文化生活专题9文化与生活

文化生活专题9文化与生活Tag内容描述：<p>1、专题九 文化与生活 第一部分 三年高考题荟萃 2011年高考题 考点一：文化与社会 1（2011 高考安徽卷 7）为纪念中国共产党建党 90周年，全国各地纷纷开展了一些列活动，如举办“双百”人 物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。 开展这些纪念活动有助于 维护人民的基本文化权益 发挥文化在现代化建设中的主导性作用 提高人民的思想道德素质 坚持中国特色社会主义文化的前进方向 A. B. C. D 3（2011 高考福建卷 26）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都。</p><p>2、第二单元,文化传承与创新,【助记小窍门】【联系记忆】文化创新的源泉是社会实践、动力是社会实践、主体是人民群众;哲学中认识的来源是实践、认识发展的动力是实践、实践的主体也是人民群众,这样就可以把文化创新的知。</p><p>3、2.5.2文化创新的途径,第五课文化的创新,小爸爸辣妈正传等反映“80后”进入“育儿期”后生活状态的电视剧在各大卫视上映后，多数“80后”表示：电视剧之所以热播，是因为反应的都是身边的鲜活事例。剧中表现出的戏剧冲突，正是来源于生活中的矛盾和冲突。剥开时尚华丽、艺人云集等热播剧的吸睛要素之外，剧中的情节其实在现实生活中，或多或少地不断在每个“80后”身上重复上演。,思考：从材料中我们可以看出。</p><p>4、二轮复习,专题九文化与生活（文化的作用）,1,2018年政府工作报告：今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长6.5%左右；居民消费价格涨幅3%左右；城镇新增就业1100万人以上，城镇调查失业率5.5%以内，城镇登记失业率4.5%以内；居民收入增长和经济增长基本同步；进出口稳中向好，国际收支基本平衡；单位国内生产总值能耗下降3%以上，主要污染物排放量继续下降；供给侧结构性改革取得实质性进展，宏观杠。</p><p>5、国内原创系列电视动画喜羊羊与灰太狼，广东原创动力文化传播有限公司制作。自2005年6月出台以来，全国近50家电视台相继热播的北京、上海、杭州、南京、广州、福州等城市喜羊羊与灰太狼的最高收视率为17.3%，大大超过了同时播放的海外漫画。这部电影还席卷了香港、台湾、东南亚等国家。获得了国家广播电视总局颁发的国家动画最佳奖“优秀国内动画一等奖”。想一想：喜羊羊与灰太狼为什么受到了很多观众。</p><p>6、必修3 文化生活,知识图表,文化 多样性,表现形式,尊重文化 多样性,民族文化 与世界文化,文化传播,民族节日和文化遗产,是什么；为什么；怎么办,文化的民族性与世界性,文化传播的途径，手段和文化交流的意义,世界文化多样性的表现,误区一、文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 文化多样性除了可以通过民族节日、文化遗产体现，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。,误区二：民族节日与传统习俗无差别。 民族节日，蕴含着民族。</p><p>7、文化在继承中发展,传统刺绣,十字绣,他对自己音乐的评价-“我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。”,素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一。</p><p>8、传统文化的继承,含义：,特点：,表现：,态度：,相对稳定性、鲜明民族性、继承性,习俗、建筑、文艺、思想、,复习,作用：,积极、消极,取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用,京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可。</p><p>9、第二框 文化塑造人生,第二课 文化对人的影响,忆一忆,你认得下面这些人物吗？你还记得他们的故事吗？,想一想:他们给你的童年带来了什么？,他们给我们带来了无限的快乐， 丰富了我们童年的精神生活。,优秀文化能够丰富人们的精神世界,途径：积极参加健康有益的文化活动。,1.优秀文化丰富精神世界,文物欣赏,绘画欣赏,古迹欣赏,有人认为，参加以上活动浪费时间、耽误学习。你如何评析这种看法？,丰富多彩的社团组织和活动,我国人民精神世界的主流:,落红不是无情物，化作春泥更护花。 己亥杂诗龚自珍,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 杜。</p><p>10、文化生活第二单元,文化传承与创新,2013年高考一轮备考复习,第二单元 文化传承与创新 1、文化的多样性与文化传播,考点7：民族节日和文化遗产 考点8：文化是民族的又是世界的 考点9：尊重文化多样性 考点10：文化传播的途径 考点11：现代文化传播的主要手段 考点12：中外文化交流的意义,2012年考试范围,考点7：民族节日和文化遗产,民族节日：蕴含着民族生活的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。,正确认识文化遗产保护的意义：,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的。</p><p>11、文化生活知识结构 二、文化传承与创新,集中表现 民族节日和文化遗产,“知识发展”前景 据说：今天一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年阅读量的总和。 专家预测：2020年知识总量将是现在的3至4倍；到2050年，目前知识只能占据届时知识总量的1.在农业经济时代，7至14岁接受教育，能够满足往后一生工作生涯的知识需求；在工业经济时代5至22岁接受教育能够满足一生工作的需求；在信息技术高度发达的今天，人类唯有把12年制教育发展成为“80年制”的终身学习才能满足人。</p><p>12、二轮复习,专题十文化的传承与创新（即文化的发展）,教育部考试中心在2018年高考考试大纲中，着重明确了高考“考什么”，即：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。,3月3日，教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔，在中国教育报发表署名文章牢记立德树人使命写好教育考试奋进之笔，就教育考试工作发表了重要意见。此文可以说是对高考命题的“最新定调”，对于2018年高考命题尤其是全国卷的命题具有非常明确和重要。</p><p>13、第五课文化创新,5.1文化的源泉和作用,知识回顾：1.继承与发展的关系是怎样的？2.怎么处理继承与发展的关系？3.影响文化发展的因素有哪些？4.教育在文化传承中有怎样的作用？,预习提示1.文化发展的实质是什么？文化创新的必要性?2.文化创新的源泉、动力是什么？为什么？3.文化创新的作用、意义是什么？为什么？4.文化创新的主体是谁？文化工作者的职责？,文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包。</p><p>14、第3部分文化生活 专题九文化与生活 34 文化与社会 一 正确理解和把握文化的内涵 特点 利用三个 离不开 快速掌握文化的特点 文化离不开人类社会 文化离不开实践活动 文化离不开物质载体和物质活动 文化不是人类的全部。</p><p>15、文化生活学案4-2 文化在继承中发展 文化生活学案4-2文化在继承中发展 一、自主学习 、知识目标 （1）文化继承与文化传承的含义 （2）文化继承与文化发展的关系。 （3）理解影响文化发展的重要因素及其。</p><p>16、第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活(选择)第九课促进社会主义文化繁荣第十课文化发展的中心环节思想道德建设第十课结构图思想道德精神文明社会主义思想道德建设的主要内容社会主义思想道德体系的要求：适应市场经济与法律规范相协调继承传统美德；公民道德规范：爱国、守法、礼貌、诚实、团结、友好、勤奋、自强、奉献和奉献；思想道德与科学文化的关系；树立共产主义的崇高理想，这一课的重点，思想道德建设的。</p><p>17、必修3文化生活5.2文化创新的途径佛山市 南海中学 政治科组 王慧岚【教学依据】1.1教学内容本课内容为文化生活（人教版）第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第二框。整个第五课是第三、第四两课的一个延伸和升华，文化多样性要求文化在交流中传播，文化的继承性则要求文化在继承中发展。第二框题文化创新的途径则是在第一框题社会实践与文化的“决定与反作用”知识原理讲解后。</p>