微课教学比赛

微课教学比赛Tag内容描述：<p>1、微课大赛评审参考标准特征码NFaEOgTbjAilrvaqHBPw微课大赛评审参考标准 一级指标二级指标指标说明选题设计（10分）选题简明（5分）主要针对知识点、难点、案例等环节进行讲授、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。设计合理（5分）应围绕现实生活中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。教学内容（20分）科学正确（5分）教学内容严谨,不出现任何认知性错误。逻辑清晰（10分）教学内容的组织与编排，要符合。</p><p>2、首届高校微课教学比赛评审规则作品规范10分一、材料完整（5分）包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题、总结等。二、技术规范（5分）1. 微课视频：时长10-20分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。2多媒体教学课件：配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式，需单独文件提交；其他拓展资料符合网站上传要求。3.教学方案设计表内应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。教学安排35分一、选题价值（。</p><p>3、微课教学比赛活动方案为贯彻落实山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）和山东省高等教育内涵提升计划(2011-2015年)（鲁教高字20111号）文件精神，推动学院教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，学院拟于2013年3月至5月间举办微课教学比赛。本着全面发动、广泛参与的原则，结合我院实际制定方案如下：一、参赛对象全体教师。二、比赛内容及要求“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选。</p><p>4、2015年 全国高校（高职高专）微课教学比赛方案一、组织机构主办单位：全国高校教师网络培训中心 高等职业技术教育研究会承办单位：全国高校教师网络培训各省市分中心、有关研究组织、有关高职高专院校二、比赛网站参赛报名及参赛作品提交均在“全国高校微课教学比赛”网站（http:/ weike.enetedu.com）进行, 比赛通知、公告、流程、评审规则等均在该网站予以公布，同时在中国高职高专教育网（http:/www.tech.net.cn）公布。提交作品的具体技术规范和操作步骤参见网站首页的使用说明、帮助文档以及常见问题解答。三、参赛对象高职高专院校。</p><p>5、附件一：2016年微课制作教学大赛视频制作标准根据本次微课制作教学大赛评审的需要，特制定比赛视频制作参考说明。主要包括视频的音视频录制，后期制作和视、音频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用桌面录制软件等方式进行录制，相关视频比例、采样和压缩要求参照本指导相关部分执行。一、录制要求（一）课程时长每门课程总时长5-10分钟。（二）录制场地录制场地可以是教室、演播室或实训室等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决。</p>