微粒的模型和符号

微粒的模型和符号Tag内容描述：<p>1、第一章粒子的模型与符号 姓名: 一、选择题1.物质在一定条件下的三态变化，主要是由于-（ ）A、分子的大小发生了变化 B、分子之间的间隔发生了变化C、分子的质量发生了变化 D、分子从静止状态变为运动状态2.构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有-（ ）A.相同的性质 B.相同的物理性质 C.相同的化学性质 D.不同的化学性质3.分子与原子的主要区别在于-（ ）A.分子有间隙，原子没有间隙 B.分子比原子体积大C.分子比原子质量大 D.在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分4.原子的体积和质量非常小，如碳原子的半径和质量的数量级分别为-（。</p><p>2、第二章 微粒的模型和符号 复习课,便于认识,便于观察,便于描述,通过研究模型来揭示客观对象的形态、特征和本质的方法。,模型方法：,液态水温度降低时会变成 态的冰； 温度升高时会变成 态的水蒸气。,在液态水变成气态水的过程中，构成水的分子本身 （有、没有）发生了变化，但 发生变化。,分子间距,没有,固,气,液态的水,汽化,汽态的水,通电,重新组合,水分子,水分子先分裂为氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子，分子的种类发生了改变。 化学变化,水的电解过程模型,从水的电解过程模型中你获得哪些信息？,1、电解水属于化学变化； 2。</p><p>3、第二章 微粒的模型与符号 知识点归纳第1节 模型、符号的建立与作用1、符号: 用符号能简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。（常见的符号有电路元件符号，交通符号，物理量符号，天气现象符号等）2、水在三态变化中，分子没有发生变化；分子间的距离发生了变化。3、建立模型的意义：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。模型可以是一幅图、一张表格。</p><p>4、第二章 微粒的模型与符号 知识点归纳第1节 模型、符号的建立与作用1、符号: 用符号能简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。（常见的符号有电路元件符号，交通符号，物理量符号，天气现象符号等）2、水在三态变化中，分子没有发生变化；分子间的距离发生了变化。3、建立模型的意义：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。模型可以是一幅图、一张表格。</p><p>5、第二章 微粒的模型与符号 知识点归纳 第1节 模型 符号的建立与作用 1 符号 用符号能简单明了地表示事物 可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱 常见的符号有电路元件符号 交通符号 物理量符号 天。</p><p>6、教学课件 化学八年级下册浙教版 第2章微粒的模型与符号第1节模型 符号的建立与作用 你都认识下面的标志符号吗 禁止机动车通行 限制轴重的标志 禁止鸣笛 符号是学习和工作中常用的标志 考考你 运动学 电学 在我们科学书中 你所认识的符号有哪些 S V t m m s S u I R v A 画一画 请在一分钟内画出实物图 实物图 实物图 符号能简单明了表示事物 用符号可避免由于外形不同引起的混乱 Z。</p>