文言文导学案

文言文导学案Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争文言文阅读班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题文言文人物传记阅读（二）课 型新授课课时一课时主备人审核人时间学习目标1、 了解文言文人物传记内容。2、 积累“孙傅”文言语段的重点词语。重点难点1、积累“孙傅”文言语段的重点词语。2、培养阅读能力方 法阅读讨论法探 知 部 分(学生独立完成) _______________。</p><p>2、河北滦县2011-2012学年高二语文课本必修一复习导学案 编号：1 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 高二语文课本必修一文言文及基础知识复习导学案编制人：王素敏 王兰英 审核人 审批人 使用时间：2012年4月【使用说明及学法指导】1、自主复习必修一逐之武退秦师。2、通过预习案掌握课文中出现的重点实虚词和典型句式，完成训练部分练习题。深入思考，提高阅读文言文能力。3、组长对组员学习情况进行整体调度，督促规范完成并做好记录和评价。【学习目标】1. 背诵第一单元诗歌沁园春长沙，准确默写课文。2. 回顾熟悉课文内容，梳。</p><p>3、文言文复习复习目标：1、夯实基础知识，掌握答题方法，提高解题能力。2、分析课外文言文的出题规律；3、掌握课外文言文的解题技巧。复习重点：1、夯实基础知识，掌握答题方法，提高解题能力。2、掌握课外文言文的解题技巧。课时安排：2课时一课时 （一）导入：以对话交流导入 大家认为文言文难学吗？难，难在哪？有些语句不会翻译，以至于读不懂文章。那么，今天我们借李生论善学者这篇文章来一起探讨一些文言文翻译的方法，帮助大家解决这一难题。（二）读顺文章（多媒体投影材料）通过各种形式的读，将文章读通读顺。1.放声，自由读文，。</p><p>4、第十二节文言文 一 预习目标 1 掌握文言文中常见多音字的不同读法和不同意义 常见文言实词虚词的不同用法及古今异义的重点字词 2 理解重要教材中重点文言文中的重点词句意义 3 掌握文言文题目特点及解题方法技巧 二。</p><p>5、文言文专题复习导学案 考纲解读 考试大纲 规定 阅读浅易的古代诗文 1 理解 B 2 分析综合 C 从近几年的命题规律来看 呈现以下几个特点 1 从考试内容看 文言文测试是 言 文 并重 这里的 言 即文言知识 如实词虚词理解。</p><p>6、1 文言文专题复习导学案文言文专题复习导学案 考纲解读 考试大纲 规定 阅读浅易的古代诗文 1 理解 B 2 分析综合 C 从近几 年的命题规律来看 呈现以下几个特点 1 从考试内容看 文言文测试是 言 文 并重 这里的 言 即文言知识 如实词虚词理解 古今词辨析等 文 主要指对文意的理解 2 从测试能力看 文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解 分析 概括能力 对 言 的重视 实质上。</p>