8位算术逻辑运算实验信软
计算机组成原理实验。三、实验原理。《计算机组成原理》题目。
8位算术逻辑运算实验信软Tag内容描述:<p>1、计算机组成原理实验,1/25,一、实验目的,三、实验原理,四、实验连线,五、实验步骤,实验一 8位算术逻辑运算实验,二、实验设备,2/25,一、实验目的,掌握算术逻辑运算器单元ALU(74LS181) 的工作原理。 掌握模型机运算器的数据传送通路组成原理。 验证74LS181的组合功能。 按给定数据,完成实验指导书中的算术逻辑运算。,3/25,二、实验设备(平台)DVCC实验机平面图,4/25,三、实验原理,运算器由两片74LS181以并/串形式构成8位字长的ALU。,运算器的输出经过一个三态门(74LS245)和数据总线相连。,运算器的两个数据输入端分别由两个锁存器(74L。</p><p>2、实验一 8位算术逻辑运算实验(信软)教学教案 计算机组成原理实验1/25 一、实验目的 三、实验原理 四、实验连线 五、实验步骤实验一8位算术逻辑运算实验 二、实验设备2/25 一、实验目的.1.掌握算术逻辑运算器单元ALU(74LS181)的工作原理。 .2.掌握模型机运算器的数据传送通路组成原理。 .3。</p><p>3、计算机组成原理实验,1/25,一、实验目的,三、实验原理,四、实验连线,五、实验步骤,实验一8位算术逻辑运算实验,二、实验设备,2/25,一、实验目的,掌握算术逻辑运算器单元ALU(74LS181)的工作原理。掌握模型机运算器的数据传送通路组成原理。验证74LS181的组合功能。按给定数据,完成实验指导书中的算术逻辑运算。,3/25,二、实验设备(平台)DVCC实验机平面图,4/25,三、实验原。</p><p>4、计算机组成原理 实验报告 2010 2011学年第一学期 班级 计086 学号 10083362 姓名 胡伟佳 实验一 8位算术逻辑运算实验 一 实验目的 1 掌握算术逻辑运算器单元ALU 74LS181 的工作原理 2 掌握简单运算器的数据传送通路。</p><p>5、计算机组成原理实验报告2010-2011学年第一学期班级 ____计086________学号 _10083362________姓名 ____胡伟佳________实验一 8位算术逻辑运算实验一、实验目的1、掌握算术逻辑运算器单元ALU(74LS181)的工作原理2、掌握简单运算器的数据传送通路组成原理。2、验证算术逻辑运算功能发生器74LSl8l的组合功能。4、按给定数据,完成实验指定书中的算术/逻辑运算二、实验内容1、实验原理实验中所用的运算器数据通路如图所示。其中运算器由两片74LSl81以并串形成8位字长的ALU构成。运算器的输出经过一个三态门74LS245(U33)到ALUO1插座,实验时。</p><p>6、淮海工学院计算机工程学院 实验报告书 课 程 名: 计算机组成原理 题 目: 实验一 8位算术逻辑运算 实验 班 级: 学 号: 姓 名: 评语: 成绩: 指导教师: 批阅时间: 年 月 日 1、目的与。</p><p>7、实验二 带进位控制8位算术逻辑运算实验 一 实验目的 1 验证带进位控制的算术逻辑运算发生器的功能 2 按指定数据完成几种指定的算术运算 二 实验内容 1 实验原理 带进位控制运算器的实验原理如图所示 在实验 1 的基础。</p><p>8、此文档收集于网络,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除实验二 带进位控制8位算术逻辑运算实验一、实验目的1、验证带进位控制的算术逻辑运算发生器的功能。2、按指定数据完成几种指定的算术运算。二、实验内容1、实验原理带进位控制运算器的实验原理如图所示,在实验(1)的基础上增加进位控制部分,其中高位74LS181(U31)的进位CN4通过门UN4E、UN2C、UN3B。</p><p>9、实验二 带进位控制8位算术逻辑运算实验 一 实验目的 1 验证带进位控制的算术逻辑运算发生器的功能 2 按指定数据完成几种指定的算术运算 二 实验内容 1 实验原理 带进位控制运算器的实验原理如图所示 在实验 1 的基础上增加进位控制部分 其中高位74LS181 U31 的进位CN4通过门UN4E UN2C UN3B进入UN5B的输入端D 其写入脉冲由T4和AR信号控制 T4是脉冲信号 在手动方式。</p><p>10、计算机专业类课程实验报告课程名称:计算机组成原理学院:信息与软件工程学院专业:软件工程学生姓名:学号: 指导教师:日期:2012年12月15日电 子 科 技 大 学实 验 报 告1、 实验名称: 8位算术逻辑运算实验2、 实验学时:23、 实验内容、目的和实验原理:实验目的。</p><p>11、上海应用技术学院 计算机组成与结构 课程实验报告 实验名称 算术逻辑运算 实验序号 1 实验日期 2013 3 29 姓 名 院系 计算机 班 级 学 号 专 业 计算机科学与技术 指导教师 成 绩 一 实验目的及要求 1 掌握简单运算。</p>