万以内数的读法和写法 教案.doc_第1页
万以内数的读法和写法 教案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

万以内数的读法和写法教学内容：课本第85-86页例7、例8。教学目标：1.掌握万以内数的读写方法，并能正确进行万以内数的读写。2.在经历中间、末尾有0的四位数的读写过程中，加深对数位的认识和理解。3.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。教学重点：掌握万以内数的读写方法。教学难点：掌握中间和末尾有0的万以内数的读写方法。教学准备：计数器。教学活动：一、回顾旧知，激活基础1、快问快答（填空题）。2、我读你写。3、认一认，读一读。二、学习新知，探究规律 1、创设情景（图片显示：彩电、空调、吸油烟机）大家想知道这三样电器的价格吗？（出示计数器）2、教学例6。（1）请学生先试读这些数。（2）请学生读出计数器上的数，教师板书。（3）师：读了这些数后你有什么发现？（4）请你在小组里再读一次，并讨论对于这几种不同类型的数，你是怎么读的？（5）小组总结：怎样读万以内的数？怎样写万以内的数？师生小结：我们读数的时候要从高位读起，万位上有几就读几万，千位上有几就读几千末尾有的0读不读。中间有0的数不管有几个0都读一个0。3、教学例8（1）在计数器上拨出这些数，再写出来。（2）小组内交流讨论：你是怎么写这些数的？（3）小结：从高位起，按数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。三、巩固新知，拓展迁移1.教科书P85做一做师：这几道题，你想提醒同学们特别要注意什么呢？2.完成教课书P88第9题3.找朋友。4.判断对错。 四、梳理总结，课后延伸同学们，今天你有什么收获？板书设计： 万以内数的读法和写法 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 读作：三千七百四十五 写作： 3 7 4 5 二千零八十 2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论