微生物习题答案

习 题 答 案第一章一、填空题：1、巨大利益 残忍破坏；2、鼠疫杆菌；3、病毒；4、无 原核 真核；5、荷兰 列文虎克；6、法国 巴斯德 微生物生理 免疫 病原微生物学；7、齐民要术；8、德国 柯赫 细菌学 微生物研究技术 9、消毒灭菌 分离培养；10、模式微生物、极端微生物、医用微生物二、选择题：（3）、（4）、（3）、（4）、（5）、（4）、（3）、（2）、（1）、（2）三、是非题、 、 、四、名词解释1、微生物：一般用肉眼看不清楚的生物。2、微生物学：研究肉眼难以看清的称之为微生物的生命活动的科学，分离和培养这些微小生物需要特殊技术。6、自生学：认为一切生命能够从无生命的物质自然产生。7、SARS：由冠状病毒引起的严重呼吸道综合症。8、巴斯德消毒法：用较低温度抑制食品中微生物生长而延长其保存期的措施。五、简答题1、真细菌域、古生菌域、真核生物域2、体积小、面积大；吸收多，转化快；生长旺，繁殖快；适应强，变异快；分布广，种类多。3、微生物无处不在，我们无时不生活在“微生物的海洋”中；微生物在人们的日常生活、工农业生产和医药、环保等方面有重要的应用；微生物也有可能引起毁灭性的灾害。4、体积小，表面积大。有大的营养物质吸收面和代谢产物排除面，能迅速与外界进行物质交换，导致生长旺盛，繁殖速度快。5、在微生物病原学和免疫学的贡献：（1）具体证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌；（2）发现了肺结核病的病原菌，这是当时死亡率极高的传染性疾病，因此柯赫获得了诺贝尔奖；（3）提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则柯赫原则。在细菌学研究技术学的贡献：（1）固体培养基分离和纯化微生物的技术；（2）培养基配制技术；（3）发明了一系列微生物染色和观察方法，包括显微摄影技术。第二章一、填空题：1、细胞壁染色法 质壁分离法 制成原生质体用电镜观察超薄切片；2、固定外形提高机械强度 支持细胞生长和运动 阻拦有害物质进人细胞；3、肽聚糖 磷壁酸 脂多糖 磷脂脂蛋白 肤聚糖；4、N-乙酰葡糖胺 N-乙酰胞壁酸 -1,4双糖单位 四肽尾 肽桥 溶菌酶；5、提高Mg离子浓度 贮藏磷元素 有利于致病菌的寄生 抑制自溶素活力；6、脂多糖 磷脂 脂蛋白 蛋白质；7、类脂A 核心多糖 0-特异侧链；8. KDO(2-酮-3-脱氧辛糖酸) （阿比可糖） Hep ( L-甘油-D-甘露庚糖)；9、原生质体 球状体 L型细菌 支原体；10、选择性吸收营养物 维持正常渗透压 合成细胞壁等成分二 、选择题：（2）、（4）、（1）、（3）、（3）、（4）、（3）、（1）、（2）、（3）三、是非题、 、 、四、名词解释聚-羟丁酸：某些细菌形成的内含物，由许多羟基丁酸分子聚合而成，具贮藏能量、碳源和降低细胞内渗透压的作用。异染粒：又称迂回体或换转菌素，是无机偏磷酸盐的聚合物，具有贮藏磷元素和能量的功能。在白喉棒杆菌和结核分枝杆菌中易见到异染粒。芽孢：某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低、抗逆性（抗热、化学药物、辐射等）极强的休眠体。伴孢晶体：少数芽孢杆菌，如Bacillus thuringiensis（苏云金芽孢杆菌）在形成芽孢的同时，会在芽孢旁形成一个菱形或双锥形的碱溶性蛋白晶体（即内毒素）称为伴胞晶体。它的干重可达芽孢囊的约30%，由18种氨基酸组成，大小约0.62.0m。伴胞晶体对200多种昆虫尤其是鳞翅目昆虫的幼虫有毒杀作用，因此可以用做生物农药。糖被：指包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的胶状物质。糖被有数种：形态固定、层次厚的为荚膜。形态固定、层次薄的为微荚膜。形态不固定、结构松散的为粘液层。包裹在细胞群体上有一定形态的糖被称菌胶团。真核微生物：凡是细胞核具有核膜、细胞能进行有丝分裂、细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的生物，称真核生物。微生物中的真菌、显微藻类原生动物和地衣均属于真核生物，故可称为真核微生物。五、简答题1、热原体属（thermoplasma）：无细胞壁；其他古细菌：无真正的肽聚糖，而由拟胞壁质（假肽聚糖）、其他的杂多糖、糖蛋白或蛋白质组成。2、原生质体：由G+细菌经溶菌酶处理培养在等渗条件下形成的完全失去细胞壁、对渗透压敏感的脆弱细胞。球状体(sphaeroplast)： 由G- 细菌经溶菌酶处理后培养在等渗条件下形成的部分失去细胞壁、对渗透压比较敏感的脆弱细胞。L型菌（L-form）：某些细菌在实验室中自发突变形成的多形态的细胞壁缺陷细胞。支原体：长期进化过程中形成的能自由生活的缺壁原核生物。3、由二糖骨架、短肽（4肽）和肽桥组成。4、存在于G- 细菌周质空间的蛋白质，称为周质蛋白。可用渗透休克法提取。5、G菌：细胞壁厚，肽聚糖网状分子形成一种透性障，当乙醇脱色时，肽聚糖脱水而孔障缩小，故保留结晶紫-碘复合物在细胞膜上。呈紫色。G-菌：肽聚糖层薄，交联松散，乙醇脱色不能使其结构收缩，其脂含量高,乙醇将脂溶解，缝隙加大，结晶紫-碘复合物溶出细胞壁，沙黄复染后呈红色。六、论述题10%左右无无无多有5090%有少量有或无少少肽聚糖磷壁酸质多糖蛋白质脂多糖脂蛋白组成多层1-2层,30%亚单位高联,网格疏松紧密单层多层,75%亚单位高联,网格紧密不紧密层次肽聚糖结构与细胞膜的关系G-内壁层(2-3),外壁层(8)G+20-80性质厚度(nm)结构2、第三章一、填空题1、葡聚糖，纤维素，几丁质，纤维素。2、9+2型鞭毛。4、80，60,405、真菌，原生动物，显微藻类，地衣。8、叶绿（或光合色） 化能有机 孢子 二、选择题1、（1），2、（3），3、（2），4、（3），5、（3），6、（3），7、（2）三、是非题1. 改正：原生动物具有变形虫方式运动、鞭毛运动、纤毛运动等运动方式。2. 改正：原生动物通常是以吞噬作用和胞饮作用获得营养物质。3. 改正：虽然藻类与篮细菌同样可以进行光合营养和放氧，但它们在进化上有显著的差异。4. （正确）5. 改正：粘菌是非光合营养的真核微生物，不含叶绿素，以吞噬方式摄食，产孢子和子实体等表型特征使它们介于真菌和原生动物之间。6. （正确）四、名词解释真核微生物凡是细胞核具有核膜、细胞能进行有丝分裂、细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的生物，称真核生物。微生物中的真菌、显微藻类原生动物和地衣均属于真核生物，故可称为真核微生物。微生物多样性生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态多样性等，微生物多样性是微生物多样性的重要组成部分，而且有其独特之处，起着不可替代的作用。五、简答题1、菌种能在较短的发酵过程中高产有价值的发酵产品；菌种的发酵培养基应价廉，来源充足，被转化的产品的效率高；菌种对人、动物、植物和环境不应该造成危害，还应注意潜在的、慢性的、长期危害，要充分评估其风险，严格防护；菌种发酵后，不需要的代谢物要少，产品要相对容易与不需要的物质分离，下游技术能用于规模化生产；菌种的遗传特性稳定，利于保存，而且易于进行基因操作。3、连续发酵的主要优势是简化了菌种的扩大培养，不需要发酵罐的多次灭菌、清洗、出料，缩短了发酵周期，提高了设备利用率，降低了人力、物力的消耗，增加了生产效率。连续发酵运转的周期长，菌种多退化，容易污染，培养基的利用率一般低于分批发酵，而且工艺中的变量较分批发酵复杂，较难控制和扩大。第四章一、填空1、宿主种类和组织细胞种类；2、噬菌体 噬蓝藻体 噬支原体； 4、感染性 理化性质的均一性； 7、.结构蛋白 非结构蛋白； 9、.病毒吸附于细胞到子代病毒释放每个受染细胞释放的子代病毒；10、吸附、侵入 脱壳 病毒大分子合成 装配与释放二、选择题（2）、（2）、（2）、（2）、（3）、（2）、（2）、三、是非题、四、名词解释烈性噬菌体：感染细菌后，能在细胞内正常复制，并最终杀死细胞的噬菌体。溶源性：感染细胞后噬菌体不能完成复制循环，噬菌体基因组长期存在于宿主细胞内，没有子代噬菌体产生的现象。温和噬菌体：能够导致溶源性发生的噬菌体，又称溶源性噬菌体。原噬菌体：整合于细菌染色体或以质粒形式存在的温和噬菌体基因组。溶源性细菌：细胞中含有以原噬菌体状态存在的温和噬菌体基因组的细菌。自发裂解：自然情况下的溶源性细菌的裂解，但裂解量较少。诱发裂解：经紫外线、环氧化合物等理化因子处理，溶源性细菌发生的大量裂解。半数致死剂量：使半数试验宿主死亡的病毒剂量。包涵体：病毒感染细胞内出现的特异性染色区域。不同病毒所形成的包涵体在细胞质和或细胞核内的定位不同；其染色性质亦不同，即有的嗜酸性染料，有的嗜碱性染料；并且其大小、形态亦有所区别，所以包涵体在病毒的实验诊断具有一定的意义。包涵体是病毒复制所产生的复制复合物、转录复合物、装配中间体，所合成的核壳和毒粒累积在宿主细胞的特定区域内而形成的，称之为病毒工厂的结构。卫星RNA：必须依赖于辅助病毒进行复制的小分子单链RNA片段，它被包装在其辅助病毒的壳体中，其对于辅助病毒的复制不是必需的，它们与辅助病毒基因组无明显的同源性，但其存在往往可影响辅助病毒引起的感染症状。五、简答题1、结构简单，独特的繁殖方式，绝对的细胞内寄生，生命形式的简单性3、螺旋对称、二十面体对称、复合对称。裸露的螺旋对称毒粒和二十面体毒粒，有包膜的甄旋毒粒和二十面体毒粒、复杂毒粒图像。其优良性状。5、5、可稳定遗传：子代细菌都含有原噬菌体，均具有溶原性；可自发裂解：温和噬菌体的核酸也可从宿主DNA上脱落下来，恢复原来的状态，进行大量的复制，变成烈性噬菌体，自发裂解几率10-210-5 ；可诱导裂解：用化学、物理方法诱导；溶源转变：由于溶原菌整合了温和噬菌体的核酸而使自己产生一些新的生理特征。六、论述题1、吸附：病毒吸附蛋白、细胞受体、辅助受体、病毒的吸附过程；侵人：噬菌体、动物病毒、植物病毒的侵人方式；脱壳：病毒的包膜和或壳体除去而释放出病毒核酸；病毒大分子合成：噬菌体、动物病毒、植物病毒大分子合成的特点；装配与释放：噬菌体、动物病毒、植物病毒装配与释放的方式。2、病毒可引起多种传染性疾病；发酵工业中噬菌体污染可导致倒罐；昆虫病毒可用作生物杀虫剂；有些细菌病毒可用于疾病治疗；基因工程中的载体。3、类病毒：只含有RNA，不含蛋白质的具侵染性的颗粒，为引起植物病害的病原体；拟病毒：一类包裹在真病毒中的裸露的RNA或DNA，复制必须依赖辅助病毒的协助，植物病毒和动物病毒中都有发现。朊病毒：一类能引起哺乳动物亚急性海绵样脑传染病的致病因子。至今已发现能引起10余种人和动物疾病如人的库鲁病、克雅氏病、羊瘙痒症和疯牛病等。第五章一、填空题1碳源氮源无机盐生长因子水能源2 碳素来源 能源糖有机酸醇脂烃3维生素氨基酸嘌呤和嘧啶作为酶的辅基或辅酶合成细胞结构及组分的前体4碳源性质5能源6电子供体7光能无机自养光能有机异养化能无机自养化能有机异养8基础加富鉴别选择9琼脂明胶硅胶10扩散促进扩散主动运输膜泡运输二、选择题1（4）2（4）3（3）4（1）5（2）6（4）7（2）8（3）9（2）10（4）三、是非题12345678910四、名词解释1选择培养基：是用来将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来的培养基。2基础培养基：是含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基。3合成培养基：是由化学成分完全了解的物质配制而成的培养基，也称化学限定培养基。4化能异养微生物：以有机碳化合物为能源，碳源和供氢体也是有机碳化合物的微生物。5化能自养微生物：利用无机化合物氧化过程中释放的能量和以CO2为碳源生长的微生物。6光能自养微生物：利用光作为能源，以CO2为基本碳源，供氢体是还原在无机化合物的微生物。7光能异养微生物：以光为能源，以有机碳化合物作为碳源和供氢体营光合生长的微生物。五、简答题1不能。微生物对微量元素需要量极低；微量元素常混杂在天然有机化合物、无机化学试剂、自来水、蒸馏水、普通玻璃器皿中；细胞中微量元素含量因培养基组分含量不恒定、药品生产厂家及批次、水质、容器等条件不同而变化，难以定量分析检测。2维生素、氨基酸或嘌呤(嘧啶)通常作为酶的辅基或辅酶，以及用于合成蛋白质、核酸，是微生物生长所必需且需要量很小，而微生物(如营养缺陷型菌株)自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。而葡萄糖通常作为碳源和能源物质被微生物利用，需要量较大，而且其他一些糖类等碳源物质也可以代替葡萄糖满足微生物生长所需。3EMB培养基含有伊红和美蓝两种染料作为指示剂，大肠杆菌可发酵乳糖产酸造成酸性环境时，这两种染料结合形成复合物，使大肠杆菌菌落带金属光泽的深紫色，而与其他不能发酵乳糖产酸的微生物区分开。4主动运输与促进扩散相比的优点在于可以逆浓度运输营养物质。通过促进扩散将营养物质运输进入细胞，需要环境中营养物质浓度高于胞内，而在自然界中生长的微生物所处环境中的营养物质含量往往很低，在这种情况下促进扩散难以发挥作用。主动运输则可以逆浓度运输，将环境中较低浓度什养物质运输进入胞内，保证微生物正常生长繁殖。六、论述题1紫色非硫细菌在没有有机物时可同化CO2进行自养生活，有有机物时利用有机物进行异养生 活，在光照及厌氧条件下利用光能进行光能营养生活，在黑暗及好氧条件下利用有机物氧化产生的化学能进行化能营养生活。2（1)从苯含量较高环境中采集土样或水样；(2)配制培养基，制备平板，种仅以苯作为唯一碳源(A)，另种不含任何碳源作为对照(B)；(3)将样品适当适稀释(十倍稀释法)，涂布A平饭；(4)将平板置于适当温度条件下培养，观察是否有菌落产生；（5)将A平板上的菌落编号并分别转接至B平板，置于相同温度条件下培养(在B平板上生长的菌落是可利用空气CO的自养型微生物)；(6)挑取在A平板上生长而不在B平板上生长的菌落，在一个新的A 平板上划线、培养，获得单菌落，初步确定为可利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养物；(7)将初步确定的目标菌株转接至以苯作为惟一碳源的液体培养基中进行摇瓶发酵实验，利用相应化学分析方法定量分析该菌株分解利用苯的情况。4不能。因为，(1)不同微生物的营养需求、最适生长温度等生长条件有差别，在同一平板上相同条件下的生长及生理状况不同；(2)不同微生物所产蛋白酶的性质(如最适催化反应温度、PH、对底物酪素的降解能力等)不同；(3)该学生所采用的是一种定性及初步定量的方法，应进一步针对获得的几株菌分别进行培养基及培养条件优化，并在分析这些菌株所产蛋白酶性质的基础上利用摇瓶发酵实验确定蛋白酶高产菌株。第六章一、填空题1EMP ED HMP 2EMP PK HK HMP 乙醇或乙酸 4底物水平 氧化 光合 底物水平 5电子传递 最终电子受体 6厌氧条件 有氧条件 降低 好氧呼吸 7延胡索酸 8无机物 氧化磷酸化 H2 NH4+ H2S Fe2+ 消耗 9生物固氮 二、选择题1 (2) 2 (1) 3 (3) 4 (1) 5(4) 6 (2) 7 (2) 8(4) 9 (4) 10 (2)三、是非题1 + 2 3 4 5+ 6 7 8+9 + 1 0 + 四、名词解释1发酵：是指微生物细胞将有机物氧化释放的电子直接交给底物本身未完全氧化的某种中间产物，同时释放能量并产生各种不同的代谢产物。2呼吸作用：指从葡萄糖或其他有机基质脱下的电子（氢）经过一系列载体最终传递给外源分子氧或其他氧化型化合物并产生较多ATP的生物氧化过程。3有氧呼吸：以分子氧作为最终电子受体的呼吸。4无氧呼吸：以氧以外的其他氧化型化合物作最终电子受体的呼吸。5异型乳酸发酵：是指发酵终生物中除了乳酸外还有一些乙醇（或乙酸）等产物的发酵。6生物固氮：微生物将氮还原为氨的过程称为生物固氮。7硝化细菌：能利用还原无机氮化合物进行自养生长的细菌称为硝化细菌。8光合细菌：以光为能源，利用CO2或有机碳化合物作为碳源，通过电子传递产生ATP的细菌。六、论述题1主要差别是葡萄糖生成丙酮酸的途径不同。酵母菌和某些细菌 (胃八叠球菌、肠杆菌)的菌株通过EMP途径生成丙酮酸，而某些细菌(运动发酵单胞菌、厌氧发酵单胞菌)的菌株通过ED 途径生成丙酮酸。 丙酮酸丙酮酸之后的途径完全相同。第七章一、填空题1迟缓期 对数生长期 稳定生长期 衰亡期 2单细胞计数 细胞物质的重量 代谢活性 培养平板计数法 膜过滤法 液体稀释法 显微镜直接计数 比浊法 重量法 生理指标法3机械法 环境条件控制法 离心法 过滤分离法 硝酸纤维素滤膜法 4恒浊法 恒化法5营养物质 水活性 温度 pH 氧 6高压蒸汽灭菌法 干热灭菌法 超高温灭菌 135 150 26s 76575 4555 4555 8温度 辐射作用 过滤 渗透压 干燥 超声波 9抑制细菌细胞壁合成 破坏细胞质膜 作用于呼吸链以干扰氧化磷酸化 抑制蛋白质和核酸合成 10对氨基苯甲酸 叶酸二、选择题1(3) 2(3) 3 (4) 4(2) 5(4) 6(1) 7(4) 8(1) 9(4) 10(2)三、是非题1 2 3 4 5+ 6 7 89 10 四、名词解释1微生物连续培养：在微生物的整个培养期间，通过一定的方式使微生物能以恒定的比生长速率生长并维持生长下去的一种培养方法。2抗微生物剂：是一类能够杀死微生物或抑制微生物生长的化学物质。3抗生素：是由某些生物合成或半合成的一类次级代谢产物或衍生物，它们是能抑制其他微生物生长或杀死它们的化合物。4抗代谢物：是指那些在结构上与微生物生长因子相似但又有区别，它们不能够在菌体细胞内起着生长因子的同样作用，但却能够阻止微生物对生长因子的利用，因而可以抑制微生物的生长。5微生物的抗药性：微生物能够抵抗化学药物作用而正常生长的能力。6灭菌：利用某种方法杀死物体中包括芽孢在内的所有微生物的一种措施。7消毒：利用某种方法杀毒或灭活物质或物体中所有病原微生物的一种措施。8生长曲线：以培养时间为横坐标，以细菌细胞数目的对数或生长速率为纵坐标绘图所得到的曲线称为生长曲线。五、简答题1单个细菌细胞的生长，是细胞物质按比例不可逆地增加使细胞体积增大的过程；细胞群体的生长，是细胞数量或细胞物质量的增加。细胞的生长和与繁殖两个过程很难绝对分开，接种时往往是接种成千上万的群体数量，因此，微生物的生长一般是指群体生长。2由于连续培养中微生物的生长一直保持在对数期，生物量浓度在较长时间内保持恒定，因此单批发酵相比，连续培养：能缩短发酵周期，提高设备利用率；便于自动控制；降低动力消耗体力劳动强度；产品质量较稳定。3。过滤除菌有3种：深层过滤、膜过滤和核孔过滤。深层过滤器是由纤维或颗粒状物质制成的过 滤板层；膜过滤器是由醋酸纤维素、硝酸纤维素或其他合成物质制成的具有微孔的滤膜；核孔过滤器是由核辐射处理后再经化学蚀刻的薄聚碳酸胶片而制成。深层过滤较为经济实惠，多用于工业发酵，后两种方法主要用于科学研究。4主要有以下5个原因：细胞质膜透性改变使药物不能进入细胞；药物进入细胞后又被细胞膜中的移位酶等泵出胞外；细菌产生了能修饰抗生素的酶使之失去活性；药物作用靶发生改变从而对药物不再具有敏感性；菌株改变代谢途径以绕过受药物抑制的过程或增加 靶代谢物的产物。六、论述题2细菌生长曲线图参见教材第六章。封闭系统中微生物的生长经历迟缓期、对数期、稳定期和襄习亡期等4个生长时期。在迟缓期中细胞体积增大，细胞内RNA、蛋白质含量增高，合成代谢活跃，细菌对外界不良条件反应敏感。在迟缓期细胞处于活跃生长中，但分裂迟缓。在此阶段后期，少数细胞开始分裂，曲线略有上升。对数期中细菌以最快的速度生长和分裂，导致细菌数理量呈对数增加，细胞内所有成分以彼此相对稳定的速度合成，细菌为平衡生长。由于营养物质消耗，代谢产物积累和环境变化等，群体的生长逐渐停止，生长速率降低至零，进入稳定期。稳定期中活细菌数最高并保持稳定，细菌开始储存糖原等内含物，该期是发酵过程积累代谢产物i的重要阶段。营养物质消耗和有害物的积累引起环境恶化，导致活细胞数量下降，进入衰亡期。衰亡期细菌代谢活性降低，细菌衰老并出现自溶，产生或释放出一些产物，菌体细胞呈现多种形态，细胞大小悬殊。 在工业发酵和科学研究中迟缓期会增加生产周期而产生不利影响，因此需采取必要措施来缩短迟缓期。对数期的培养物由于生活力强，因而在生产上普遍用作“种子”，对数期的培养物也常常用来进行生物化学和生理学的研究。稳定期是积累代谢产物的重要阶段，如某些放线菌抗生素的大量形成就在此时期，因此如果及时采取措施，补充营养物或去除代谢物或改善培养条件，可以延长稳定期以获得更多的菌体或代谢产物。第八章一、填空题1、细菌转化 噬菌体繁殖 病毒重建 2、单倍体 二倍体 3、DNA分子 拟核 5、共价闭合状 CCC OC L 7、普遍性 局限性 8、转移 重组 二、选择题1、（2） 2、（2）3、（2） 4、（2）5、（2）8、（2）9、（2）三、是非题1、+ 5、- 7、- 8、- 10、-四、名词解释1、 细胞中能改变自身位置的一段DNA序列。2、 指某个碱基的变化没有改变产物氨基酸序列的密码子变化的突变3、 一些和细菌体内氨基酸、嘌呤、维生素等代谢物产物结构类似的物质4、 噬菌体可以携带染色体的任何部分到受体细胞中转导5、 噬菌体总是携带同样的片段到受体细胞中6、 同源或异源的游离DNA分子被自然或人工感受态细胞摄取，并得到表达的水平方向的基因转移过程。7、 利用各种诱变剂处理微生物细胞，提高基因的随机突变频率，通过一定的筛选方法（或特定的筛子）获得所需要的高产优质菌株。10、将遗传性状不同的两种菌（包括种间、中内及属间）融合为一个新细胞的技术。五、简答题1、 质粒和转座因子都是一细胞中除染色体以外的另外两类遗传因子。前者是一种独立于染色体外，能进行自主复制的细胞质遗传因子，主要存在于各种微生物细胞中；后者是位于染色体或质粒上的一段能改变自身位置的DNA序列，广泛分布于原核和真核细胞中。2、 在进行紫外线诱变处理时应注意避光，以防光复活修复作用。一般在红光下操作，在黑暗中培养。在紫外线照射时，盛菌液的培养皿应置于磁力搅拌器上，边照射边搅拌使细胞能均匀受到紫外线照射3、 HfrF中，由于Hfr菌株的染色体在向F的转移过程中，整合在染色体上的F因子除先导区外，绝大部分处于转移染色体的末端，由于转移过程中常被中断，因此F因子不易转移到受体细胞中，所以HfrF得到的接合子仍然是F，无性菌毛的产生；F+F得到的接合子有性菌毛产生，能被M13噬菌体感染，因为M13的侵染途径是性菌毛。第九章一、填空题1热泉高强度太阳辐射土壤及岩石表面堆肥煤堆极地深海酸矿水酸热泉碳酸盐湖 石灰水 盐湖 盐场 盐矿 2有机磷转化成溶解性无机磷(有机磷矿化) 不溶性无机磷变成溶解性无机磷(磷的有效化) 溶解性无机磷变有机磷(磷的同化) 3中立生活 偏利作用 协同作用 互惠共生 寄生 捕食 偏害作用 竞争 4DNA多聚酶 PGR 5 固氮 氨化作用 硝化作用 硝酸盐还原(反硝化作用) 6耐热菌 兼性嗜热菌 专性嗜热菌 极端嗜热菌 超嗜热菌 7氧化反应 还原反应 水解反应 聚合反应 8微生物学方法 环境学方法 9一级处理 二级处理 三级处理 10无机汞(Hg2)的甲基化 无机汞(Hg2)还原成Hg0 甲基汞和其他有机汞化合物裂解并还原成Hg0二、选择题 1 (4) 2 (2) 3 (1) 4 (2) 5 (1) 6 (2) 7 (1) 8 (3) 9 (1) 10 (1) 三、是非题1 2 3 + 4 + 5 6 7 8 + 9 + 10四、名词解释1硝化作用：好氧条件下在无机化能硝化细菌作用下氨被氧化成硝酸盐的过程。2菌根：一些真菌和植物根以互惠关系建立起来的共生体称为菌根。3活性污泥：是由复杂的微生物群落与污水中的有机、无机固体物混凝交织在一起构成的絮状物。4反硝化作用：厌氧条件下反硝化细菌将硝酸盐还原成气态的N2O和N2的过程。5硫化作用：指硫化氢、元素硫和硫化亚铁等在微生物的作用下被氧化生成硫酸的过程。6氨化作用：微生物分解含氮有机物产生氨的过程称为氨化作用。五、简答题 3微生物在生态系统中可以在多个方面起重要作用，但主要作为分解者。其重要作用可以概括如下：微生物是有机物的主要分解者，微生物分解存在于生物圈内的动物、植物和微生物残体等复杂有机物质，并转化成最简单的无机物，再供初级生产者利用。微生物是物质循环中的重要成员，微生物参与所有的物质循环，大部分元素及其化合物都受到微生物的作用。微生物是生态系统中的初级生产者，光能营养和化能营养微生物具有固定太阳能和化学能的能力，成为生态系统的初级生产者。微生物是物质和能量的贮存者，生态环境中的微生物贮存着大量的物质和能量。微生物是地球生物演化中的先锋种类，微生物是地球上最早出现的生物体，微生物的活动为后来的生物进化打下基础。 4强化措施主要包括：接种外源微生物，通过接种外源高效的降解微生物，改变降解微生物结构、数量，提高降解能力。添加微生物营养盐，为降解微生物提供充足均衡的营养，提高微生物活性。提供电子受体，提供充足的氧和硝酸盐等作为好氧、厌氧条件下的电子受体。提供共代谢底物，为难降解有机物污染的降解提供代谢底物，促进降解。提高生物可利用性，利用表面活性剂、分散剂提高污染物的溶解度，促进生物降解。添加生物降解促进剂，一般加入各种氧化剂推动污染物的降