位似图形概念
1、了解位似图形及其有关概念。1、了解位似图形及其有关概念。了解位似与相似的联系和区别。掌握位似图形的性质。掌握位似图形的性质。每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形。第二十七章图形的相似。位似图形的概念。位似图形的性质。如何探究这两个相似图形之间的内在关系呢。再探究这两个相似图形。
位似图形概念Tag内容描述:<p>1、27.3位似第1课时,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,1、了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质;2、掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小.,观察:在日常生活中,我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形,它。</p><p>2、27.3位似第1课时,1、了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质;2、掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小.,观察:在日常生活中,我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形,它们有什么特征?,放映幻灯片时,通过光源把幻灯片上的图形放大到屏幕上.这样的放大或缩小,没有改变图形的形状,经过放大或缩小的图形,与原图形是相似的,因此,我们可以得到。</p><p>3、27.3位似1,知识回顾,1.前面我们已经学习了图形的哪些变换?,平移:平移的方向,平移的距离.旋转:旋转中心,旋转方向,旋转角度.相似:相似比.,对称(轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形):对称轴,对称中心.,注:图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具,它不但装点了我们的生活,而且是学习后续知识的基础.,下列图形中,每个图中的四边形ABCD和四边形ABCD都是相似图形。</p><p>4、A,B,A,C,B,C,O,27.3位似,照相机把人物的影像缩小到底片上,相似图形,这种相似有什么特征?,1.前面我们已经学习了图形的哪些变换?,平移:平移的方向,平移的距离.旋转:旋转中心,旋转方向,旋转角度.相似:相似比.,对称(轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形):对称轴,对称中心.,注:图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具,它不但装点了。</p><p>5、第二十七章图形的相似,273位似第1课时位似的概念及性质,相交于一点,位似中心,相似比,平行,在同一条直线上,位似图形的概念,D,D,D,位似图形的性质,18,B,位似图形的画法,B,D,D,8,25,12。</p><p>6、27.3位似,两个图形位似的条件:1.相似;2.对应顶点的连线经过同一点;3.对应线段平行(或在同一直线上)。,形状,顶点,边,位似中心,同步1,2,6,同步3,4,5,如图,正方形ABCD和正方形EFGH中,AB/FG。这两个正方形位似吗?如果位似,请你找出位似中心。有多少种情况?,同步12,位似,翻折(轴对称),今天你学到了什么。</p><p>7、凫峰中学汪建辉2007.12.3,如何探究这两个相似图形之间的内在关系呢?,除对应点连线外,我们还可以怎样去探究?,对类似的这两个相似图形,同学们知道怎样去探究了吗?,根据经验,我们从对应边的位置关系去探究。,再探究这两个相似图形,对同学们来说已经不是难事了,我们完全有能力自己去探究!,定义及性质:,知道了位似图形的特。</p><p>8、27 3位似 第二十七章相似 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时位似图形 导入新课 如图 是幻灯机放映图片的示意图 在幻灯机放映图片的过程中 这些图片之间有什么关系 图片引入 连接图片上对应的点 你有什么发现 下列图形中有相似多边形吗 如果有 这种相似有什么特征 观察与思考 两个相似多边形 如果它们对应顶点所在的直线相交于一点 我们就把这样的两个图形叫做位似图形 这个交点叫做位似中。</p><p>9、位似图形概念 教学目标 1 了解位似图形及其有关概念 2 了解位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 教学重点 探索并掌握位似图形的定义和性质 教学难点 运用定义和性质进行简单的位似图形的证明和计算 教学方法 从学生生活经验和已有的知识出发 采用引导 启发 合作 探究等方法 经历观察 发现 动手操作 归纳 交 流等数学活动 获得知识 形成技能 发展思维 学会学习 提高学生自主探究。</p><p>10、自测题一、填空题1如图1,点是四边形与的位似中心,则________________________; ________, ________2如图2,则与的位似比是________3把一个正多边形放大到原来的2.5倍,则原图与新图的相似比为________4两个相似多边形,如果它们对应顶点所在的直线________,那么这样的两个图形叫做位似图形。</p><p>11、27.3 位 似,第一课时,1,2,二、学习目标,了解位似图形及其有关概念,了解位似与相似的联系和区别,掌握位似图形的性质;,掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小,一、新课引入,1、我们学过的图形变换形式有哪些?,2、什么叫相似?相似与全等有什么区别与联系?,平移、旋转、对称,相似:形状相同。 全等:大小、形状相同,能够重合 区别:相似不一定全等,但全等一定。</p><p>12、27.3.1位相似(1),一,热情图解,2。幻灯片投影仪在哪里?3 .牙齿照片显示了图像之间的什么特殊关系?、二、合作学习,以上图中的两个图是相似的图吗?你能得到图形之类的定义吗?如果、概念和属性、1位形状的概念、两个形状相似,并且其顶点的连接在一点相交并且其边徐璐平行,则这两个图形称为位相似图形。牙齿点称为位相似中心。类似的比率也称为位比率。其中哪个图形是位图形,表示位图形的位中心。。</p><p>13、27.3 位 似,第二十七章 相 似,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 位似图形的概念及画法,1. 掌握位似图形的概念、性质和画法. (重点) 2. 掌握位似与相似的联系与区别. (难点),学习目标,导入新课,如图,是幻灯机放映图片的示意图,在幻灯机放映图片的过程中,这些图片之间有什么关系?,图片引入,连接图片上对应的点,你有什么发现?,下列图。</p>