文言实词词类活用

文言实词词类活用Tag内容描述：<p>1、名词用作状语 状语是谓语的修饰成分。它一般从时间、处 所、程度、方式、手段、肯定、否定、状态、 数量、范围、情态、对象等等方面，对谓语进 行修饰和限制。现代汉语中名词一般不能作状 语，而是常用副词充当，如果要充当状语，必 须靠介词的帮助，即与介词组成介词词组再作 状语。例：我们在教室上课。 注意：名词作状语并不是词类活用。就古代 汉语而言，作状语是名词的基本语法功能，不 能算临时性的活用。教材说是“为了叙述方便， 我们把它放在词类活用这一节里来谈。” 日日削月月割，以趋于亡 旦旦辞爷娘去，暮暮宿黄河边 上上食。</p><p>2、文言实词之词类活用吴艳红文言文学习有文言词语积累的要求，而每一篇文言文的实词意义、虚词用法以及各种文言语法现象让学生感到纷繁无绪。这样就要求大家从语言现象出发，挖掘其内在规律，用有效的方式方法，将纷繁琐碎化为系统化、条理化。如何掌握看似庞杂的文言实词的词类活用这一难题，就将成为我们今天的学习内容。词类活用，是指文言中的某些实词，可以在一定的语言环境中临时改变它的词性或用法，也使词的意义发生一定变化的一种语言现象。即词性A表现出词性B的语法特征。基于此，我们就需要对现代汉语的单句构成及其相对应的词性。</p><p>3、文言实词之词类活用,2005年高考： 项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国。 皆暮至朝去，宁有顾惜心耶。,近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。,用某些实词作为题眼设置在翻译题中,名词之活用现象,名词 活用作 状语,现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。,少时，一狼径去，其一犬坐于前 常以身翼蔽沛公 席卷天下、囊括四海 狐鸣而曰：“大楚兴，陈胜王。” 规律一：1 表示比喻,翻译：像一样。</p><p>4、词类活用,高考题举例 一、下列各项中的画线词与“即面署第一”的“面”用法相同的一项是（1991年上海卷） A、函梁君臣之首 B、楚左尹项伯者，素善留侯张良 C、是以君子远庖厨也 D、卒廷见相如 二、下列加点的词与“草行露宿”中的“草”用法相同的一项是（1994年上海卷） A、使史更敝衣，草屦，背筐 B、常以身翼蔽沛公 C、族秦者秦也，非天下也 D、烟斜雾横，焚椒兰也,三、下列各句中加点的词，与“烹而饵之”中的“饵”的用法相同的一项是（1996年上海卷） A、斗折蛇行 B、则直前诟虏帅失信 C、其人一犬坐于前 D、予分当引决 四、与“故。</p><p>5、文言文实词,考试说明： 理解常见文言文实词在文中的含义（能力层级B）,关于文言文实词的考试内容,文言文实词一就是要掌握一词多义、古今异义、通假字、偏义复词等知识。古今异义、通假字、偏义复词这几个知识点需要同学们多识记，此外别无它途。而一词多义是实词学习的重点也是难点，但通过复习可以把握一些规律，而词类活用又是解决一词多义的关键，领悟了，也就可以说掌握了实词。,词类活用：是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。(“活用”，就是在句子中，按照一定的。</p>