文档的编辑

文档的编辑Tag内容描述：<p>1、3.3Word2003文档的修饰,3.3.1字符格式的设置3.3.2段落格式的设置3.3.3格式刷的使用3.3.4使用样式3.3.5项目符号和编号3.3.6边框和底纹,3.3.7分栏3.3.8首字下沉3.3.9页眉和页脚的设置3.3.10页面设置3.3.11模板,3.3.1。</p><p>2、前上一函 谅达雅鉴 迄今未闻复音 其次 项目是知识转化为生要途Ladies and Gentlemen 径 是知识经济的一个主要业务手段 知识经济可以理解为把知识转化为效益的经济 知识产生新的创意 形成新的科研成果 新的科研成果需。</p><p>3、信息技术计划总结之信息技术文档的编辑教学反思 本次教学先让学生课前预习本课内容，然后通过上机预习各知识点所设的“学着做”内容，让学生基本了解本课的学习任务，在这个明确目标的驱动下，听教师系统讲解新课以理解学习这些知识的作用和意义，然后，分类布置作业可以让不同水平的同学有不同程度的进步。在教学过程中主要采用任务驱动的教学理念和分层次教学方式。信息技术在本次教学中具有很大优。</p><p>4、封面,Word2007 概述,Word 2007是微软公司Office2007组件之一。 具有强大的文档管理、编辑排版、表格处理、图形处理等功能 能够方便地编排出图文并茂的文档，如公文、信函、合同、论文、书籍、报刊等。,启动 Word2007,开始菜单,桌面快捷方式,Word2007 的工作环境,工作区,标题栏,标题栏在窗口的最上面，包含了应用程序名“Microsoft Word”和正在被编辑的文。</p><p>5、3.3 Word 2003 文档的修饰,3.3.1 字符格式的设置 3.3.2 段落格式的设置 3.3.3 格式刷的使用 3.3.4 使用样式 3.3.5 项目符号和编号 3.3.6 边框和底纹,3.3.7 分栏 3.3.8 首字下沉 3.3.9 页眉和页脚的设置 3.3.10 页面设置 3.3.11 模板,3.3.1 字符格式的设置,1. 使用“格式”工具栏设置字符格式 可以在【格式】工具 栏。</p><p>6、文档的编辑,教学目标,掌握文档内容的输入、移动、选定、复制及替换、查找、定位方法。,课前回顾,WORD多种启动退出方法 四视图的特征 文档的制作过程,教学重难点,重点：文档的修改，特殊字符的输入 难点：文字及样式的查找、替换方法,预习作业检查,练习插入特殊符号。（如：、） 将“”设置快捷键：ALT+K，并且多次插入。 练习利用软键盘插入一些中文标点符号及数字序号、特殊符号等。（如。</p>