短歌行,1,曹操,曹操（155220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳州）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”；统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。,2,解题,短歌行是汉乐府的曲调名，“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句，就称之为“短歌。</p><p>3、人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,鸿门宴司马迁,1、了解作者司马迁及史记2、分析故事情节，掌握纪传体文学的特点。3、归纳人物性格特征。,学习重点,司马迁,司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。其父司马谈是汉朝太史令。元丰三年（前108年）继父职，任太史令。</p><p>4、7.火烧云,火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿 红彤彤 百合 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 镇静 揉眼 庙门 蹲着 镇静 必须 紫檀色 恍恍惚惚,这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?,上来,变化,下去,上来,变化,下去,颜 色,形 状,1、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”,_。</p><p>5、万年牢,我会认,巷津损晾签耽甩赚,巷津损晾签耽甩赚,（jn）,（天津）,（ling）,（qin）,（晾晒）,（xing）,（巷子）,（sn）,（破损）,（dn）,（竹签）,（耽误）,（shui）,（zhun）,（甩掉）,（赚钱）,词语学习,走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误甩出赚钱嫌弃掺假削好蘸,多音字组词，先写字音，再组词。,bb,mnmn,把握伞把。</p><p>6、生命生命,岱岳区山口镇中心小学翟翠,鲜明动弹,骚扰欲望不屈茁壮听诊器震撼糟蹋有限,扰欲屈茁诊撼蹋限,扰欲屈茁诊撼蹋限,扰拢,蹋塌榻,朗读课文，边读边思考，作者分别从哪里感受到“生命”？,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那。</p><p>7、关于感冒与流行性感冒,禽流感 如何预防？,禽流感预防,关于感冒与流行性感冒,禽流感 如何预防？,所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。,依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。,(一) 一般表现,患者一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39以上，出现呼吸困。</p><p>8、,鲁教版四年级上册,记金华的双龙洞,.,一.我会写：浙江一簇臀部溪流泰山,.,二.我会悟：1.作者游览的顺序是什么？2.在这篇游记中，哪个景点给你留下的印象最深？,.,1.作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？,路上,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,.,2.在这篇游记中，哪个景点给你留下的印象最深？,.,路上风景,.,默读课文2、3自然段，边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么。</p><p>9、,23古诗词三首,.,乡村四月【宋】翁卷,.,同学们，在四月的春天，你们到过乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的？,.,学习古诗的方法,读全诗，知大意解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情,.,乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了(lio)蚕桑又插田。,.,多音字,卷,了,jun(试卷。</p><p>10、,14.小英雄雨来,.,我们是中国人我们爱自己的祖国,.,.,jnjxxixunw晋州冀北花絮瞎眼漩涡winuzhnpyu歪斜挪动枕垫劈开黝黑shunkngyohponu枪栓糠皮吆喝刨土挪动qiolokbkngji刀鞘姥姥喀毙炕揪,.,预习检测生字,苇絮,黝黑发亮,青布裤褂,姥姥,门槛,劫难,撒谎,吆喝,飘飘悠悠,光溜溜,一骨碌,x,yu,gu,glu,lol。</p><p>11、,四时田园杂兴,宋范成大,.,范成大,范成大(11261193)南宋诗人。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗四时田园杂兴，是他田园诗的代表作品。,.,四时田园杂兴是诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。,.,供gng：准备东西。</p><p>12、,走在乡间的小路上,走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳,荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响,笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上,.,21乡下人家,.,.,.,.,png,sh,gun,j,qio,瞧见,大丽菊,鸡冠花,装饰,棚架,shui,m,sng,do,bn。</p><p>13、,山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,赏悟,.,嗨!,就看到这儿吧,你有什么感悟?,。</p><p>14、一个贫穷、诚实的人，也就是故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见。</p><p>15、去年的树 新美南吉,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。,本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢？,认读识字,rng,合,化,shng,余,下,f,砍,木,mi,气,矿,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛,寒冷 （ ） 朋友 （ ） 融化（ ）,酷寒,消融,好友,朋友 （ ） 融化。</p><p>16、1,沫水（今大渡河）,若水（今雅砻江）,2,天上的街市,郭沫若,符草楼一中翟坤,3,原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集女神、星空，话剧屈原等。女神是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,走近作者：,郭沫若(18921978),4,缥渺珍奇不甚灯笼,piom。</p><p>17、秦代时，秦始皇嫌都城咸阳人多，原来的宫廷狭小，就在谓南营造新宫，面积庞大，隔离天日，到秦之都没有完工。直到项羽带兵攻入咸阳，一把火将它烧毁，据说大火足足烧了三个月不灭。这座庞大的宫殿建筑群现在只剩下夯工和台基，它就是阿房宫。今天，我们就一起来学习杜牧的阿房宫赋。,1,2,过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒。</p><p>18、狼牙山,狼牙山东西、东南各长15公里，面积为225平方公里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,第二十二课 狼牙山五壮士,在秀丽的中华大地， 有这样一段惨痛的回忆、屈辱的历史， 1937年7月7日，卢沟桥事变， 日本侵略者悍然发动了侵华战争,屈辱的历史 惨痛的回忆,毫无人性的日本军官相互进行杀人比赛，还提着一个被砍掉的脑袋的耳朵，洋洋得意地照相。 还有罪恶的细菌战实验部队：731,尸体掩埋队。</p><p>19、导入】古诗文意境深远、内容丰富，她象一条渊源流长的河需我们去探索、去寻源、去品味。今天就让我们架起轻舟，荡起双桨，穿过岁月的河流，共同去探索、品味王湾的次北固山下，看诗中通过怎样的情景画面来触动我们心扉，激起我们的情感涟漪。,诵读欣赏次北固山下,1,学习目标：能够有感情的朗读、熟练背诵这首诗。感悟诗文、鉴赏诗句、把握诗歌的意境，体会诗人在诗歌中表达的思想感情。运用丰富的想象力，对情景画面进。</p>