微笑波尔卡

微笑波尔卡Tag内容描述：<p>1、微笑波尔卡教案教学内容1、聆听曲子。2、了解本曲的音乐特点。教学目标通过介绍手风琴独奏的歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。教学工具手风琴、多媒体课件。教学过程一、组织教学导言。师：同学们喜欢微笑吗？生答。二、介绍微笑的好处师：那你们知道微笑的好处吗？生答。师：微笑代表着善良、友好，在人生的旅途上，无论走到哪里，如果你总是面带微笑，别人就会感受到你的友善，你就会受到欢迎和帮助，人与人之间就会更加和谐地相处。三、聆听曲子1、引入。师：下面来欣赏这首微笑波尔卡。在学习之前，老师先来说一说老师对。</p><p>2、微笑波尔卡教学目标：1、反复聆听微笑波尔卡，了解波尔卡乐曲的特点，感受波尔卡的节拍和情绪，并能够用动作、表情等表现出来。2、识别并记住反复出现的乐段主题，感受微笑波尔卡的段落结构，并用集体舞的形式表现出来。3、认识手风琴，能跟着音乐，模仿手风琴演奏的动作。教学重点：用心聆听歌曲，感受乐曲的情绪，了解乐曲结构教学难点：用集体舞的形式表现乐曲教学准备：钢琴、多媒体教学过程：一、组织教学二、师生问好三、导入新课1、欣赏微笑波尔卡师：同学们，坐端正，让我们以最棒的状态开始我们的音乐课吧！今天我们来欣赏一首乐。</p><p>3、2019-2020年三年级上册第9课微笑波尔卡教案 教学内容 1、聆听曲子。 2、了解本曲的音乐特点。 教学目标 通过介绍手风琴独奏的歌曲，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。 教学工具 手风琴、多媒体课件。 教学。</p><p>4、微笑波尔卡 教学内容 听赏 微笑波尔卡 教学目标 1 了解波尔卡乐曲的特点 感受波尔卡的节拍和情绪 2 结合身体动作感受音乐的节拍和情绪 并学会二拍子指挥图式 教学难点 感受波尔卡的情绪 并了解乐曲是按什么顺序演奏。</p><p>5、微笑波尔卡 教学设计 学校 灵武市第六小学 授课教师 孙少敏 教学目标 1 反复聆听 微笑波尔卡 了解波尔卡乐曲的特点 感受波尔卡的节拍和情绪 并能够用动作 表情等表现出来 2 识别并记住反复出现的乐段主题 感受 微笑波尔卡 的段落结构 知道 波尔卡 这种乐曲的体裁及风格特点 3 认识手风琴 教学重点 用心聆听歌曲 感受乐曲的情绪 了解乐曲结构 教学难点 用集体舞的形式表现乐曲 教学准备 手风琴。</p><p>6、微笑波尔卡 教学设计 执教教师 庄婵娟 QQ 号 452304851 选送单位 益阳市赫山区桃花仑小学 指导教师 李敏 雷玲芹 教学年级 三年级 教学内容 湘版教材第五册第九课 教材分析 本课所选的 微笑波尔卡 又名 少女波尔卡 是一首以手风琴为主奏 乐器的乐曲 本曲有三个音乐主题 四二拍子 速度稍快 旋律进行中多次转 调 乐曲的第一主题为 C 大调 旋律运用快速的带有变化音半音级进上行 表 现。</p><p>7、欢迎走进音乐课堂,手风琴（accordion)是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。,贝斯,风箱,键盘,微笑波尔卡,微笑波尔卡,波尔卡,捷克的一种民间舞蹈。以脚步上的变化为主， 在十九世纪中叶盛行全欧洲，一般为二拍子。,第一乐段,（A）,4 3 - 5671 2 1 7 - 2 1 7 - 5671。</p><p>8、微笑波尔卡,歌曲介绍,微笑波尔卡是一首深受人们喜爱的乐曲，曲调欢快活泼，抒发心中无限快乐的感情。,什么是“波尔卡”？,微笑有什么作用呢？,微笑是一种主动和友好， 总是让人心情舒畅。,关于手风琴,手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏簧片乐器，不仅能够演奏单声部得优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲。,再见。</p><p>9、中小学课件站,微笑波尔卡, 中小学课件站,歌曲介绍,微笑波尔卡是一首深受人们喜爱的乐曲，曲调欢快活泼，抒发心中无限快乐的感情。, 中小学课件站,有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版, 中小学课件站,什么是“波尔卡”？, 中小学课件站, 中小学课件站,微笑有什么作用呢？,微笑是一种主动和友好， 总是让人心情舒畅。, 中小学课件站,关于手风琴,手风琴是一种既能够独奏。</p>