word文档不能编辑

word文档不能编辑Tag内容描述：<p>1、解除Word文档保护 编辑不能更改的doc文档 方法一 简单有效 启动word文档 新建一个空白文档 执行 插入文件 命令 打开 插入文件 对话框 定位到需要解除保护的文档所在的文件夹 选中该文档 单击 插入 按钮 将加密保护的。</p><p>2、Excel 多表切换假死 2007-12-18 17:34 Excel 多表切换假死这种现象，已经出现N久了，以前一直没详细去研究它，网上也找了很多答案，有说五笔输入法问题的，有说内太小的问题，还有其它的，基本上没有真正说到点子上。</p><p>3、把Word设置为即不能编辑又不能复制的安全文档,1、首先打开要操作的word文档，在菜单栏中点击：工具 /选项，如上图所示。,2、点击选项后，弹出上图所示对话框，然后点击：安全性/ 保护文档按钮，如上图示.,3、点击保护文档后弹出侧边栏，把“1格式设置限制”和“2编辑限制”都选上，并且在“2编辑限制”的下拉式菜单中选择“填写窗体”，如上图所示。,4、 点击“3启动强制保护”后出现以上对话框，选定密码，输入密码，确定即可。</p><p>4、奇怪的大石头 教学设计 学习目标 认识 考 秦 等 个生字 会写 著 藏 等 个字 能正确读写 奇怪 著名 地质学家 等 个词语 正确流利朗读课文 了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系 认识好奇心在发明创造中的重要意义 课前准备 布置学生预习 搜集有关李四光其人的资料 准备生字卡片 准备冰山推动巨石的科普录象 教学过程 第一课时 一 导入新课 汇报预习。</p><p>5、WORD文档编辑 教学反思 卢新民 在教学过程中主要采用任务驱动的教学理念和分层次教学方式 信息技术在本次教学中具有很大优势 第一 教师通过网络教室软件实现演示法使教学更加直观 清晰 教师的操作通过网络直接传送到每一台学生机上 学生可清楚看清每一步操作并可在教师的指导下用手边的鼠标 键盘模仿 第二 实现分层次教学的思想 教师系统讲解保证每一个学生达到了本课基本要求 给出足够的时间让学生自己练习。</p><p>6、Word 中添加目录的一般方法 2007 01 14 00 39 关键词 Word 目录 自动 样式 标题 通常 一篇文章有N个主标题 或章节 每个主标题下面又有几个次要标题 而目录的内容就是这些标题的内容 并指示出各标题在正文中的页码 在。</p><p>7、Microsoft Word 2003,第三讲,新添中学 杨丽芳,目 录,教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 教学评价,教学目标,知识与技能： 1、掌握在WORD文档中插入图片的方法和技巧。 2、能够灵活地设置图片的环绕方式。 3、学会使用绘图工具栏和图片工具栏. 过程与方法： 通过任务驱动、自主探究、合作交流、作品评价培养学生的自学能力、多渠道解决问题的能力、协作意识、实践操作能力和创新精神。 情感态度与价值观： 在学习活动中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操，培养其健康的审美观。,教学重点,1、掌握在WORD文档中。</p><p>8、WORD文档编辑 教学反思 在教学过程中主要采用任务驱动的教学理念和分层次教学方式 信息技术在本次教学中具有很大优势 第一 教师通过网络教室软件实现演示法使教学更加直观 清晰 教师的操作通过网络直接传送到每一台学生机上 学生可清楚看清每一步操作并可在教师的指导下用手边的鼠标 键盘模仿 第二 实现分层次教学的思想 教师系统讲解保证每一个学生达到了本课基本要求 给出足够的时间让学生自己练习 可以让学。</p><p>9、Word长文档编辑实验目的1. 了解篇幅较长的Word文档的排版技巧。2. 掌握大纲视图的使用方法。3. 掌握设置大纲级别的方法。4. 掌握长文档目录的创建方法。5. 掌握多级符号的设置方法。6. 掌握Office公式编辑器的使用方法。7. 掌握流程图的制作方法。8. 了解撰写毕业论文时的一般方法和技巧。实验内容本实验我们以撰写文档“毕。</p><p>10、word 文档编辑方法 4 6 1 设置纸张大小 方向和来源 通常情况下 在对文档进行格式化之前 就要考虑好准备使用多大尺寸的打印纸输出 使用哪一种页面方向以及什么类型的进纸设备等 1 选择纸张大小和方向 Word提供各种打。</p><p>11、Word功能强大,很多人不能完全了解word操作技巧,在编辑文档时免不了浪费时间，现总结以下快捷方式,让大家在编辑word时可以更得心应手。 1、快速回到编辑位置。 当你打开以前编辑过的文档时，可以直接按下Shift+F5来直接回到上次正在编辑的位置。 2、多个文件同时保存。 如果你同时在编辑多个文档，为了防止意外的发生要将他们全部同时保存的话，可以按下Shift键，然后定位到。</p><p>12、Word长文档编辑 实验目的 1. 了解篇幅较长的Word文档的排版技巧。 2. 掌握大纲视图的使用方法。 3. 掌握设置大纲级别的方法。 4. 掌握长文档目录的创建方法。 5. 掌握多级符号的设置方法。 6. 掌握Office公式编辑器。</p><p>13、第4章 Word文档编辑,Word简介,Word窗口 如何移动工具栏？,文字的录入和编辑,文字录入 什么是插入点？怎么使用？ 如何输入中文？ 如何切换中文输入法？ 如何利用中文输入法输入特殊符号？如输入日文。 录入过程中的一般问题 需要换行怎么办？ 段落开始低格怎么实现？ 段落之间希望加大距离怎么实现？,Word 基 本 应 用,文字的录入和编辑,文本编辑基本操作 如何解决奇怪现象：我的不能插入的。</p><p>14、Word 文档格式的编辑 文档模板与样式的文档格式的编辑 文档模板与样式的 使用使用 1 字体和段落格式设置 1 字符格式 设置字符格式的方法 通过 开始 选项卡中 字体 功能区的快捷按钮 通过单击 字体 功能区右下角的按钮 对话框启动器 在弹出的 字体 对话 框中设置字体 通过选中需要设置字体的内容 右击选中处 在弹出快捷菜单中选择 字体 命 令 即弹出 字体 对话框 通过选中需要设置字体的内容。</p><p>15、WORD文档编辑技巧 二 任意页编辑页码 用好 分隔符 A 页码从第二页开始 插入 页码 格式 不选 续前页 起始页码 设为 0 文件 页面设置 版式 首页不同 打勾 这样页码就实际的第二页开始编为 1 B 页码从任意页开始 2003版。</p><p>16、WORD长文档编辑技巧,曾雪强 南昌大学计算中心,内容大纲,引言 样式 分节 双面打印 自动编号,引言,最常用的电子文档编辑软件： WORD 掌握WORD，是办公必备技能！ WORD操作所见即所得，上手比较容易；但是，长文档的编辑技巧需要专门学习。,长文档编辑需要使用样式,设置文字和段落格式的一般方法： 直接使用“字体”、“字号” 、“两端对齐”、“居中”等命令设置 好一些的办法，采用“格式刷”复。</p>