文化课件.
团队文化团队文化的的营造营造 主讲。第一单元 中国传统文化主流思想的演变。中国传统文化主流思想的演变。人是社会文化的动物。可谓是一种传统的中国文化。文化文学赏识。第九讲 技术审美文化(二 )。技术活动对技术文化中的审美文化产生了深刻的影响。西方的礼仪文化。中国传统礼文化。是中华民族优秀的文化传统之一。
文化课件.Tag内容描述:<p>1、第三节第三节 建设有中国特色建设有中国特色 社会主义的文化社会主义的文化 一、先进文化的前进方向先进文化的前进方向 小儿麻痹症 漫画反映出我们生活中存在什么样的 现象?它会导致怎样的后果? 说明我们的生活存在物质文 明和精神文明建设发展不平衡, 人们单纯重视金钱的获得而忽略 了提高文化素质的现象。 结论:社会主义社会是全面 发展全面进步的社会。只有经济 、政治、文化协调发展,才是有 中国特色的社会主义。 2、国家大力实施的“五个一”工程。 3、中共中央于2001年10月印发了 公民道德建设纲要,大力倡导 “爱国守法、明礼。</p><p>2、必修三,第一单元 中国传统文化主流思想的演变,知识体系构建,春秋战国,中国传统文化主流思想的演变,西汉,宋朝,明朝,明清之际,儒学产生百家争鸣,儒学成为正统思想,儒学发展到理学阶段,儒学发展到心学阶段,挑战儒学正统的思想出现,孔子、孟子、荀子,董仲舒,二程、朱熹,王阳明,李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之,不受 重视,压制,独尊,新发 展,被挑战,利用,全盘 否定,是否顺应了时代发展及统治者加强君主专制,巩固统治的需要,中国传统文化主流思想(儒家思想)的演变,(一)儒家思想的形成先秦时期,孔子,政治思想,思想体系的核心:“ 仁 ” 和 “ 礼 。</p><p>3、第七章 社会民俗文化,本章教学重点提要:,人是社会文化的动物,正是社会的规定性,不仅使人与其他动物区别开来,而且与不同社会的人区别开来。因此,社会民俗文化从本质上来看,是规定着每一个生活于其间的人特征或个性的文化形态。为此,在讲述本章内容时,必须重点突出下述内容: 1、区域性存在的血缘地缘业文化对于特色文化的影响,重点是家族与宗族文化; 2、人生礼俗文化方面,重点是婚姻民俗文化和丧葬民俗文化; 3、节日民俗文化内容,重点是节日结构形态的介绍。,第一节 血缘地缘业缘民俗文化,一、家庭、家族及习俗 、概念 家也指。</p><p>4、浅谈筷子文化 文学与新闻传播学院 2010级1班 易丽莎 筷语 中国使用筷子,在人类文明史上是一桩值得骄傲和推 崇的科学发明。李政道论证中华民族是一个优秀种族时 说:“中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如此简单 的两根东西,却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理 。筷子是人类手指的延伸,手指能做的事,它都能做, 且不怕高热,不怕寒冻,真是高明极了”。 1.什么是筷子? 筷子,指持放在手指中夹取食物或其他东西的细 长形条棍。多用作餐具。其材料或竹木或牙、骨、 金属等,形制或方或圆各异。英文chopsticks 2.筷子的起源 筷子。</p><p>5、浙江旅游文化,11航服2班 何梦君,浙江省区域概述,浙江省,地处中国东南沿海、长江三角洲南翼,东临东海,南接福建,西与安徽、江西相连,北与上海、江苏、安徽接壤,并有太湖位于江、浙两省之间。海拔1929米的黄茅尖为浙江省最高峰。境内最大的河流为钱塘江,因江流曲折,称之江,又称浙江,省以江名,简称“浙”。省会杭州,其与上海两地高速公路距离为130多公里。钱江潮常被媒体用作比喻浙江人的“拼搏精神”。,海宁皮影戏:是位于钱塘江北岸的浙江省海宁市境内, 至今流传着具有南宋风格的古典剧种。,自南宋传入,即与当地的“海塘盐工。</p><p>6、,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复习指要,考点研析,文化文学赏识,复。</p><p>7、第九讲 技术审美文化(二 ),科学技术的审美功能 技术物品的审美特征,科学技术的审美功能,技术活动对技术文化中的审美文化产生了深刻的影响,为人们提供了一种全新的审美经验。 一、技术物品与艺术创造手段的革命 近代工业技术形成后,人类的生活发生了天翻地覆的变化,同时艺术创作的手段也因工业技术的普及而出现了革命性的改变。,科学技术的审美功能,首先,工业技术提供了一种更完整更精确地观察客观事物的方式,这些手段在艺术中的应用极大地丰富了现代艺术的表现力。 其次,工业技术的应用给艺术带来了一种新的感知世界的方式。 最后。</p><p>8、源远流长的中华文化,一、古代辉煌的历程,“大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙,烈火涅磐凤凰。文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地并存,与日月同光。” 摘自中华世纪坛序,中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程,二.薪火相传,一脉相承,1.源远流长是中华文化的基本特征,2.中华文明的重要标识 汉字、史学典籍,汉字:甲骨文金文篆书隶书楷书,史书典籍,“车”字的演变:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、楷书简体。,材料二:中国是一个幅员辽阔的大国,方言众多,但从古至今,使用汉语的各方言区都使用汉字,即使少数民族入。</p><p>9、第九讲,西方的礼仪文化,称谓礼仪,对男士称“Mr.” 对女士应视其结婚与否进行称呼,未婚的称“Miss”,已婚的则应称“Mrs. 对社会上较有地位的人,如法官(Judge)、教授(Professor)、医生(Doctor)、政府高级官员如参议员(Senator)、军官如将军(General)、上尉(Capital)和宗教人士如主教(Bishop)等,可将其职业连同姓名一起称呼,如“Doctor Jack”、Professor White”,也可只称呼其职业名称,如“Mr. Judge” “Mr. Lawyer”。 美国人从来不用行政职务如局长、经理、校长等头衔称呼别人。,介绍礼仪,在国际交往场合,如想结识。</p><p>10、中国传统礼文化,中华民族有懂礼、习礼、守礼、重礼的传统,所以被称之为“礼仪之邦”。孔子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”意思是说,不符合礼的事情不看,不符合礼的话不听,不符合礼的话不说,不符合礼的事不做。又曰:“不知礼,无以立也。”可见,居传统文化主流的儒家对“礼”的重视。,礼仪在古代社会规范着人的道德和行为,也是文明的象征,是中华民族优秀的文化传统之一。礼仪在历史上被不断的修正、完善、继承和发扬。 “礼”深含人类对宇宙天地的敬畏,对德性的追寻,对和谐的追求,对人本身的期望和宽容,以。</p><p>11、团队文化团队文化的的营造营造 主讲:主讲:刘安南刘安南 团队的品质需要? n万方电气要在现今激烈的竞争 环境中,具有市场竞争力 必备“三性、三力”特征 : n万方团队 “三性” 自主性、思考性、协作性 。 n万方团队 “三力” 凝聚力、吸引力、竞争力 。 具有三性、三力的前提和体现 忠诚 敬业 负责 协助 拼搏 创新 将心中的位置,放在为企业着想上。 以积极心态投入工作,把工作当事业。 扮演好各自的角色,坚守自己的承诺。 团队精神,为实现共同目标群策群力。 面对困难,具有敢打敢拼的亮剑精神。 持续改进,敢于打破常规优化改良。。</p><p>12、调查结果 研究探讨 综合性探究: 对联的文化对联的文化 Photo Show 组长 组员 1.调查背景 2.调查目的 3.调查内容 4.节果分析 8.调查感悟 7.图片展示 6.历史起源及发展 5.对联种类 对联,可谓是一种传统的中国文化。历 经千年而从未衰老,其魅力不言而喻。 既是文化就有其纵向的传承和横向的借 鉴与融合。随着世界全球化不断加快步 伐,经济、文化高速碰撞融合的大背景 下,各类文化相互交融,中国传统礼仪 也不断受到现代文化的冲击。如何保护 中华民族传统礼仪,并去其糟粕,与现 代的文化因素进行合理有效的融合,越 来越为人们所关注。。</p><p>13、聚焦文化竞争力 一个国家,在政治上独立、经济上开始 富强之后,就必须有文化上的复兴。如果没 有民族文化上的复兴,就难以建设有中国特 色的社会主义,也就难有完整意义上的民族 伟大复兴。 -邓小平 任何一个民族都有自己的传统。我们中华 民族之所以能在世界上屹立五千年,就是因 为我们有着优秀的民族传统和民族精神。 -江泽民 所谓文化竞争力,概括地说,就是各种文化因素 在推进经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、 导向力、鼓舞力和推动力。主要表现为以下三个方面 :一是文化创新能力。同其他领域的创新相比,文化 创新更具。</p><p>14、,永恒的文化遗产,学习目标,1、了解代表性的建筑艺术。 2、了解寓言童话的代表作。 3、识记世界四大诗人和欧洲四大名著。,预习检测,1、( )是西欧最大的宫殿。 2、世界四大诗人是谁? 3、人间喜剧是( )的作品. 4、卖火柴的小女孩选自 5、( )是保存最完整的古罗马建筑。,一、巧夺天工的建筑艺术,高大宏伟的罗马万神殿公元前27年兴建、公元120年重建的万神殿,被米开朗基罗赞叹为“天使的设计”。,走进罗马万神殿,罗马万神殿的前庭,圆屋顶,圆顶内部,罗马雕塑,走进巴黎圣母院,巴黎圣母院 建于 1163 1330年,是法国哥特式建筑艺术的典范,。</p><p>15、英语文化背景知识 与小学英语教学 陈陆健,I. 语言与文化 II.英语文化背景知识 III.在小学英语教学中培养文化意识的重要性、可行性和必要性 IV.文化教学和小学英语教学的融合 V.文化教学应遵循的原则,I. 语言和文化,文化 语言和文化的关系 文化对言语交际的影响和制约,*,文化是一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。,知识文化 交际文化,文化,大文化Big C 小文化Little c,Products literature folklore art music artefacts,Ideas beliefs values institutions,Behaviours。</p><p>16、3.6.1源远流长的中华文化,源头很远, 发源早。,流程很长, 不中断。,思考: 1、在古代和中华文化一样辉煌的还有哪些文化? 2、这些文化是不是跟中华文化一样都是源远流长呢?,重点 1、中华文化的基本特征之一 2、中华文化源远流长的见证、原因,古巴比伦(空中花园),四大文明古国的发展比较,烟消云散,雅利安化,面目全非,源远流长,只有中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明,美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆,他赞叹:“能创造 这个灿烂历史的民族,一定能创造出辉煌的未来。”你能为这个结论做出进一步的论证吗?,载人航。</p>