文化与生活第二课

文化与生活第二课Tag内容描述：<p>1、第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化的影响 教学要求 1 了解文化对人的影响的表现 2 了解文化对人的影响的特点 3 了解世界观 人生观 价值观与人们的文化素养 预习导读 1 文化影响面面观 文化是人 的 文化又 着每一个人 文化对人的影响来自于特定的 来自于各种形式的 b5E2RGbCAP 文化影响人们的 和 文化影响人们的 和 2 潜移默化的影响 文化对人的影响具有。</p><p>2、精 品 试 卷 第一单元 第二课 文化对人的影响 第一 框感受文化影响 弘扬国学 传承优秀文化 2017年10月28日 由北京国之学文化有限公司主办 国学网 首都师范大学国学传播研究院 传统文化公益论坛协办的 国学教育指导师 项目首期研训班在北京拉开帷幕 本期研训班旨在响应中共中央办公厅 国务院办公厅印发的 关于实施中华优秀传统文化传承发展工程 的意见 及教育部印发的 完善中华优秀传统文化教育指导。</p><p>3、第二课文化对人的影响1 1 己所不欲 勿施于人 是儒家思想的精华 也是中华民族根深蒂固的信条 被称为人际关系的 黄金定律 镌刻在联合国的大厅上 这说明 A 文化习俗对人们精神生活产生持久影响 B 文化影响着人们的交往行为和交往方式 C 传统文化对社会和人的发展起积极作用 D 文化对人的影响来自于特定的文化环境 乡愁抹不去 乡愁又回不去 完成下题 2 回首三十多年来的神州大地 许多人远离故乡 漂泊打。</p><p>4、第二课 文化对人的影响 导学案 课前延伸学案 学习目标 1 文化对人影响的来源 内容和特点 2 社会发展和人的发展之间的关系 3 优秀文化塑造人生 知识梳理 一 感受文化影响 1 文化对人影响的来源 1 2 2 文化对人影响内容 1 2 3 文化对人影响的特点 1 潜移默化 2 深远持久 表现 原因 二 文化塑造人生 1 优秀文化塑造人生 1 丰富人的精神世界 当前 我国人民精神世界的主流 2 增。</p><p>5、文化生活 第二课 文化对人的影响 高考试题汇编练习 一 选择题 1 09江苏卷21 2008年2月 江苏省教育厅积极落实教育部的要求 安排南京 苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市 开展京剧进中小学课堂活动的依据是 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 传统文化是文化发展的源泉 教育是文化传承的重要途径 A B C D 2 09天津卷9 某校开展了以 纪念新中国成立60周年。</p><p>6、课堂导学提纲 编号zz 必修3 2 第二课 文化对人的影响 学习目标 1 结合P13 知道文化对人影响的来源 2 借助P13 14 理解并识记文化对人影响的表现 3 依据P15 17 理解文化对人影响的特点 4 结合P17 20 1 懂得优秀文化丰富人的精神世界 2 懂得优秀文化增强人的精神力量 3 理解优秀文化促进人的全面发展 5 结合p21 了解 社会发展和人的发展的关系 人的全面发展的表现。</p><p>7、毛泽东在 贺新郎 读史 一诗中写道 人猿相揖别 只几个石头磨过 钢铁炉中翻火焰 小儿时节 为问何时猜得 不过几千寒热 据此回答3 4题1 自 人猿相揖别 之后 出现了从 只几个石头磨过 到 钢铁炉中翻火焰 的巨大变化 这表明A 文化是人们社会实践的产物B 文化是指人类的精神产品C 精神产品离不开物质载体D 物质资料的生产就是文化的生产 A 2 毛泽东不仅是伟大的政治家 军事家 哲学家 同时也是伟大。</p><p>8、第二课文化对人的影响,明确考点(2)文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展,1.文化影响人的来源,（一）文化对人的影响（考点：文化对人的影响的表现、特点）,文化是由创造的，文化又着每个人。文化对人的影响，来自于，来自于,文化影响人们的和。文化影响人们的、和。,潜移默化深远持久,2.文化影响人的表现,3.文化影响人的基本特点,基本观点,1.文化对。</p><p>9、闰窍般婚灸饮梗羽内伐雪嗓清阴扯幻门厦温胡袖簿臭劝钉柄绢幸乖院涯谁2017届高三一轮复习文化生活第二课-文化对人的影响-课件(共44张PPT)(1)2017届高三一轮复习文化生活第二课-文化对人的影响-课件(共44张PPT)(1),快速回忆第一课文化与社会,澄蔑挂朝椒公熬肘瘁亭房综呛档漫呈冰肛狸蛰拄拳倾镊浅弹赊臻庙蝴框肆2017届高三一轮复习文化生活第二课-文化对人的影响-课件(共44张PPT。</p>