微生物课后习题

微生物课后习题Tag内容描述：<p>1、微生物学课后习题及答案第一章 绪论1. 什么是微生物和微生物学答：微生物是指肉眼难以看清的微小生物，包括病毒，亚病毒，细菌，古生菌，真菌，单细胞藻类和原生动物。微生物学指研究微生物在一定条件下的形态结构，生理生化，遗传变异，基因和基因组以及微生物的进化，分类，生态等生命活动规律以及其应用的一门学科。2. 微生物的主要特征是什么答：个体小，结构简单，繁殖快，易培养，易变异，分布广3. 为什么说微生物与人类的关系非常重要并不能被其他生物所代替答：微生物给人类带来了巨大的利益，也涉及到人类的生存。许多重要产品如。</p><p>2、二）微生物的5个共同特点 （小、多、快、强、广）1、体积小，面积大 2、吸收多，转化快3、生长旺，繁殖快4、适应性强，易变异5、种类多，分布广 第二章、微生物的纯培养和显微技术一、何为无菌技术？试列举属于无菌技术范围的具体实验操作环节及注意事项。无菌技术：在分离、转接及培养纯培养物是，防止其被其他微生物污染，其自身也不污染操作环境的技术。二哪些固体培养基分离技术可以被用来获得目的微生物的纯培养？它们的适用范围及特点如何？（总结）1. 涂布平板法先将已熔化的培养基倒入无菌平皿，制成无菌平板；将一定量的某一稀释。</p><p>3、二）微生物的5个共同特点 （小、多、快、强、广）1、体积小，面积大 2、吸收多，转化快3、生长旺，繁殖快4、适应性强，易变异5、种类多，分布广 第二章、微生物的纯培养和显微技术一、何为无菌技术？试列举属于无菌技术范围的具体实验操作环节及注意事项。无菌技术：在分离、转接及培养纯培养物是，防止其被其他微生物污染，其自身也不污染操作环境的技术。二哪些固体培养基分离技术可以被用来获得目的微生物的纯培养？它们的适用范围及特点如何？（总结）1. 涂布平板法先将已熔化的培养基倒入无菌平皿，制成无菌平板；将一定量的某一稀释。</p><p>4、1. 查阅有关资料，从微生物学发展史中遴选你认为是重要的，并说明你的理由。2. 用具体事例说明人类与微生物的关系，为什么说微生物既是人类的敌人，更是我们的朋友？ 3. 为什么微生物能成为生命科学研究的“明星”? 4. 为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人5. 1.写出你认为重要的真核微生物（酵母、霉菌和真菌）的拉丁学名，并说明为什么重要？（至少六个）6. 2.如何区分蓝细菌和藻类？蓝细菌：产氧光养原核生物、含叶绿素a和藻青素，但不含叶绿素b藻类：光合营养型真核生物、显微大小或肉眼可见7. 柠檬酸高产菌株选育方法和理论依据8.。</p><p>5、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除绪论3微生物是如何分类的？答为了识别和研究微生物，将各种微生物按其客观存在的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构，生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及谈们的亲缘关系，有次序的分门别类排列成一个系统，从小到大按域、界、门、纲、目、科、属、种等分类。6微生物有哪些特点？答、 个体极。</p><p>6、绪论 3微生物是如何分类的？ 答为了识别和研究微生物，将各种微生物按其客观存在的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构，生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及谈们的亲缘关系，有次序的分门别类排列成一个系统，从小到大按域、界、门、纲、目、科、属、种等分类。 6微生物有哪些特点？ 答、 个体极小： 微生物的个体极小，有几纳米到几微米，要通过光学显微镜才能看见，病毒小于。</p>