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为学一首示子侄

彭端淑 为学一首示子侄 阅读练习及答案 附译文 篇一 为学一首示子侄译文及注释 为学一首示子侄译文及注释 天下事有难易乎 为之 则难者亦易矣 不为 则易者亦难矣 人之为学有难易乎 学之 则难者亦易矣 不学 则易者亦难。三、阅读理解及分析(第12—28题。【甲】余幼时即嗜学。余因得遍观群书。余因得遍观群书。

为学一首示子侄Tag内容描述:<p>1、三、阅读理解及分析(第1228题,共35分)(一)阅读下列文言文,回答第1216题。(共10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。</p><p>2、彭端淑的清代诗词为学一首示子侄阅读为学一首示子侄为学一首示子侄天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之。</p><p>3、为学一首示子侄 预习笔记 中 姓名 预习日期 为学一首示子侄 彭端淑 预习重点 一 重点解说 论点与论据 二 字词辨识 三 语文基础知识 1 修辞 设问 2 修辞 对比 3 文言虚词 岂 何 哉 四 品德情意 文化 预习感想 第一部。</p><p>4、彭端淑 为学一首示子侄 阅读练习及答案 附译文 篇一 为学一首示子侄译文及注释 为学一首示子侄译文及注释 天下事有难易乎 为之 则难者亦易矣 不为 则易者亦难矣 人之为学有难易乎 学之 则难者亦易矣 不学 则易者亦难。</p><p>5、彭端淑为学一首示子侄阅读练习及答案【附译文】 为学一首示子侄译文及注释 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。</p><p>6、精品文档 清 彭端淑 为学一首示子侄 收录于 白鹤堂文集 为清代彭端淑作品 作于乾隆九年 公元1744年 因彭端淑同族子侄很多 仅其祖父直系就达69人之众 但当时连一个文举人都没有 作者见状 甚为忧心 急而训之 所以才写出这篇文章来 文章着重论述做学问的道理 指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件 只有通过主观努力 才能有所成就 先讲为学的难与易的关系并非一成不变 而可相互转化 转化的条件在于。</p><p>7、三、阅读理解及分析(第1228题,共35分)(一)阅读下列文言文,回答第1216题。(共10分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。</p><p>8、为学一首示子侄读后感600字 - 读后感大全 “天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣.”教室里响起了同学们的读书声,这是潘老师在带领着我们读为学一首示子侄。这是清代文学家彭端淑的一篇文章,他为了鼓励自己的子侄辈们读书写的。 在这篇文言文中,作者提出了一个观点,那就是天下的事情没有难易的区别,做了,困难的事情也会变容易,不做,容易的事情也会变得困难。我觉得他。</p>
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