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文具教案2

文具 教学目标 1 会独立数数 能够用数字数物体的数量 2 通过 数数自己铅笔盒里的文具 的实践活动 充分地培养学生的观察操作及交流的能力 3 学会书写各个数字 教学重点 如何书写6 7 8 9 10 教学准备 数字卡片 教学设。学会各个数的读写方法。3、使学生热爱数学。教学重点 会读写6-10各数。

文具教案2Tag内容描述:<p>1、2019年一年级数学上册 文具教案2 北师大版 教学目标: 1. 会独立数数,能够用数字数物体的数量。 2. 通过“数数自己铅笔盒里的文具”的实践活动,充分地培养学生的观察操作及交流的能力。 3. 学会书写各个数字。 教。</p><p>2、文具 教学目标 1 会独立数数 能够用数字数物体的数量 2 通过 数数自己铅笔盒里的文具 的实践活动 充分地培养学生的观察操作及交流的能力 3 学会书写各个数字 教学重点 如何书写6 7 8 9 10 教学准备 数字卡片 教学设。</p><p>3、文具 课题 文具 课型 新授 教学目标 1、能够正确地数出数量是6-10物体个数;学会各个数的读写方法。 2、学会用新知解决实际问题。 3、使学生热爱数学,热爱生活中的数学。 教学重点 会读写6-10各数。 正确、端正地写6-10各数。 理解数的意义。 教学难点 关 键 教学资源 课件 教 学 过 程 教学环节 时间安排 教师指导 学生活动 设计意图 一、导入新课,创设情景。 二、正确数6。</p><p>4、文具 课题 文具 课型 新授 教学目标 1、能够正确地数出数量是6-10物体个数;学会各个数的读写方法。 2、学会用新知解决实际问题。 3、使学生热爱数学,热爱生活中的数学。 教学重点 会读写6-10各数。 正确、端正地写6-10各数。 理解数的意义。 教学难点 关 键 教学资源 课件 教 学 过 程 教学环节 时间安排 教师指导 学生活动 设计意图 一、导入新课,创设情景。 二、正确数。</p>
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