位似第2课时

位似第2课时Tag内容描述：<p>1、27.3 位似第2课时 平面直角坐标系中的位似一、学习目标：1学会用图形坐标的变化来表示图形的位似变换；2掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，对应点的坐标变化的规律.二、学习重难点：重难点：掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，对应点的坐标变化的规律探究案三、教学过程课堂导入如图所示的是幻灯机的工作情况，幻灯片与屏幕平行，光源到幻灯片的距离是30 cm幻灯片到屏幕的距离是1.5 m，幻灯中的小树的高度是10 cm，请你利用相似三角形的知识，算出屏幕上小树的高度课堂探究知识点一：平面直角坐标系中的位似变换如图(1)。</p><p>2、27.3位似,第2课时平面直角坐标系中的位似,九年级下册,1.学会用图形坐标的变化来表示图形的位似变换；,2.掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，对应点的坐标变化的规律；,3.将如图各点纵坐标不变，横坐标乘以2。</p><p>3、27.3位似（第2课时）,在前面几册教科书中，我们学习了在平面直角坐标系中，如何用坐标表示某些平移、轴对称、旋转（中心对称）等变换，相似也是一种图形的变换，一些特殊的相似（如位似）也可以用图形坐标的变化来表。</p><p>4、27.3位似第2课时,如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行，像这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比.,1.什么叫位似图形?,3.位似图形的性质.,位似图形。</p><p>5、27 3 位似 第2课时 同步检测 湖北省嘉鱼县高铁中学 鲁欲民 一 精心选一选 E F y O 第1题 x 1 如图 如图 已知E 2 F 以原点O为位似中心 按比例尺2 1把 EFO缩小 则E点对应点的坐标为 A 2 1 B C 2 D 2 分析 以O为位似中。</p><p>6、位似 2 当堂测评习题 1 如图 线段AB两个端点的坐标分别为A 4 4 B 6 2 以原点O为位似中心 在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD 则端点C和D的坐标分别为 A 2 2 3 2 B 2 4 3 1 C 2 2 3 1 D 3 1 2 2 2 在平面。</p>