卫生健康

卫生健康Tag内容描述：<p>1、小学生健康知识讲座,日常健康常识和行为规范,尊敬的老师、可爱的小朋友们：大家下午好！,美丽的春天一眨眼就要过去了，多彩的夏日也将带给小朋友们幸福快乐的时光，但同时夏天也是各种疾病多发季节,美好的生活是要以健康的身体为基础的,今天,我们在一起共同学习和了解一些与小学生息息相关的卫生常识及夏季消化道传染病预防知识的讲座，希望大家能认真听讲，不要做小动作或嬉戏打闹,听得进,听得懂,然后消化吸收，运用到自己的日常生活当中，从而轻松地预防此类疾病的发生，小朋友们，你们说好不好？,什么是常见消化道传染病，该如何预防 。</p><p>2、,养良好卫生习惯，享健康生活。,.,.,.,.,讲卫生的重要性,美国一个叫福特的人应聘的故事，就在他应聘的房间他随手捡起了地上的一片废纸，就是这一个小小的举动，老板选中了他，老板的理由是，一个看不见眼前小事的人，也不会看见大事，一个不能做小事的人，也必定做不了什么大事！福特的举动决不是故意表现给老板看的，弯腰捡起一片废纸，这样一个小小的动作，是他的无意识的行为，这种无意识实际上就是一种。</p><p>3、养良好卫生习惯 享健康生活 讲卫生的重要性 美国一个叫福特的人应聘的故事 就在他应聘的房间他随手捡起了地上的一片废纸 就是这一个小小的举动 老板选中了他 老板的理由是 一个看不见眼前小事的人 也不会看见大事 一。</p><p>4、中小学健康教育(内部参考),小学4年级健康知识,中小学健康教育(内部参考),人的生命周期包括哪几个阶段？,诞生发育成熟衰老死亡,中小学健康教育(内部参考),肺,位置：胸腔内，左右各一功能：气体交换儿童在平静时每分钟呼吸三十多次，女生一般比男生每分钟多呼吸一至二次。运动后呼吸次数增加。经常体育锻炼，可以增强肺的呼吸功能。,中小学健康教育(内部参考),胃,位置：左上腹呈囊状功能：分泌胃液胃臑动使食物与胃液充分混合，初步消化，分批送入小肠，它的功能是消化食物,中小学健康教育(内部参考),眼睛的功能,当光线通过瞳孔经晶状体、玻。</p><p>5、早睡早起身体好早睡早起身体好 教学目标 1 培养学生良好的生活习惯 养成早睡早起的好习惯 2 让学生联系实际谈谈早睡早起的好处 3 学生早睡早起行为训练 教学准备 1 和课文相关的教学挂图和课件 2 课前布置学生收集相关资料 教学时间 一课时 教学重难点 培养学生良好的生活习惯 养成早睡早起的好习惯 教学流程 一 由调查学生睡眠习惯进行谈话引入 1 谈话内容 略 2 板书课题 二 学生结合实际谈谈。</p><p>6、主讲人： 陈 芳,职业健康知识讲座,怀 宁 县 职 教 中 心,2016年12月2日,2,新中华人民共和国职业病防治法,2001.10.27通过 2002.5.1实施 2011.12.31修订,什么是职业病？,企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。2002年版职业病目录卫生部公布的职业病目录共有10大类、115种： 尘肺病 （13种）放射性因素职业病（11种）职业中毒 （56种）物理因素职业病 （5种）生物因素职业病 （3种）职业性皮肤病 （8种）职业性眼病 （3种）职业性耳、鼻、喉、口腔疾病（3。</p><p>7、小学生健康知识讲座,尊敬的老师、可爱的小朋友们：大家下午好！,美丽的春天一眨眼就要过去了，多彩的夏日也将带给小朋友们幸福快乐的时光，但同时夏天也是各种疾病多发季节,美好的生活是要以健康的身体为基础的,今天。</p><p>8、南林社区卫生服务站副主任医师 李厚隽,告别沙眼盲 关注眼健康,大家一起来保护自己的眼睛,别用脏手揉眼睛这个数字真惊人少看电视眼睛喜欢的颜色预防近视的六注意和六不要视力锻炼操 学会正确看电视,别用脏手揉眼睛,沙眼是由一种病毒引起的传染性眼病。这种病毒很小，要用电子显微镜才能看到。如果平时不注意卫生，老用脏手去揉眼睛，或者和有沙眼的病人和用毛巾，手绢和洗脸水，就会传染上沙眼。得了沙眼，眼睛不舒服，看书也会觉得吃力。不过得了沙眼也不用紧张，只要听医生的话，好好治疗，很快就会好的。,这个数字真惊人,眼科大夫在给小。</p><p>9、开展卫生运动，创造健康环境改变不良陋习，使用卫生厕所弘扬健康文化，倡导健康行为营造优美环境，提高生活质量户户建卫生厕所，村村现优美环境携手共创无烟环境提高自我保健意识，倡导健康生活方式开展卫生运动，提高卫生水平开展环境整治，共建美好家园人人参与环境整治，天天享有健康生活构建和。</p><p>10、健康课教案第一课：常见传染病防治一、教学目标春季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。1.通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，培养孩子的表达能力。2.增强孩子预防疾病的意识。活动准备：收集有关传染病的资料；张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。二、教学重点、难点此活动。</p>