微生物培养技术

微生物培养技术Tag内容描述：<p>1、专题一微生物培养技术,微生物,非细胞生物：病毒,原核生物：细菌、放线菌、支原体、立克次氏体,真核生物：真菌（酵母菌、霉菌）,菌落,1、概念：单个或少数微生物在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度，就会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。,2、菌落是鉴定微生物的重要依据：不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落一般具有稳定的特征，如菌落的大小、形状、边缘特征、隆起。</p><p>2、第1章 微生物培养技术章末综合测评(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1不同培养基的具体配方不同，但一般都含有()A碳源、磷酸盐和维生素B氮源和维生素C水、碳源、氮源和无机盐D碳元素、氧元素、氢元素、氮元素【解析】培养基中一般都含有水、无机盐、碳源、氮源，有的培养基中还含有生长因子。【答案】C2下列对四种微生物的相关叙述，错误的是()ACO2和NH3分别是硝化细菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自NH3的氧化BCO2和硝酸盐分别是褐藻的碳源和氮源，该生物所需的能源来自太阳能C糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，。</p><p>3、第1章 微生物培养技术章末复习提升课微生物技术1.培养基的制备计算称量溶化灭菌倒平板。2无菌技术主要指消毒和灭菌。实验室中常用紫外线或化学药物消毒，如用酒精棉球擦拭双手。灭菌的方法主要有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。另外，实验操作应在无菌环境中，例如酒精灯火焰旁。3倒平板操作待培养基冷却至50 左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，严格遵循课本上的操作步骤。4平板划线操作平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线或交叉划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。5稀释平板涂布法先将菌悬液进行系。</p><p>4、微生物培养技术(时间:100分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.下列叙述正确的是()A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌解析:培养基是为微生物生长繁殖提供营养的基质。按培养基的形态分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基。固体培养基是液体培养基中加入凝固剂后制成的,加水不能再变成液体培养基。单个细菌用肉眼看不见,肉眼可见的是培养基上形成的菌落。答案:A2.用平。</p><p>5、第二节 培养基对微生物的选择作用一、选择培养基1含义能让特定的微生物生长，抑制其他微生物生长，从而将所需要的微生物从混杂的微生物群体中分离出来的培养基。2操作原理配制选择培养基时，可加入某些物质或除去某些营养物质，也可以加入某种化学物质，从而抑制不需要的微生物的生长繁殖。二、平板培养基的制备称量：根据培养基配方，准确称取各原料成分。溶解：在锥形瓶中加适量蒸馏水后，在电炉上边加热边搅拌直至琼脂完全溶化，然后加蒸馏水至1 000 mL。调节pH分装、包扎：做好标记。灭菌：置于高压蒸汽灭菌锅中，121 下灭菌20 min。。</p><p>6、第一节 微生物的分离和纯培养一、培养基1含义由于微生物代谢方式的不同，因而对营养物质的需求也是有差异的。根据微生物生长繁殖和代谢的需要，将各种营养物质混合在一起而配制的营养基质。2平板培养基将溶化后的固体培养基基质倒入无菌培养皿中，冷却凝固后制成的培养基。二、无菌技术1目的和要求在微生物的分离和纯培养中，一定不能有外来的污染性杂菌，所以必须采用无菌技术进行操作。因此，在实验过程中，要对所用的器材、培养基进行严格的灭菌，对工作场所要进行消毒。2灭菌和消毒(1)灭菌：用强烈的理化因素杀死环境或物体内外所有的。</p><p>7、第一章 微生物培养技术单元检测（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分）1 微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是（）。A乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子C培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利D生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足2 在接种操作的过程中，不正确的是（）。A要将接种环灼烧灭菌B取下棉塞后要将试管口灼烧。</p><p>8、专题一微生物培养技术,1,微生物,非细胞生物：病毒,原核生物：细菌、放线菌、支原体、立克次氏体,真核生物：真菌（酵母菌、霉菌）,2,菌落：,单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，就会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。菌落是鉴定菌种的重要依据。,3,细菌的营养类型,根据细菌所利用的能源和碳源的不同，将细菌分为两大营养类型。自养型:异养型:腐生菌寄生菌,光合自养型:光合。</p><p>9、2013年高中生物 第1章 微生物培养技术 综合检测同步训练 中图版选修1 时间 90分钟 满分 100分 一 选择题 本题包括20小题 每小题2分 共40分 1 关于培养基配制的叙述 正确的是 A 各种培养基都要加入碳源 B 各种培养基。</p><p>10、第三章微载体培养技术 microcarrierculturetechnique 一 何谓微载体 指直径60 250 m 能适用于贴壁细胞生长的微珠 一般是由天然葡聚糖或者各种合成的聚合物组成 最初采用在培养液中加人一定数量的小滚瓶 增加细胞生长。</p><p>11、环节一 环节二 环节三 代谢方式 营养物质 生长繁殖和代谢 溶化 营养物质 无菌培养皿 污染性杂菌 无菌技术 灭菌 灭菌 强烈的 所有的微生物 高温灭菌法 相对温和 病原微生物 有害微生物 射线消毒法 化学药剂消毒法 研究对象 稀释平板涂布法 稀释混合平板法 培养基的营养成分 微生物的纯化。</p><p>12、环节一 环节二 环节三 直接计数法 间接计数法 显微镜直接 悬液 悬液 单细胞菌体 稀释平板 系列稀释液 培养基 菌落数 5 10 99 102 30 300 10 100 直接计数法统计菌数 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数。</p>