weather教学设计

weather教学设计Tag内容描述：<p>1、Unit 4 How s the weater today Lesson 23 教学目标 巩固How s the weather today It s 这一语言知识用It s rainy 等谈论天气 用Put on your shirt 发出指令 并用上述语句进行灵活的对话交流 通过生动 活泼的教学活动 学会单词rainy snowy windy 听 说 读 写 通过Let s play游戏 学说。</p><p>2、四年级英语下册第三单元第六课时教学设计 课题 Unit 3 Weather 课型 上课时间 教学 目标 1 能完成 Read and write 部分的阅读任务和写作任务 复习谈论天气的句型 2 能听懂 Let s check 部分的录音 根据录音内容选择正确的图片 并将图片与相对应的单词连接 3 能读懂 Story time 部分的趣味故事 4 学会一些复习策略 培养学生对复习课的兴趣 重点 难。</p><p>3、Unit3 weather教学设计B 第二课时一、课时内容B. Lets learn P28 Lets play二、课时分析本课时是pep小学英语教科书四年级下册的第三单元第五课时，本课时围绕“天气”这个话题展开内容，包括 B.Lets learn P28.Lets play 两个板块。本课时的 Lets learn.部分通过天气预报员预报。</p><p>4、How is the weather教学设计教学目标：1.知识目标：能掌握描述天气的词汇cloudy, rainy, snowy, sunny, windy。能口头运用句型Hows the weather today ? Its sunny.2能力目标：通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。3情感目标：培养学生敢于开口说英语的积极性。教学重、难点。</p><p>5、Unit 3 Weather Part B Lets learn教学设计 【教学内容】Unit 3 Part B Lets learn。 一、设计预想： 1. 指导思想： （1）教材分析：本节课为人教版（PEP）小学英语四年级下册Unit3 Weather 中的第四课时，包括lets learn和lets play两个板块，以世界各地天气为话题，学习描述天气的五个形容词：rainy, sno。</p>