微生物学习题

微生物学习题Tag内容描述：<p>1、医学免疫学与微生物学作业答案 作业一 、免疫系统具有哪些功能，正常或异常时有何生物学效应？ 答：（）免疫防御：指机体抵御外来抗原性异物入侵的一种保护功能。正常时 可抵御病原微生物的感染和损害，即抗感染免疫。异常时如果防御功能过强 出现超敏反应，免疫防御功能过低（免疫缺陷）会导致反复发生感染。 （）免疫稳定：指维持体内环境相对稳定的生理机能。正常时可及时清除体 内损伤、衰老、变性的细胞以及抗原抗体复合物等抗原性异物，对自身成 分耐受和保护。功能紊乱时会导致自身免疫疾病，失去了对自身抗原的耐受 而对自身细胞。</p><p>2、微生物课件上思考题及答案 Best wishes for you ! 绪论 1.定义：微生物、医学微生物学 2.微生物分哪 3 类，有什么区别？并举例说明。 3.微生物的主要两位奠基人是谁？ 4.近年医学微生物学得到了迅速地发展，主要表现在哪些方面？ 5.医学微生物学未来发展方向是什么？ 参考答案 1 存在于自然界的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须 籍助显微镜放大才能观察到的微小生物。 2 1.非细胞型微生物 无细胞结构，无产生能量的酶系统，含一种核酸(DNA 或 RNA); 只能 在活细胞内增殖; 是最小一类微生物.(病毒是典型代表，还有比病毒更 。</p><p>3、微生物学习题 绪论 1什么是微生物？它包括那些类群？ 2试述微生物与当代人类实践的重要关系。 3微生物有哪五大共性，其中最基本的是哪一个？为什么？ 4试分析微生物五大共性对人类的利弊。 5什么是微生物学？学习微生物学的任务是什么？ 一、 原核生物的形态、构造和功能 1 测量微生物大小主要用几种单位？ 2观察细菌形态时为何要用染色法？常用的染色法有几类？ 3什么是革兰氏染色法？它的主要步骤是什么？哪一步是关键？为什么？ 4试述革兰氏染色的机制及其重要意义。 5试绘出细菌细胞构造的模式图，注明其一般构造和特殊构造，并扼要 。</p><p>4、医学微生物学部分复习题 第一部分 单选题 1 下列描述的微生物特征中，不是所有微生物共同特点的是 E A.体积微小 B.分布广泛 C.种类繁多 D.可无致病性 E.专性细胞内寄生 2 不属于原核细胞型微生物的是 B A.细菌 B.病毒 C.支原体 D.立克次体 E.衣原体 3 属于真核细胞型的微生物是 C A.螺旋体 B.放线菌 C.真菌 D.细菌 E.立克次体 4 原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的主要区别在于 C A.单细胞 B.二分裂繁殖 C.仅有原始核，无核膜和核仁 D.有细胞壁 E.对抗生 素敏感 5 革兰阳性菌细胞壁特有的成分是 A A.磷壁酸 B.脂多糖 C.肽聚糖 D.外膜 E。</p><p>5、普通微生物学练习题2009.03绪 论一、名词解释located in the Tomb, Dong Shen Jia bang, defer the next day focused on the assassination. Linping, Zhejiang, 1 of which liquor wine masters (Wuzhen said information is Carpenter), who got A few bayonets, due to missed fatal, when night came201. 微生物（microorganism, microbe）：微生物是一群个体微小、一般肉眼看不见的、单细胞或简单多细胞或没有细胞结构的低等生物的统称。02. 微生物学（microbiology）：微生物学是研究微生物及其生命活动规律的一门科学。二、填空题 。</p><p>6、微生物学题库绪论1非细胞型微生物所具有的生物学特点是( C )A必须用选择培养基进行培养B细胞壁的主要成分是肽聚糖C只有在活细胞内才能够增殖D结构中缺少RNA或者DNA 2以下哪种病原体不属于原核细胞型微生物( A ) A病毒 B衣原体 C细菌D螺旋体 3.原核细胞型微生物细胞结构中不包括（A）A. 线粒体B. DNAC. 核糖体D. RNA4真核细胞型微生物的生物学性状有( AC )A细胞核内有核仁B细胞器中缺少线粒体C可在无生命的培养基中生长D紫外线照射不能破坏其DNA5原核细胞型微生物与真核细胞型微生物相比较不同处在于( AB )A原核细胞型微生物细胞壁组成成分。</p><p>7、微生物学习题第一章 绪论一 名词解释微生物 微生物学 分子微生物学 细胞微生物学 二 填空题1 微生物包括： 细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒；具有 细胞结构的真细菌、古生菌；具有 细胞结构的真菌、单细胞藻类、原生动物等。2 著名的微生物学家Roger Stanier提出，确定微生物学领域不应只是根据微生物的大小，而且也应该根据有别于动、植物的 3 19世纪中期，以法国的 和德国的 为代表的科学家，揭漏了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时。</p><p>8、第二章 抗 体 参考答案一.单项选择题。123456789101112131415DCCACBCCBACBEAC二.填空题。1.（B ，抗原 ） 2.（重链，轻链，二硫键，四肽链） 3.（可变区， 超变区，恒定区）4.（胃蛋白酶，木瓜蛋白酶） 5.（IgM，IgE ） 6.（VL ， CL ） 7.（二聚体，五聚体） 8.（IgG，SIgA，IgM）三.名词解释题。1.抗体：是B 细胞特异性识别Ag后，增殖分化成为浆细胞，所合成分泌的一类能与相应抗原特异性结合的、具有免疫功能的球蛋白。2.免疫球蛋白(Ig)：是指具有抗体活性或化学结构与抗体相似的球蛋白。可分为分泌型和膜型两类。3.单克隆抗体(MAb)：。</p><p>9、0. 绪论1.什么是微生物，它包括哪些类群? 微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小(0.1mm)、构造简单的低等生物，包括:原核类：细菌（真细菌，古生菌）、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、衣原体真核类：真菌 (酵母菌、霉菌、蕈菌)、原生动物和显微藻类。非细胞类：病毒、亚病毒（类病毒、拟病毒和朊病毒）2.为什么人类迟至19世纪中叶才真正开始研究并认识微生物世界?人类对动植物的认识，可以追溯到人类的出现。可是，对数量庞大、分布广泛并始终包围在人体内外的微生物却长期缺乏认识，原因主要有以。</p><p>10、第四章 微生物的营养和培养基习题一、填空题1微生物的营养物可为它们的正常生命活动提供 、 和必要的 。2从元素水平上看，微生物营养最需要的是 、 、 、 、 、六种元素，总共约需 种元素。3微生物六类营养要素是 、 、 、 、 和 。4从元素水平来看，微生物的碳源谱中的有机碳为 、 、 和 ，无机碳为 和 。5从化合物水平来看，微生物碳源谱主要有 、 、 、 、 、 、。</p><p>11、一、CHOICE QUESTIONS：（20 Cent）1. Catabolism is a form of metabolism in which ___ molecules are converted into ___ molecules.a. large, small c. amino acid, proteinb. small, large d. food, storage2. A microbicidal agent has what effect? a. sterilizesb. inhibits microorganismsc. is toxic to human cellsd. destroys microorganisms3. Environmental factors such as temperature and pH exert their effect on the ___ of microbial cells。</p><p>12、30. Compare and contrast the specific and nonspecific immune responses.30。比较和对比特异性免疫反应和非特异性免疫反应。1、非特异性免疫是生来就有，天生的免疫。所以也叫天然免疫；特异性免疫是出生后，机体与外来微生物的接触后获得的，所以也叫后天免疫或获得性免疫。2、故名思意，非特异性免疫缺乏特异性，即不针对某一种特定细菌或病毒，对任何外来入侵的微生物，反应方式都相似。相比之下，特异性免疫具有特异性，只针对某一种特定的微生物而产生。举个例子，比如说，针对乙肝病毒的特异性免疫只针对乙肝病毒进行清除和中和。</p><p>13、第一章一.微生物有哪些主要类群？有哪些特点？答：类群：1.真核细胞型；2.原核细胞型：细菌，放线菌，衣原体，支原体，立克次式体；3.非细胞型：病毒。特点：1.体小，面积大 2.吸收多，转化快 3.生长旺，繁殖快4.分布广，种类多 5.适应强，易变异二.你认为现代微生物学的发展有哪些趋势？答：研究领域有制药、治理环境污染等，微生物的基因科学，微生物病毒学，现代微生物学已发展出很多的分支学科，如病毒学，微生物基因组学，应用微生物（生物农药，浸矿微生物等），病源微生物（主要指细菌），海洋微生物，古细菌等，现代微生物学的研。</p><p>14、绪 论一、名词解释微生物，自然发生学说 KochS 法则二、填空题1. 微生物学的先驱者是(列文虎克)，微生物学的奠基人是（巴斯德），细菌学的奠基人是（科赫）。第一个看见并描述微生物的人是（列文虎克）。2. 微生物都是些个体微小、构造简单的低等生物，包括属于原核类的细菌（真细菌和古生菌）、放线菌、蓝细菌、衣原体、立克次氏体、支原体；属于真核类的真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌）、原生动物和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒和朊病毒）。3. 微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、。</p><p>15、第三章 病毒和亚病毒A部分习题一、选择题1. 病毒的大小以（ ）为单位量度。A.mm B.nm C.mm2. .E.coliT4噬菌体的典型外形是：（ ）A.球形 B.蝌蚪形 C.杆状 D.丝状3. 类病毒是一类仅含有侵染性（ ）的病毒。A.蛋白质 B.RNA C.DNA D.DNA和RNA。4. 病毒壳体的组成成份是：（ ）A.核酸 B.蛋白质 C.多糖 D.脂类5. 病毒囊膜的组成成分是：（ ）A.脂类 B.多糖 C.蛋白质6. 病毒含有的核酸通常是：（ ）A.DNA和RNA B.DNA或RNA C.DNA D.RNA7. 最先发现病毒的是：（ ）A.巴斯德 B.柯赫 C.伊万诺夫斯基 D.吕文虎克8. CPV是（ ）A.颗粒体病毒 B.质多角体。</p><p>16、第一章 习题答案一. 名词解释1.芽孢：某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚 抗逆性强的休眠构造。2.糖被：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质,成分是多糖或多肽。3.静息孢子：是一种长期长在细胞链中间或末端的形大、壁厚、色深的休眠细胞，富含贮藏物，能抵御干旱等不良环境。4菌落：将单个细菌细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面，当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件时，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，此即菌落。5基内菌丝：当孢子落在固体基质表面并发芽后，就不断。</p><p>17、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=微生物学思考题答案绪论 1、你如何使你的朋友相信微生物不仅仅是一种病原？ 尽管目前微生物仍在严重威胁人类的生存，但另一方面，我们必须强调，大多数微生物对人类是无害的。事实上，大多数微生物对人类社会还有巨大的价值。 整个农业系统在许多方面都依赖微生物的活动。许多主要的农作物属于豆科植物，它们的生长同专一性细菌紧密相连，这些细菌可在植物的根部形成根瘤结构。根瘤结构中，大气中的氮转变成可用于生长的氮化物。根瘤细菌的固氮活动，减少了昂贵肥料的需。</p><p>18、绪论一、填空题1、微生物学作为一门学科，是从显微镜开始的，其发展经历的三个时期是________、________ 、________和__________。2、 微生物学的奠基人是_______。二、判断是非1、巴斯德是一位著名的微生物学家，他第一个在显微镜下看到微生物的个体形态。2、因为显微镜稀少，列文虎克逝世后微生物学未能迅速发展。 ( )3、病原菌学说最初是由科学家柯赫提出来的。 ( )三、名词解释1、微生物：指大量的、极其多样的、不借助显微镜看不见的微小生物类群的总称。2、微生物学：是研究微生物在一定条件下的形态结构、生理生化、遗传变异以及微。</p><p>19、微生物习题第一章 绪 论 RyZkeHi 一、填空题 H+ZX 1世界上第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人安东列文虎克，他的最大贡献不在商界，而是利用自制的显微镜发现了微生物世界。 D_C4P 2微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现彻底否定了“自生说”学说、免疫学预防接种和证实发酵是由微生物引起的；而被称为细菌学奠基者是 德 国的_柯赫_，他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现 建立了细菌纯培养技术 和 提出了柯赫法则。 ?An)Td 3微生物学发展史可分为5期，其分别为。</p>