文言实词词类活用(wang).ppt

词类活用,高考题举例 一、下列各项中的画线词与“即面署第一”的“面”用法相同的一项是（1991年上海卷） A、函梁君臣之首 B、楚左尹项伯者，素善留侯张良 C、是以君子远庖厨也 D、卒廷见相如 二、下列加点的词与“草行露宿”中的“草”用法相同的一项是（1994年上海卷） A、使史更敝衣，草屦，背筐 B、常以身翼蔽沛公 C、族秦者秦也，非天下也 D、烟斜雾横，焚椒兰也,三、下列各句中加点的词，与“烹而饵之”中的“饵”的用法相同的一项是（1996年上海卷） A、斗折蛇行 B、则直前诟虏帅失信 C、其人一犬坐于前 D、予分当引决 四、与“故贱其值”中“贱”用法相同的一项是（1999年上海卷） A、范增数目项王 B、云青青兮欲雨 C、庐陵文天祥自序其诗 D、故请母命而宁汝于斯,五、与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（1998年上海卷） A、则群聚而笑之 B、吾得兄事之 C、则直前诟虏帅失信 D、令两人蹲踞而背倚之,一、名词作动词,、春风风人 、赵王鼓瑟 、袖手旁观 、刑人如恐不胜 、以事秦之心礼天下之奇才,名词+名词,、春风风人 、赵王鼓瑟 、袖手旁观 、刑人如恐不胜 、以事秦之心礼天下之奇才,、先主器之 、驴不胜怒，蹄之 、谱汝诸孙中 、一步一呼，不呼，则杖其背 、所识穷乏者得我与 、塞者凿之，陡者级之 、然得而腊之以为饵 、父曰：“履我！”良业为取 履，因长跪履之。,名词+代词,、先主器之 、驴不胜怒，蹄之 、谱汝诸孙中 、一步一呼，不呼，则杖其背 、所识穷乏者得我与 、塞者凿之，陡者级之 、然得而腊之以为饵 、父曰：“履我！”良业为取 履，因长跪履之。,唐浮图慧褒始舍于其址 况吾与子渔樵于江渚之上 一狼洞其中 沛公军霸上,名词+于,唐浮图慧褒始舍于其址 况吾与子渔樵于江渚之上 一狼洞其中 沛公军霸上,假舟楫者非能水也。 儿涕而去,能愿动词/副词+名词,名词+“而”+动词（动词短语）,假舟楫者非能水也。 儿涕而去,二、名词作状语,1、常以身翼蔽沛公 2、吾得兄事之 3、市中游侠儿得佳者笼养之 4、事不目见耳闻 5、变姓名，诡踪迹，草行露宿 6、日削月割以趋于亡 7、谨食之，时而献焉 8、岁征民间 9、横柯上蔽 10、大江东去,表特征 “像鸟张开翅膀一样” 表态度 “像对待兄长似的” 表工具 “用笼子” 表方式“亲眼亲耳” 表处所“在草丛中”“在露天下” 表时间“日日”“月月” “按时” “每年” 表方位“在上面” 表趋向“向东”,三、动词作名词,1、猛浪若奔 2、追亡逐北 3、汝安敢轻吾射 4、燕赵之收藏，韩魏之经营 5、殚其地之出，竭其庐之入 6、则其至又加少矣,奔跑的马,逃跑的人,射箭的技术,收藏经营的财宝,出产的东西，收入的东西,动词往往位于主语或宾语的的位置,来的人,四、形容词作名词,1、小学而大遗 2、披坚执锐 3、是故圣益圣，愚益愚 4、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 5、郯子之徒其贤不及孔子 6、经略洪承畴于之有旧,小的方面，大的方面,坚硬的铠甲，锐利的武器,圣人，愚人,危害,贤能的品德,形容词位于主语或宾语的位置,老交情,五、形容词作动词,、敌人远我，欲以火器困我也 、尔安敢轻吾射 、吾妻之美我者，私我也。 、火尚足以明也 、今不速往恐为操所先 、乃斫大树白而书之,远离,轻视,照明,偏爱,抢先,露出白木,形容词+代词,所+形容词,能愿动词+形容词,形容词+而+动词,六、使动用法,使动用法：一个动词在句中不表示主语发出动作，而表示主语使宾语发出动作。,1、项伯杀人，臣活之。 2、必蹶上将军。 3、均之二策，宁许以负秦曲。 4、虽大风浪不能鸣也。 5、可烧而走也。 6、一日风雪严寒，从数骑出。 7、齐威王欲将孙膑,使活,使遭到挫败,使担负,使发出声响,使逃跑,动词使动,8、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。,形容词使动,使愚昧,使跟从,使为将(名词使动),高中课本中使动用法举例 1、闻寡人之耳者 2、外连衡而斗诸侯 3、流血漂橹 、却匈奴七百余里 、序八州而朝同列 、焚百家之言，以愚黔首 、宁许以负秦曲 、辱其群臣 、秦王恐其破璧 、毕礼而归之 、大王必欲急臣,1、沛公旦日从百余骑来见项王 1、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 1、李牧连却之 、必蹶上将军 、虽大风浪不能鸣也 、辄倾数家之产 、昂其值 、卒不忍独善其身,七、意动用法,意动用法就是动词对其宾语含有“认为它怎么样”或者“将它看作什么”。,、登泰山而小天下 、成以其小，劣之。 、渔人甚异之。 、邑人奇之稍稍宾客其父。 、则席地倚墙而坐,以为劣,以为异,以为宾客,以为借鉴,形容词意动,名词意动,、后人哀之而不鉴之。 、且庸人尚羞之,以为席,以为小,认为是可耻的,意动用法归纳 1、妻之美我者 2、且夫吾尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 3、且庸人尚羞之 4、以先国家之急而后私仇也 5、大将军邓骘奇其才 6、耻学于师；则耻师焉；不耻相师 7、吾从而师之；孔子师郯子 8、后人哀之而不鉴之 9、而不知太守之乐其乐也 10、则席地倚墙而坐 11、成然之 12、劣之 13、益奇之 14、汝幸偶我,为动用法 为动用法类别: 动词为动用法 既泣之三日 名词为动用法 庐陵文天祥自序其诗,高中课本中为动用法归纳 1、忧之太勤 2、秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也。 3、名之者谁？ 4、庐陵文天祥自序其诗,衣锦还乡 不伦不类 先礼后兵 月晕而风 星罗棋布 车载斗量 口诛笔伐 日新月异 集思广益 日薄西山 目空一切 飞沙走石 正本清源 兵不血刃 不耻下问 不远万里 草菅人命,指出并解释成语中活用的字,课