文言基础知识

文言基础知识Tag内容描述：<p>1、古今异义 例词 例句 古义 今义 1 居 居十日 过了 居住 2 走 扁鹊望桓侯而还走 跑 走 3 再 一股作气，再而衰 第二次 又 4 池 城非不高也，池非不深也 护城河 水池 5 次 又间令吴广之次所旁从祠中 停驻 质量差；次数 6 戾 鸢飞戾天者，望峰息心 至 暴戾 7 令 何患令名不彰耶 美好的 命令 8 寻 未果，寻病终 不久 寻找 9。</p><p>2、信陵君窃符救赵文言基础知识1、字词解析注音释义品士无贤不肖（xio才能低的）侯生摄敝衣冠（b破旧的）公子往，数请之（shu多次地）品公子姊为赵惠文王（z姐姐）冠盖相属（zh连续）宾客辩士说王万端（shu劝说）公子自度终不能得之于王（du揣测，估计）约车骑百余乘（shng量词）今有难（nn危难）侯生乃屏人间语（bng使人退避。jin秘密地，悄悄地）椎杀晋鄙（chu动词 用铁椎打）矫杀晋鄙（jio动词 假托命令）品公子遂将晋鄙军。勒兵（jing统帅。l文中作“检阅”讲）嚄唶宿将（sjing有经验，有威势的老将。）北乡自刭（jng用刀割脖子）通假字。</p><p>3、19 / 19文言文基础知识常用虚词用法(之) 在文言文中常用作代词、助词，有时也用作动词。一、用作代词1“之”常作第三人称代词，指代人、事、物，相当于“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”，在句中作宾语。例如：(1)桓侯故使人问之。(扁鹊见蔡桓公)桓侯特意派人去问他。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。(论语六则)选择他们的长处来学习它，他们不好的地方就 改正它。2有时也用作第一、第二人称代词，相当于“我(们)”、“你(们)”。例如：君将哀而生之乎? (捕蛇者说)您要怜悯(我)而让我活下去吗?3用作指示代词，表近指或远指，相当于。</p><p>4、文言虚词考试大纲规定的18个文言虚词的意义和用法一、而（一）连词。1表示并列关系。一般不译，有时可译为“与”“和”。例如：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（劝学）2表示递进关系。可译为“并且”“而且”。例如：君子博学而日参省乎己。（劝学）3表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。例如：置之地，拔剑撞而破之。（司马迁鸿门宴）4表示转折关系。可译为“但是”“却”。例如：青，取之于蓝，而青于蓝。（劝学）5表示假设关系。可译为“如果”“假如”。例如：死而有知，其几何离？（韩愈祭十二郎文）6表示修饰关系，。</p><p>5、八年级上文言基础知识复习提纲一、五、六两单元文言文名句默写1、桃花源记中桃花林景色句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、桃花源记中桃花源景色句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、桃花源记中描写桃花源人安居乐业的语句是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。4、桃花源记中描写桃花源人精神状态的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。5、桃花源记中描写桃花源人热情好客的语句：便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。6、陋室铭中主旨句（中。</p><p>6、劝 学文学及文体常识：劝学作者是荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，先秦儒家学派的最后代表。荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家学派，朴素唯物主义思想集大成者。荀子二十卷，为荀子及其门人所著。拼音： 须臾 y 舟楫 j 跬步 ku 驽马n 锲而不舍 qi 金石可镂 lu 骐骥 j古今异义词： 蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿； 今义：帮凶、走狗。金就砺则利 古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等； 今义：黄金。 君子博学而日参省乎己。</p><p>7、必修五文言文重点词整理 陈情表 生孩六月，慈父见背 既无伯叔，终鲜兄弟 门衰祚薄，晚有儿息 茕茕独立，形影相吊 而刘夙婴疾病 逮奉圣朝，沐浴清化 臣具以表闻，辞不就职 凡在故老，犹蒙矜育,背弃我,少,福 儿子,慰问,缠绕,到,全部,怜悯,寻蒙国恩，除臣洗马 授官不矜名节 过蒙拔擢，宠命优渥 岂敢盘桓，有所希冀 但以刘日薄西山 皇天后土，实所共鉴 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 则以刘病日笃 则告诉不许 臣之辛苦，非独蜀之人士 庶刘侥幸，保卒余年,不久,顾惜,提拔,希望,迫近,明察,察举,举荐,报告申诉,辛酸苦楚,或许,病重,项脊。</p><p>8、被动句一、什么是被动句被动句就是表示被动意义的句子，是相对于主动句而言的。当主语是动作行为的发出者时，即是主动句；当主语是动作行为的遭受者、承受者时，即是被动句。在这一点上，文言被动句与现代汉语被动句是相同的。与现代汉语不同的地方在于构成方式：它有三种构成方式与现代汉语不同，但也有两种与现代汉语相同。二、被动句的常见形式(一)与现代汉语不同的1“于”字式：在动词后面用介词“于”引进行为的主动者，表示被动。如：内惑于，外欺于。(屈原列传)赵王以为贤大夫，使不辱于。(廉颇蔺相如列传)2“见(受)”字式：用“见。</p><p>9、史记选读文言基础知识复习讲义1太史公自序太史公自序昔在颛顼【音：zhun x】，命南正重以司天，北正黎以司地。唐虞之际，绍【义：继承】重黎之后，使复典【义：掌管】之，至于夏商，故重黎氏世序【义：理，这里是主管的意思】天地。其在周，程伯休甫其后也。当周宣王时，失其守而为司马氏。司马氏世典周史。惠襄之间，司马氏去【义：离开】周适【义：前往】晋。晋中军随会奔【义：逃亡】秦，而司马氏入少梁。自司马氏去周适晋，分散，或在卫，或在赵，或在秦。其在卫者，相【义：作丞相】中山。在赵者，以【义：凭借】传剑论显，蒯聩【音。</p><p>10、高语第一册 文言基础知识 一. 找出通假字并解释 1烛之武退秦师 夫晋，何厌之有 若不阙秦皇岛 失其所与，不知 共其乏困 2勾践灭吴（节选） 南至于句无 将帅二三子夫妇以蕃 将免者以告 三月释其政 令壮者无取老妇 其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义魔厉， 国之孺子之游者，无不歠也铺， 3邹忌讽齐王纳谏 孰视之 4触龙说赵太后 少益耆食 必勿使反 5寡人之于国也 颁白者不负戴于道路矣 直不百步耳 涂有饿莩 则无望民之多于邻国也 6劝学 虽有槁暴 君子生非异也 二古今异义 1敢以烦执事 古义： 今义： 2若舍郑以为东道主。 古义： 。</p><p>11、文言实词基础知识,1、常用文言实词的常用义项 2、古今异义 3、一词多义 4、通假字 5、偏义复词 6、词类活用,文言实词涉及的知识:,文言词汇知识 （一）古今词义的变化 1、词义扩大 2、词义缩小 3、词义转移 4、感情色彩变化 5、单音节词变为复音词,古今异义的几种情况,1、秦以虎狼之势，与中国抗衡。 2、弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故 3、是女子不好,古义：中原地区。今义：中华人民共和国,古义：母亲。 今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。,古义：指女子相貌好看 今义：泛指一切美好的性质,一、古今异义,（1）词义的扩大,古今异义的几。</p><p>12、文言基础知识,陈情表,一、古今异义,九岁不行 零丁孤苦，至于成立 非臣陨首所能上报 欲苟顺私情，则告诉不许 臣之辛苦,不能行走,报答,申诉苦衷,心酸悲苦,成人自立,一、古今异义,臣欲奉诏奔驰 拜臣郎中 是以区区不能废远 岂敢盘桓,赶快向前，奔走效力,尚书省的官署,拳拳，形容自己的私情,犹疑不决的样子,二、一词多义,志 1、舅夺母志 2、听臣微志 3、便扶向路，处处志之 4、寻向所志 矜 1、犹蒙矜育 2、不矜名节 3、锄櫌棘矜,名，志向,名，愿望,动，做标记,名，标志,怜惜,矛、戟等武器的柄,自夸,二、一词多义,薄 1、门衰祚薄 2、日薄西山 3。</p><p>13、劝学知识点梳理,一、成语 1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。 2、锲(qi)而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。,二、通假字 1、輮以为轮輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘(hng)木，使其弯曲。 2、虽有槁暴：“有”同“又”。 3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。 4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。 5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。,三、古今异义 1、輮以为轮古义：介词“以”动词“为”， 。 今义：认为。 2、君子博学而日参省乎己古义： 。 今义：学问广博精深。 3、用心一也。</p><p>14、高中文言文基础 实词 虚词 句式,实词,1,1.古今异义 ：词义扩大 词义缩小 词义转移 感情色彩变化 2.一词多义 3.偏义复词 4.通假字 5.词类活用:名作动 形作动 动形作名 名作状 6.使动 7.意动,古今异义,2,词义扩大,江河 雏 古：小鸡 今：事物最初形式、形状 甘 古：甘甜 今：心甘情愿,词义缩小,丈夫 古：男子通称 触龙说赵太后 丈夫 亦爱怜其少子乎 勾践灭吴生丈夫，二壶 酒，一犬 今：专指妻“配偶” 迁 古：迁移 调任 升职 今：迁移 变换,古今异义,3,词义转移 凭轩涕泗流 走 弃甲曳兵而走 去 去国怀乡 牺牲 感情色彩变化 褒义词变贬义词 衣。</p><p>15、文言基础知识 烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴 重点知识梳理 一 重点实词 烛之武退秦师 焉用亡郑以陪邻 wn w 逃跑 教材用法梳理 1 读 wn 逃亡 逃跑 动 沛公今事有急 亡去不义 不可不语 司马迁 鸿门宴 灭亡 动 见例。</p><p>16、文言基础知识 廉颇蔺相如列传 张衡传 重点知识梳理 一 重点实词 廉颇蔺相如列传 使人遗赵王书 愿以十五城请易璧 y 教材用法梳理 改变 更换 动 根拳而土易 其培之也 若不过焉则不及 柳宗元 种树郭橐驼传 换 交换 动。</p><p>17、文言基础知识 归去来兮辞 并序 滕王阁序 逍遥游 陈情表 重点知识梳理 一 重点实词 归去来兮辞 并序 恨晨光之熹微 hn 感到遗憾 怨恨 怀恨 教材用法梳理 怨恨 名 天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期 白居易 长恨歌 遗憾。</p><p>18、文言基础知识讲练 被动句 专题四读其书想见其为人 史记 的理想人格 一 什么是被动句被动句就是表示被动意义的句子 是相对于主动句而言的 当主语是动作行为的发出者时 即是主动句 当主语是动作行为的遭受者 承受者时。</p><p>19、文言基础知识 1 注音释义 旦日飨士卒 飨 xi ng 用酒食款待 鲰生说我曰 鲰 z u 短小 浅陋 戮力 戮 l联合 一同 瞋目 瞋 ch n发怒时睁大眼睛 目眦尽裂 眦 z眼角 按剑而跽 跽 j 挺直上身 两腿跪着 彘肩 彘 zh 猪 刀俎。</p>