万以内数的读法和写法

万以内数的读法和写法Tag内容描述：<p>1、万以内数的读法、写法教学目标：1、掌握万以内数的读法和写法，并能比较熟练地读出和写出万以内的数。 2、培养学生的数学意识，渗透对学生的思想品德教育。教学重点、难点：中间、末尾有0的读法和写法。课前准备：课前布置学生收集有关数据。如：班级、级段、全校人数，家长、老师等工资，家、超市等各种物体的价格(万以内的)等等教学过程：一、收集数据：1、课件出示信息数据生读，师板书数据2、昨天你们也收集了一些数据，是吗？谁来跟大家交流一下！二、探索读法1、分类这么多数，给他们分分类吧！学生可能会出现的情况：按数位分按有。</p><p>2、万以内数的读法和写法,学前准备:,一、填空。 、是由（ ）百，（ ）十和 （ ）个一组成的。 、个千，个百，个十和个一组 成的数是（ ）。,8,5,6531,二、写数、读数说组成。,读作：,六百 二十 五,6,它是由6个百，2个十和5个一组成的。,写作:,2,5,读作：,三千 一百 三十 四,它是由3个千，1个百，3个十和 4个一组成的.,1,3,4,写作：,第一关: 读、写万以内末尾有零的数,看图写数、读数。,探究新知:,读作：,七百,写作：,7,0,0,写作:,2 4 2 0,读作:,二千 四百 二十,5,读作：,五千,写作：,0,0,0,第二关： 读、写万以内中间有零的数,看图写数、读数。</p><p>3、万以内数的读法和写法,复习 1、口答。 （1）一个四位数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。 （2）一个四位数，它的最高位是（ ）位。 （3）一个数的最高位是千位，这个数是（ ）位数。,个,十,百,千,千,四,2、读写下面各数。 203 读作： 3457 读作： 六百七十 写作： 二千七百六十五 写作：,二百零三,三千四百五十七,670,2765,写作：,4,3,0,5,写作：,读作：,读作：,3,0,0,3,四千,三百,零,五,三千,零,三,写作：3020,读作：三千零二十,写作：2030,写作：二千零三十,写作：10000,写作：一万,练。</p><p>4、二年级下册万以内数的读法和写法练习题 一填空 （1）一万里有（ ）个千，一千里有（ ）个百 （2）3个千，4个十组成的数是（ ），6028是由（ ）个千，（ ）个十，（ ）个一组成的 （3）千位右边是（。</p><p>5、教学准备 1. 教学目标 1、借助计数器，利用知识迁移，使学生理解万以内数的读、写方法。 2、从一般到特殊，引导学生探究并归纳出万以内数的读、写法，培养学生的抽象概括能力和数感。 3、 通过读、写生活中的数，体。</p><p>6、五环导学万以内数的读法和写法教案一、教学目标：1、借助计数器，利用知识迁移，使学生理解万以内数的读、写方法。2、从一般到特殊，引导学生探究并归纳出万以内数的读、写法，培养学生的抽象概括能力和数感。3、 通过读、写生活中的数，体会数学的应用价值，体验获得知识的成功感。二、教学重点：以内数的读法和写法，会正确地读写万以内的数。三、教学难点：掌握中间有零和末位。</p><p>7、2019年二年级下册万以内数的读法与写法练习题 一填空 （1）一万里有（ ）个千，一千里有（ ）个百 （2）3个千，4个十组成的数是（ ），6028是由（ ）个千，（ ）个十，（ ）个一组成的 （3）千位右边。</p><p>8、二年级数学 万以内数的读法和写法 教案 教学目标 1 使学生认识新的计数单位百和千 了解每相邻两个计数单位之间的十进关系 2 培养学生读数写数的能力 并在数数中加深对十进关系的理解 3 对学生进行献爱心的教育 教学。</p><p>9、小学数学课堂自主学习教学模式 课题 万以内数的读法和写法 课时 一课时 课型 新授课 教师 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感与态度 1 借助计数器 利用知识迁移 使学生理解万以内数的读 写方法 2 从一般到特殊 引。</p><p>10、万以内数的读法和写法 教案设计 教学目标 1 使学生掌握万以内数的数位顺序 理解数位意义 2 掌握读法法则 会读万以内的数 3 培养学生抽象概括能力 教学重点 掌握以内数的读法 教学难点 中间 末尾有零的万以内数的读。</p><p>11、万以内数的读法和写法 一 教学目标 知识与技能 借助计数器 利用知识迁移 使学生理解万以内数的读 写方法 过程与方法 从一般到特殊 引导学生探究并归纳出万以内数的读 写法 培养学生的抽象概括能力和数感 情感 价值。</p><p>12、万以内数的读法和写法 教学内容 课本第85 86页例7 例8 教学目标 1 掌握万以内数的读写方法 并能正确进行万以内数的读写 2 在经历中间 末尾有0的四位数的读写过程中 加深对数位的认识和理解 3 通过对生活中万以内数。</p><p>13、读数写数 万以内数的认识 绿色圃中小学教育网 这个数的最高位是 位 它是由 个千 个百 个十和 个一组成的 一 复习导入 揭示课题 1 2 十 百 千 万 千 2 3 3 6 绿色圃中小学教育网 这个数是由 1 先说出计数器上的数各是。</p><p>14、五环导学万以内数的读法和写法说课稿 一、说教材： （一）人教版义务教育教科书数学二年级下册第85、86页例7、例8及相关练习。 （二）教学目标与策略选择 1、教材分析 本课是在学生学习了万以内数数和百以内读数的基础上进行教学的。通过教学，可为万以内的写数、比大小、四则计算和万以上的读数打下基础。本节课是这一单元教学的重点，这是因为：（1）学会了万以内数的读写，不仅能巩固加深对计数单。</p><p>15、万以内数的读法和写法 教学设计 教材分析 本节课是让学生掌握万以内数的读写法 而且懂得对于较大的数 可以一百一百或一千一千地数 它不仅是进行大数计算的基础 而且在实际生活中也有着广泛的应用 为更大的计数单位。</p><p>16、1 读出下面各数 567605890300 2 写出下面各数 五百三十六七百五十四百零八 一 复习导入 揭示课题 这个数的最高位是 位 它是由 个千 个百 个十和 个一组成的 3 4 十 百 千 万 千 2 3 3 6 万以内数的读法和写法 这个数。</p>