微生物微生物习题

微生物微生物习题Tag内容描述：<p>1、实验动物学微生物学质量的标准化,成都医学院第一附属医院,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.。</p><p>2、微生物学 习题集 微生物 2008 01 07 16 44 阅读494评论3 字号 大大 中中 小小 微生物学 习题集 第一章绪论 名词解释 微生物 微生物学 判断题 1 微生物是指形体小于0 1cm的生物 2 科赫提出了发酵是由微生物引起的 填。</p><p>3、微生物寄生虫 微生物习题1、脊髓灰质炎病毒主要经过下列哪一个途径传播 A、呼吸道途径 B、血液途径 C、破损皮肤 D、粪-口途径 E、性传播 正确答案 D 2、脊髓灰质炎病毒主要侵犯下列哪一个部位 A、脊髓前角运动神经原 B、脊髓上部 C、脊髓下部 D、大脑 E、小脑 正确答案 A 3、医院获得性肺炎中，以下列何种微生物引起的肺炎多见。</p><p>4、对外界抵抗力弱。磺胺类药物和常用抗生素可抑制其生长繁殖。鹦鹉热衣原体可致人和畜禽多种疾病,如羊、牛的地方性流产,禽类的鸟疫等。沙眼衣原体可引起人的沙眼、包涵体结膜炎、新生儿肺炎、泌尿生殖道感染。,第四章、微生物与外界环境,掌握微生物在自然界中的分布,以及理化因素、生物因素对微生物的影响。掌握消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作的概念。了解影响消毒剂作用的因素,掌握抗生素筛选方法。,微生物与外界环境的关系极为密切。环境中的各种因素可不断地影响微生物,而微生物通过新陈代谢等活动又对环境产生影响。了解微生物与外界。</p><p>5、其他微生物,学习目标,1、解释支原体、衣原体、螺旋体、立克次体、放线菌、真菌的概念。2、简述这六种微生物的生物学特性。3、叙述对人体有致病作用的衣原体、支原体、 立克次体、螺旋体、真菌的主要种类、传播方式和所致疾病。4、归纳这六种微生物的防治原则。,第1节 支原体,概念形态结构培养特性致病性,概念,支原体是一类没有细胞壁、呈多形性、能通过细菌滤器、能在人工培养基中生长繁殖的最小原核细胞型微生物。由于其能形成有分支的长丝，故称支原体 。,形态结构,培养特性,“油煎蛋”样菌落,致病性,病原体 传播方式 所致疾病肺炎支原。</p><p>6、微生物生物学,华中农业大学生命科学技术学院 陈雯莉 wlchenmail.hzau.edu.cn Tel: 87282730 13237136581,一. 微生物学：,生命科学相关专业本科生的必修基础课,课程学习,为生命科学的进一步学习及以后的相关工作 打下宽厚的基础,知晓微生物的基本特性及其生命活动规律； 牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识； 了解微生物学科的发展前沿、热点和问题。,学习微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定；微生物与其他生物的相互关系及其多样性；在工、农、医等方面的应用等。,教学内容： 第1章微生物。</p><p>7、实验一、常用培养基的制备、灭菌与消毒营养：从外部环境摄取其生命活动所必需的能量和物质，满足生长和繁殖需要的一种生理过程。是生命活动的物质基础，是生命活动的起点。营养物：具有营养功能的物质。也包括光能。提供生物的结构物质、能量、代谢调节物质和良好的生理环境。营养要素：碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水培养基：人工配制、适合微生物生长繁殖或产生代谢产物的混合养料。要求：应具备6大营养要素；物质比例。</p><p>8、第七章微生物的生长 典型细菌生长曲线的特点和意义 理化因素对微生物生长的影响 控制微生物生长的理化方法 教学重点 微生物生长 生长 繁殖的概念 个体生长 微生物生长 平衡生长 个体繁殖 数量增加 群体生长 体积 数量 大小 体积 浓度 重量 浓度 重量 第一节微生物纯培养的生长 一 微生物的个体生长单细胞微生物个体的生长表现为细胞物质的合成和细胞体积的增加 生长到一定时期就分裂为两个细胞 多细胞微。</p><p>9、第八章第八章 微生物生态学 本章 主要内容 自然界中的微生物分布情况 微生物与其他生物类群间的关系 微生物在自然界物质循环中的作用 微生物在环境保护方面的应用 生态系统： 在一定的空间内生物的成分和非生物的成分 通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而 构成的一个生态学功能单位。 生态学：研究生物与其周围生物和非生物环境之 间相 互关系的一门科学。 微生物生态学： 研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互 关系。 t 各种环境中的微生物的种类、分布； t 微生物和其它生物的关系； t 微生物与物质循环； 第一节 自然界。</p><p>10、生活饮用水卫生标准 GB5749-2006生活饮用水标准检验方法 GB5750-2006微生物指标及微生物检验的介绍广东省 CDC微生物检验所 严纪文我国旧的饮用水水质标准是 1985年颁布实施的 GB5749-85，标准检验方法为 GB5750-85。该标准与国外的饮用水标准相比，主要差别在于微生物指标项目少，缺少有机物和消毒副产物指标。微生物指标只有细菌总数和总大肠菌群 2项，不能确切的评价水质的卫生状况。修订后的标准，微生物学指标增加为 6项：菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌、贾第鞭毛虫和隐孢子虫。同时在资料性附件中增加了肠球菌和。</p><p>11、环境工程微生物学第十八讲,第二篇第七章微生物生态（2）,第三节空气微生物,一、空气的生态条件空气并不是微生物良好的生物场所，大气圈的大部分，其理化因子如有较强的紫外辐射、干燥、温差大、缺乏营养、高空缺氧，不适合微生物生长。空气不是微生物生长繁殖的场所。但空气中有各种微生物，它们对人类产生有害或有益的影响。,二、空气微生物的种类、数量和分布来源：尘土飞扬可将土壤微生物带至空中，小水滴飞溅水中微生物。</p><p>12、1 食用海产品引起食物中毒最有可能的细菌是 A 沙门氏菌B 变形杆菌C 副溶血性弧菌D 产气荚膜杆菌2 霍乱弧菌的主要生物学性状是 A 革兰氏阳性菌B 耐碱怕酸C 生长速度快D 营养要求高 3 霍乱弧菌的主要致病物质是 A 菌。</p><p>13、一 名词解释 1 烈性噬菌体 侵入宿主细胞后 随即引起宿主细胞裂解的吞噬体 专性厌氧微生物 在无氧条件下才能生存 且绝对专性的微生物 世代时间 根据一定时间内细菌的增殖数量可以计算出繁殖的代数 n 并以增殖时间除以。</p><p>14、微生物学：微生物学拓展习题第一章 绪论 复习题与扩展思考题1.微生物有哪些主要类群？有哪些特点？2.试述我国古代对微生物的认识和利用。3.试述列文虎克、巴斯德和科赫在微生物学发展史上的杰出贡献。4.试述微生物学在生命科学中的重要地位。5.你认为现代微生物学的发展有哪些趋势？6.你认为微生物学的哪些方面可以继续研究以对生命科学作出贡献？7.试就微生物在工业、农业、医药、食品等方面的应用作一简要介绍。第二章 原核微生物 复习题和扩展思考题 1.试解释下列名词：肽聚糖，磷壁酸，溶酶菌，抗酸染色，间体，羧酶体，核区，质粒，。</p><p>15、习 题 答 案第一章一、填空题：1、巨大利益 残忍破坏；2、鼠疫杆菌；3、病毒；4、无 原核 真核；5、荷兰 列文虎克；6、法国 巴斯德 微生物生理 免疫 病原微生物学；7、齐民要术；8、德国 柯赫 细菌学 微生物研究技术 9、消毒灭菌 分离培养；10、模式微生物、极端微生物、医用微生物二、选择题：（3）、（4）、（3）、（4）、（5）、（4）、（3）、（2）、（1）、（2）三、是非题、 、 、四、名词解释1、微生物：一般用肉眼看不清楚的生物。2、微生物学：研究肉眼难以看清的称之为微生物的生命活动的科学，分离和培养这些微小生物需要特殊。</p><p>16、第十八第十八 二一章二一章 厌氧性细菌厌氧性细菌 其它细菌其它细菌 一 名词解释 OT 试验 锡克试验 二 选择题 A 型题 1 破伤风梭菌的致病因素是 A 溶血毒素 B 红疹毒素 C 肠毒素 D 痉挛毒素 E 内毒素 2 为预防破伤风应注射 A 破伤风减毒活菌苗 B 破伤风死菌苗 C 破伤风类毒素 D 破伤风外毒素 E 丙种球蛋白 3 下列毒素毒性最强的是 A 破伤风毒素 B 肉毒毒素 C 肠毒。</p><p>17、食品微生物学食品微生物学 复习题复习题 绪绪 论论 1 什么是微生物 什么是微生物学 微生物的五大特性 2 什么是食品微生物学 它与微生物学有何异同 3 为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人 4 食品微生物学的研究对象是什么 微生物的形态结构和功能微生物的形态结构和功能 一 名词解释 1 菌落 2 缺壁细菌 3 芽孢 4 糖被 5 肽聚糖 6 L 型细菌 7 霉菌 8 噬 菌斑9 病毒 10。</p>